Fakty o šikanovaní na základnej škole

Verejný postoj k šikanovaniu v školách sa dramaticky zmenil po strelbe v Columbine v roku 1999 a rade ďalších násilných incidentov v školách odvtedy. Hoci sa neverí, že šikanovanie je jediná príčina v väčšine týchto prípadov, zvýšili si vedomie o nebezpečenstách tolerovania šikanovania v školskom prostredí. Štúdie ukázali koreláciu medzi byťou obetou šikanovania a depresiou, sebovraždou a zneužívaním látok. Protšikanovacie programy sú teraz v školách oveľa bežnejšie.

Výskyt

Národné centrum pre prevenciu násilia mládeže uvádza, že 30 % detí v USA hlásilo, že bolo zapojené do šikanovania ako šikana, obete alebo oboje. Šikanovanie začína na základnej škole a zvyšuje sa počas strednej školy, kde aktivita dosahuje vrchol. Potom klesá počas strednej školy. Dievčatá na strednej škole, ktoré dozrievajú skoro, sú často cieľom šikanovania, ako aj chlapci, ktorí sú menší alebo pasívnejší ako ich spolužiaci.

Krátkodobé účinky

Obete šikanovania často trpia periodami depresie, náladovými zmenami a stratou sebavedomia. Školská práca niekedy trpie, pretože obete sú ľahko odvrátené a stratia záujem o dennové aktivity a koníčky. Môžu sa sťažovať na časté ochorenia, aby sa vyhli chodu do školy.

Dlhodobé účinky

Predĺžené obdobia šikanovania môžu zesilniť krátkodobé príznaky na väčšie problémy. Nedostatok zdravého sociálneho interakcie môže spôsobiť, že obeta šikanovania bude mať celý život ťažkosti vzťahovať sa k ostatným. Depresia sa môže stať tak závažnou, že obeta zvažuje alebo sa pokúsi o sebovraždu. Dievčatá-obete sú náchylnejšie vyvíjať sebadestruktívne správanie ako jedálne poruchy.

Mýty

Bolo široko hlásené, že šikani na strednej škole sú neobľúbení s málo priateľmi a že často trpia problémami s sebavedom. Education.com uvádza, že šikani, najmä v prostredí strednej školy, sú sebaistí a často majú veľký počet priateľov, ktorí im zazierajú a chcú napodobniť ich správanie. Správa Education.com také vyvracia predstavu o „osobnosti obete“.

Prevencia

Najúčinnejším odstrašujúcim faktom šikanovania na stredných školách, podľa skupiny „Stop Bullying Now“, je politika nulovej tolerance voči akémukoľvek verbálnemu alebo fyzickému šikanovaniu, ktorá sa odráža celou školou. Rodičia, učitelia a administrátori musia byť zjednotení v hlásení a zastavovaní akéhokoľvek násilného alebo agresívneho správania, kedykoľvek nastane, a akákoľvek Nachsicht v tomto ohľade je viac pravdepodobná, že uspori ďaľšie šikanovacie činy. Šikanovacia aktivita musí mať špecifické a konzistentné dôsledky vždy, keď sa koná, vrátane detention a suspenzie.

Kyberšikanovanie

Kyberšikanovanie je čin obtainedenie inej osoby prostredníctvom digitálnych prostriedkov, ako je internet alebo mobilné telefóny. Popularita mobilných telefónov, internetu, e-mailu a sociálnych sietí urobila kyberšikanovanie oveľa bežnejším. Je možné, že skupina študentov ponižuje cieľ z diaľky odosielaním nenávistných alebo hrozobných e-mailov a SMS a zverejňovaním ponižujúcich komentárov o nich na sociálnych sieťach. Kyberšikanovanie by sa nemalo brať na ľahko, pretože boli sebovraždy a vraždy, ktoré nastali ako priamy dôsledok toho, ako hlásia StopCyberBullying.org. Neexistuje jednoduché riešenie pre kyberšikanovanie, pretože okolnosti sa veľmi líšia prípad od prípadu, ale vzdelávanie študentov o nebezpečenstvách a učenie dôležitosti úcty k druhým v mladom veku môže pomôcť obmedziť incidenty.

  • Empatia: Učenie detí ceniť iných
    Empatia je jedna z tých zvláštnych kvalít – niečo, čo takmer každý chce, ale málo kto vie, ako to skutočne dať alebo prijať. V svete, kde je kladený dôraz na sebaspokojenie, je v krátkosti, ale vysoká požiadavka. Je to ešte väčší dôvod učiť ďalšiu g
  • Zvládanie meniacich sa emócií pre partnerov
    Narodenie dieťaťa – najmä prvého – môže váš život dramaticky zmeniť. A hoci sa veľa ľudí zameriava na mamu, otcovia a partneri musia zvládať celú novú škálu výziev. Niektoré z týchto výziev súvisia s emóciami, ktoré môžu byť neznáme, alebo vás ako
  • Vývojové milníky detí podľa veku a etáp
    Rodičia často očakávajú, kedy ich dojča, malé deti alebo staršie deti dosiahnu vývojové milníky – úsmev, pretáčanie, sedenie, prvý krok, počítanie do 10, viazanie šnúrok atď. Pozrite sa na tieto bežné milníky a vekom, kedy ich deti zvyčajne dosahujú