• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Deček je z glavo zasegel v stol – in to je bil le drugi dan daljinskega izobraževanja

Daljinsko izobraževanje je začelo v mnogih mestih po ZDA, in če se sprašujete, kako poteka, dovolj je, da prelistate družabne omrežja. Starši delijo svoje izkušnje in izzive, ki jih prinaša ta nova oblika učenja doma. Cinamon Contreras, mama četirih otrok iz Teksasa, je postala viralna, ko je na Facebooku objavila, da se je njeno 6-letno sina Colton glava zasegla v stol, ko se je razprl med spletnimi urami.

„To je moj 6-letni prvosošolec na drugem dnevu virtualnega učenja. Šel je po flomaster in vzal prečnico, ko nihče ni gledal,“ piše Contreras. „Mislim, da je varno reči, da bi raje imel glavo v stolu, kot da bi gledal še eno izobraževalno video.“

Na pozitvni strani Contreras pravi, da je sin doživel prav resnično avanturo, ko so prišli gasilci in morali so razrezati stol, da so mu sprostil glavo. Tudi slike, na katerih se sin smeji med ogledom gasilskega avta, je delila.

Mamin prispevek je objavil na priljubljeni Facebook strani Love What Matters in ga je delilo več kot 18.000-krat. Ta družinska zgodba se je dotaknila mnogih staršev, ki se borijo z ohranjanjem otrok fokusiranih in vključenih med spletnimi urami. V komentarjih so številni starši delili lastne fotografije otrok, ki so nemirni, zavedni ali preprosto presenečeni, prav tako kot Colton.

„Drugi dan, ura dva,“ piše teška mama Jessica Garza ob fotografiji svojega izčrpanega osnovnošolca. „Kdaj je kosilo?“

„Čutim to 362728-krat,“ doda Meagan Richter Nash iz Gruzije. „To je bil moj sinov odziv na digitalno učenje do sedaj.“

39 od 50 največjih šolskih okrožij v ZDA nudi daljinsko izobraževanje kot edino možnost za začetek šolskega leta 2020–2021, po podatkih nepridobitne organizacije Education Week. To vpliva na več kot 6,1 milijon učencev po vsej državi. Kljub temu, da je daljinsko izobraževanje med pandemijo najvarnejša možnost, prispevki kot Contrerasov kažejo, kakšna velika prilagoditev to je za učence, starše in učitelje na drugi strani ekranov.

Mnogi urniki daljinskega izobraževanja zahtevajo, da so otroci dolge ure pred zasloni, kar predstavlja izziv za učitelje, ki poskušajo ohraniti otroke vključenim, in starše, ki poskušajo nadzorovati učenje, delati in upravljati milijon drugih stvari doma. Anketo Gallupa iz avgusta 2020 kaže, da se le 56 % učiteljev zdi „samozavestnim“ ali „zelo samozavestnim“ za uspešno poučevanje jeseni, le 29 % pa verjame, da bo njihov šolski okrog zajamal visoko kakovostno izobraževanje.

Vseeno vsi naprej delujejo in dajo od sebe najboljše, ker drugace ni izbire. Mnogi učitelji in šolski vodje so meseci načrtovali in prilagajali, da bi to šolsko leto bilo uspešno, in mnogi starši se trudijo, kako najbolje podpirati. Contreras pravi, da je njen prispevek o Coltonovi glavi v stolu namenjen identifikaciji, in ni sodba nad daljinskim izobraževanjem ali šolskimi napori. „To ni nič negativnega v zvezi s šolami ali učitelji,“ pojasni. „To je težak čas za vse nas.“