Vad är parallellspel? Fördelar och aktiviteter för att uppmuntra det



Parallella lekaktiviteter för småbarn avser en situation när ett litet barn leker tillsammans med en grupp barn, men inte nödvändigtvis med dem. Du måste ha märkt detta med några barn, och även ditt barn, och kanske undrar varför ditt barn har problem med att blanda ihop med barn i deras egen ålder. Detta är dock ingen anledning till panik. Allt detta är en del av ditt barns utvecklingsprocess som kallas parallelllek. Fördjupa dig i det här inlägget för information om fördelarna, betydelsen och typerna av aktiviteter i parallelllek för ditt barn.

Vad är parallellspel?

Det är vad namnet antyder. I denna typ av lek ses ett barn leka runt andra barn men inte med dem. Denna typ av lek markerar ett barns första steg mot social interaktion. Det ses ofta hos småbarn och involverar deras engagemang i liknande eller olika aktiviteter runt barn i deras ålder.

Parallellspel är det fjärde steget i sociologen Mildred Partens sex stadier av spel. Den börjar under två års ålder och följer ensamspelet och åskådarspelet. Även om det inte finns någon interaktion mellan två barn under parallella lekar, skulle du bli förvånad över att veta hur väl de förstår nya ord, känslor och reaktioner genom den enkla observationshandlingen. De drar också nytta av närvaron ensam av ett annat barn eller vuxen som leker bredvid dem även utan direkt engagemang.

Den ålder under vilken parallelllek ses markerar också början på ett barns bekantskap med nya människor. Vid denna tidpunkt har barnet ännu inte räknat ut världen utanför sina hem. De är överväldigade av begreppet kamrater. Att härma andra barns handlingar samtidigt som de fortfarande är en del av deras bekväma, ensamma lekzon är deras sätt att försöka få vänner och lära känna andra.

Hur ser parallellspel ut?

Två barn som leker i närheten med minimal interaktion mellan dem är hur en parallelllek ser ut. Det kännetecknas av ett barns egocentriska beteende och ett ointresse att samordna sig med deras lekkamrats aktiviteter.

Under parallell lek kan småbarn dela samma leksak, men det finns en konstant efterbildning av varandra under hela leken. Detta förbättrar ett barns observations- och sociala inlärningsförmåga. Till exempel, när ett barn leker med deg kan du se att det andra gör samma sak. Imitation är ett avancerat tecken på parallelllek som innebär progression mot nästa steg i ett barns utveckling, nämligen det interaktiva lekstadiet. Du kommer att se detta också i föreställningar från småbarn. Till exempel, en julkonsert med småbarn som sjunger Jingle Bells kan ett litet barn titta på sin granne för att härma vad de gör med sina händer.

Vikten av parallellspel

Även om det kan tyckas som om det inte händer mycket under parallelllek, är det en bro mot mer komplexa interaktioner i ett barns liv. Runt två års ålder, eftersom barnet fortfarande presenteras för människor utanför familjen, övervinns de vanligtvis av rädsla och misstro. Parallelllek hjälper dem att ta sitt första steg mot socialisering. Genom att vara nära en annan person och delta i liknande aktiviteter börjar de lösa upp sina murar av tvivel mot samhället.

Dessutom gör parallelllek också att ditt barn kan lära sig nya färdigheter. Under loppet av att efterlikna andra kan du observera att ditt barn har tagit till sig sitt ordförråd eller till och med har uppdaterat sina resonemangsfärdigheter. Detta stadium överbryggar klyftan mellan ensamlek och interaktiv lek.

Hur gynnar parallelllek småbarn?

Parallelllek gynnar småbarn på flera sätt. Förutom att hjälpa ditt barn att lära sig sociala färdigheter, här är några fler fördelar med parallelllek:

  • Talutveckling

I en social miljö kommer ditt barn att höra några barn eller vuxna prata. När de hör någon ropa ut en viss sak kan de relatera objektet till det ordet. Under det här observationsförloppet kan ditt barn fånga upp några nya ord.

  • Utveckling av grov- och finmotorik

När ett barn leker i en ensam miljö finns det inte mycket att utforska. Men under parallell lek börjar barn imitera människor runt omkring dem och utforska sin omgivning.

Dessutom, om det finns några motoriska färdigheter som den andra personen visar, kan ditt barn försöka imitera och genomföra dem. Om ditt barn till exempel ser någon kasta en boll, kommer de att försöka lära sig mekanismen bakom handlingen helt på egen hand.

  • Uttrycka sina önskningar och känslor

Förutom att förstå sociala färdigheter och spelfärdigheter, kommer ditt barn också att fånga uttrycken efter en given situation. Oavsett om det är ett ögonblick av glädje efter en triumferande handling eller beslagtagande sorg efter ett fall, kommer ditt barn att lära sig allt. De kan överraska dig genom att uttrycka en rad känslor under detta skede.

Att introducera ditt barn för parallelllek är därför ett bra sätt att kika in i deras små sinnen och observera det breda spektrum av känslor som de visar när de kliver ut i världen.

  • Lär dig om sociala gränser

Även om ett barn kan ha sina egna handlingar hemma, kanske några av dessa inte är lämpliga när de är utomhus. Under parallelllek försöker ditt barn förstå detta koncept och utvecklar en känsla av att den yttre världen har en annan uppsättning regler. Detta kan göra det möjligt för dem att sätta upp några personliga gränser och även respektera andra människors utrymme.

Prenumerera
  • Lär dig dela

När du introducerar en parallell lekaktivitet för ditt barn kommer du att märka att det gemensamma området har en mängd attraktiva leksaker som de flesta barn inte kan hålla händerna borta från. Du kanske ofta ser att ditt barn vill leka med en leksak i en annan persons hand.

Till en början kan de vara besittande av sina leksaker och kan vara ganska självsäkra. Här kan du blanda dig och lära dem att leksakerna i det gemensamma området är avsedda för alla.

Aktiviteter och tips för parallellspel

Föräldrar spelar en viktig roll för att hjälpa barn att utvecklas under det parallella lekstadiet. Här är några tips som du kan överväga för att hjälpa ditt barn :

  • Försök att skapa en social miljö. Börja med ett eller två barn eftersom fler kan vara överväldigande för ditt barn.
  • Börja med mindre sessioner eftersom de kan bli rastlösa tidigare.
  • Placera leksaker i mitten av rummet och låt dem förstå att dessa leksaker är till för alla. Se till att det finns tillräckligt med leksaker för varje barn i rummet.
  • Klossar, gosedjur, lekdeg, tegelstenar, målarböcker är lämpliga leksaker för en parallell leksession.
  • Om ditt barn inte är nytt för parallelllek, uppmuntra dem att interagera och till och med dela sin leksak. Så småningom kan du introducera nya samarbetstekniker mellan dem.
  • Förstå att varje barn arbetar i sin egen takt.
  • Försök att ändra platsen för deras lekområde och tidpunkten för deras leksessioner efter några dagar. Detta kommer att utsätta dem för nyare situationer.
  • Tvinga inte aktiviteter på dem. Låt deras kreativitet ta täten.
  • Uppskattar deras försök att umgås med nya människor.
  • När du har spelat din roll är det bara att luta dig tillbaka och observera ditt barns handlingar på avstånd.

Uppmuntrar nästa steg:den interaktiva leken

Efter att ditt barn har hanterat detta stadie av leken framgångsrikt kan du se hur det går mot det interaktiva lekstadiet med liten eller ingen hjälp från din sida. Det här stadiet börjar vanligtvis vid tre års ålder, där handlingen att dela är ett tidigt tecken på utveckling.

Du kan uppmuntra detta stadium genom att skapa en lektidsrutin eller genom att övervaka deras lekstruktur. Uppmuntra barn att turas om under ett spel. Låtsaspjäser och andra former av öppna pjäser kan ge barn ett bra medium för interaktion .

Parallelllek är normalt bland småbarn och förbereder dem för social interaktion. Den parallella leken kan tyckas inte lära något, men i denna tid lär sig ett barn mycket genom observation. Det är också överbryggningsfasen mellan ensam och interaktiv lek. För att hjälpa ditt barn att framgångsrikt gå mot sociala interaktioner, uppmuntra dem därför till parallell lek. Ovanstående parallella lekaktiviteter för småbarn hjälper dig att göra det. Ställ in scenen för pjäsen baserat på ditt barns komfortnivå. Du kan börja främja social interaktion mellan småbarnen när de blir bekväma i varandras närvaro.