Här är varför Sex Ed bör börja så tidigt som möjligt

Att hjälpa sina barn genom sex är inte en aktivitet många föräldrar ser fram emot. Att tänka tillbaka på sina egna kanske begränsade eller obekväma upplevelser i mellanstadiet eller gymnasiet kan vara till liten hjälp för att navigera i dessa konversationer med sina barn. Men att göra det är viktigt.

Endast 30 stater (och District of Columbia) kräver att skolor överhuvudtaget undervisar i sex. Vidare kräver endast 18 stater att informationen som ges är medicinskt korrekt, enligt Guttmacher Institute, som övervakar sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter. Och sex ed är historiskt sett inte inkluderande HBTQ+. Denna klyfta är så stor att det finns en hel genre av sexed innehåll på TikTok skapad av läkare för att svara på barnfrågor.

Och i maj skvalpade en otäck debatt om modern sexualundervisning över internet efter New York Post skrev om lektioner som hölls på New York Citys privata skola Dalton. Artikeln förtalade försiktigt hälsopedagogen Justine Fontes arbete. Det felkarakterade också informationen som hon delade med sina unga elever, som faktiskt överensstämde med nationellt erkända standarder för omfattande sexualundervisning. Att känna till bästa praxis kring sexualundervisning kan hjälpa föräldrar, vårdgivare och pedagoger att stödja barn i att utveckla hälsosamma relationer av alla slag när de växer.

Börjar med grunderna

I den tidiga grundskolan är "sex ed" bättre tänkt som "sexualitetsundervisning". Det är en mer omfattande term som täcker en mängd olika ämnen, inklusive kön, anatomi och kroppsfunktioner, integritet och relationer. Enligt Advocates for Youth, en organisation som driver på för ärlig sexuell information till unga, är målet att börja ge barn de verktyg de behöver för att kommunicera om sina önskemål och behov med andra människor. Precis som andra skolämnen byggs sexualundervisning över tiden in i mer komplicerade begrepp när barn åldras.

Som en del av sina lektioner använde Fonte en animerad video med en uppriktig och tydlig diskussion om "privata delar" och vad de gör. Det skapades av den ideella AMAZE, en arm av Advocates for Youth. Karaktärerna i videon lär sig namnen på sina könsorgan och uppger att de ibland rör sig själva för att det känns bra - en vanlig företeelse hos små barn. Den vuxna karaktären erkänner detta och säger till dem att det är en aktivitet som bara bör göras privat.

American Academy of Pediatrics (AAP) rekommenderar att barn från tidig ålder får lära sig de korrekta namnen på deras könsorgan. Att känna till de korrekta namnen på kroppsdelar, vilka som är privata och att de har rätt att bestämma vem som rör dem och hur, är avgörande byggstenar för samtycke i alla typer av relationer, även senare romantiska. Det hjälper också till att skydda barn från sexuella övergrepp.

"Det här är ett fall när oskuld inte skyddar barn, det ökar faktiskt deras risk för skada", säger Nora Gelperin, M.Ed, chef för Sexuality Education &Training for Advocates for Youth. "Att använda felaktiga namn kan ge ett barn fel uppfattning om att det är något dåligt med dem."

Tanya Bass, Ph.D., M.Ed, en sexualpedagog i North Carolina, säger:"Samtal om kroppar, samtycke och språk (sexed) med barn i skolåldern [bör börja] så tidigt som möjligt och så ofta som möjligt."

Undervisningssamtycke

Begrepp som könsidentitet och samtycke är ibland lättare för barn att förstå än vuxna, säger Gelperin. Särskilt samtycke diskuteras ofta med små barn:De blir tillsagda att vänta på tur, att inte slå eller bita, att fråga innan de tar något. Dr. Bass noterar att många klassiska barnspel introducerar begreppet samtycke genom att kräva att spelare ber om tillåtelse att gå vidare. "Rött ljus / grönt ljus", "Röd Rover" och "Mamma får jag?" alla fungerar på det här sättet. Att tillämpa dessa begrepp på relationer med vänner eller familjemedlemmar är en naturlig följd av dessa dagliga diskussioner.

"Om vi ​​behåller känslan av att respektera andra och få tillåtelse innan vi agerar, är det mycket lättare att översätta när det är sexuellt", säger Dr. Bass.

Under de senaste åren har det funnits en större medvetenhet om vikten av att stödja barn i att bestämma vem de ska visa fysisk tillgivenhet till. Detta är ofta framträdande runt högtiderna, då barn annars kan bli pressade att krama eller kyssa en mor- eller farförälder eller släkting som de inte har sett på ett tag. Även om det till en början kan vara besvärligt för en förälder att upprätthålla denna gräns med välmenande släktingar som är glada över att träffa sina barn, hjälper det att skicka ett konsekvent budskap om att barnens kroppar är deras egna, hela tiden.

Föräldrars rädsla och obehag

Föräldrar kan till en början vara obekväma med en del av uppriktigheten i dessa diskussioner, särskilt om det inte är något de upplevt under uppväxten. "Att arbeta igenom sitt obehag kräver att vuxna är villiga att lära sig och avlära sig aspekter av sexualundervisning, samtidigt som de undervisar sina barn inom sitt eget obehag", säger Dr. Bass.

AMAZEs videor är utformade för att hjälpa föräldrar och pedagoger att ha några av dessa samtal med sina barn på ett åldersanpassat sätt. De är också i linje med National Sex Education Standards, en uppsättning riktlinjer utvecklade av ett team av experter, inklusive Advocates for Youth, som beskriver minimikoncepten som barn bör läras ut i varje årskurs. Standarderna för klass K-2, som mest nyligen uppdaterades 2020, är ​​tunga på att lära barn respekt för gränser, hur man kommunicerar sina egna gränser tydligt och, gripande nog, att kunna formulera vad som gör en god vän.

Vissa vårdgivare kan också frukta att diskussioner om sexuell hälsa kan leda till promiskuitet, men Gelperin säger att "tre decennier av folkhälsoforskning har faktiskt visat att motsatsen är sant." Mycket begränsad "bara avhållsamhet" sex ed lämnar barn okunniga om den information de behöver för att hantera sin sexuella hälsa och relationer.

Ett annat problem? Särskilt svarta flickor antas veta mer om sex och vuxna koncept än vita jämnåriga i liknande åldrar, enligt en rapport från Georgetown Law Center on Poverty and Inequality. Dr. Bass säger att hon har sett detta dubbelbindande i sitt arbete med barn:"Det finns ett antagande att de vet [om sex] och på grund av det behöver de inte så mycket skydd, utbildning eller omvårdnad." Samtidigt kan vårdgivare undvika att ge dem korrekt information om sexuell hälsa, för att skydda dem från krafterna från en sådan "vuxenhet".

Vårdgivare behöver inte ha alla svar, säger Dr Bass. Hon betonar att de borde kunna tillräckligt för att förstärka de begrepp som lärts i skolan, och sedan är det upp till barnen. "Vi får förstärka korrekt information och de får välja hur det fungerar för dem", tillägger Dr. Bass.


Previous:

Next:

SkönhetSjukdomMagenKultur NöjeHälsaLiv