Razlika med zgodnje pismenosti Skills & amp ; Branje
Razlika med zgodnje pismenosti in branja je, da so pismenost so sposobnosti, ki so potrebne za posameznike , da postanejo uspešni bralci . Spretnosti zgodnje opismenjevanje vodi do dobrih bralnih spretnosti . Jezik , pisanje in branje veščine so se vsi naučili skupaj , in so se naučili tudi v povojih
Early Literacy Skills
Obstaja šest glavnih sposobnosti zgodnje pismenosti - . Besedišča , motivacija print , print ozaveščanja , pripovedne veščine dopis znanje in fonološko zavedanje . Besednjak se nanaša na sposobnost poimenuje stvari . Besednjak je bil razvit s poimenovanjem predmetov okoli otrok in branje tako Fiction in literatura . Motivacija Print je otrokovo zanimanje za materiale pismenosti kot knjige . Izraz pripoved spretnostje otrokovo sposobnost za razumevanje zgodbe in opisuje dogodke . Na primer,otrok, da bi lahko opisali potovanje vikend je pripoved spretnost . Pismo znanje se nanaša na otrokovo zmožnost prepoznavanja črk , poimenovanje črk in druženja vsako pismo z zvokom . Fonološko zavedanje jesposobnost prepoznati zvoke , ki sestavljajo besede , ki vključuje zmogljivosti za sluh in ustvarjanje rime . Branje razlikuje od teh spretnosti v tej obravnavi zahteva otroke , da bi lahko dal besede in črke skupaj v smiselne vzorce .
Early Literacy vedenje
spretnosti Zgodnje opismenjevanje lahko začne v otroštvu , in eno skupno vedenje je ravnanje in manipuliranja knjige . Dojenček gospodarstvo in žvečenje na knjigi jevedenje zgodnje pismenosti . Kasnejše vedenje ravnanje knjiga vključujejo obrača strani. Otroci se bodo tudi začeli , naj bodo pozorne na slikah v knjigah in lahko kažejo na in na koncu naštejemo seznanjene slike. Zgodba razumevanje je še obnašanje zgodnje pismenosti . Otrok posnemanjem dogodke ali znakov iz zgodbe jeprimer tega vedenja. Otroci so lahko tudi Mehur skupaj s knjigo , ali sledite skupaj z natisnjene besede .
Zmote
Izraz spretnost zgodnje pismenosti se ne nanaša na poučevanje zelo majhne otroke , da se glasi . Branje jenaloga, ki ni razvojno primerno za mlade posameznike . V bistvu , silijo mlade otroke uradno izvedeti, kako brati more bitinegativen in frustrirajuće izkušnje, da lahko otroci pridružijo v prihodnosti . Pozitivne interakcije in izkušnje pri govorjenju in materiali pismenosti soidealen pristop k učenju , kako govoriti , brati in pisati .
Pripravi otrok za branje
Raziskovanje knjig , poslušanje zgodb , petje vrtcev rime in pridobivanje besednjak so vsi gradniki , ki vodijo do branja . Starši in skrbniki lahko spodbujajo spretnosti zgodnje pismenosti z branjem knjig z otroki na dnevni osnovi . Izdelavo branje prijetno doživetje , je pomembno zaotroka , da se ohrani zanimanje in željo, da se naučijo . Uporaba glasove za različne znake , ki govori ali poje okoli slik in dogodkov v zgodbe , ki omogoča otrokom, da se obrnejo strani in kaže na besede na strani tudi spodbuja zgodnje pismenosti . Poimenovanje slik in predmetov, pomaga pri besedišča. Rimal in izdelavo zvoki spodbuja fonološko zavedanje in spodbujanje otrok , da pripovedujejo zgodbe izboljšuje pripovedne veščine .
-
Torej ste našli varuško, ki je videti odlično na papirju in vam je uspela vprašanja za intervju. Zdaj pa veliko vprašanje:kako bodo komunicirali z vašimi otroki? Eden najboljših načinov, da vidite, kako bo nova varuška ravnala z vašimi otroki – in k -
Ko se je Keyona Grant po porodniškem dopustu pripravljala na vrnitev na delo, je otrok je naredil tisto, česar se bojijo mnoge doječe matere:zavrnila je stekleničko. »Poskusil sem vse,« pravi Grant, certificirana medicinska sestra, anesteziolog in la -
Ali se včasih zdi, da je otroka nemogoče pripraviti do hranljivih prigrizkov? No, s pravo hrano in recepti lahko ustvarite zdrave prigrizke za otroke, ki so tako okusni, da se vaši otroci sploh ne bodo zavedali, da jedo nekaj dobrega zanje. Privabl
