Účel testovanie inteligencie

vhodné pôvodne merať verbálne a kvantitatívne uvažovanie , krátkodobú pamäť a ďalšie duševné funkcie , testovanie inteligencie sa pokúsi určiť nejaký zmysel intelektuálneho potenciálu jedinca . Skúšobné návrhári sa blíži k testovaniu inak , a skóre z jednej skúšky nie sú zameniteľné so skóre z druhého . Testy hodnotiace čítanie , písanie alebo matematický znalosti sú výkonové testy , nie testy inteligencie .
Skúšky

Najčastejšie používané v Spojených štátoch , aby meranie inteligencie u detí , Wechsler Intelligence Scale pre deti ( Wisco I až IV ) a Stanford - Binet Intelligence Váhy posúdiť verbálne jednotlivca , abstraktné a vizuálne uvažovanie , kvantitatívne uvažovanie a krátkodobej pamäti .

Ďalšie testy sú Wechsler Intelligence Scale dospelých ( WAIS - III ) ( dospelí ) , Reynolds duševného posúdenie váhy ( RIA ) , Universal neverbálne test inteligencie ( jednotka ) , sluka lesná - Johnson - R , Wechsler predškolského a základného mierka rozviedky ( WPPSI ) ( malé deti ) , Kaufman Krátky test inteligencie ( kbit ) a diferenciálnej Ability váhy ( DAS ) ( deti ) .
Scale

Testy líšiť v závislosti na veková skupina je testovaná alebo rozdielne teoretické predstavy . Kým váhy použité značne líši , typický štandardná je , že 100 sa rovná priemernej inteligenciu , so štandardnou odchýlkou ​​15 v oboch smeroch . Každá nová verzia testu nastaví nové ( vyššia ) úroveň normy alebo priemer na kompenzáciu za to , čo je známe ako Flynn efekt --- zvýšenie priemernej inteligencie v priebehu času z dôvodov nie je úplne známy , ale snáď súvisiace s výživou , stimulácia v oblasti životného prostredia a ďalšie faktory rozvíjajúcej sa spoločnosti .
Scoring

IQ test sú nie o poznanie , ale o myslení , a doba , ktorú odpovedať na každú otázku je zapracované do skóre . Menej čas potrebný na dokončenie testu , tým vyššia je celková schopnosť myslieť cez problémy .
Použitie v Vzdelanie :

Spravodajské skóre tendenciu predvídať akademické schopnosti a poskytujú vodítko pre potenciálne slabiny a silné stránky študenta . Testy tiež sa používajú na identifikáciu študentov klasifikované buď ako učenie , zdravotne postihnutých, alebo nadaný navrhnúť stimuláciu učebných osnov .
Používa sa na pracovisku
testovanie

inteligencie v špecializovaných oblastiach , nie je nič nové , ale niektoré firmy sa obracajú na IQ testy, ktoré im pomôžu vybrať medzi kandidátmi , alebo zistiť , kde zamestnanec najlepšie vyhovuje . Potenciál pre zneužitie je v tejto aplikácii ako skúšobných darcov a skóre tlmočníci nesmú vlastniť dostatočné psychologické znalosti náležite pochopiť , čo znamená skóre .
Spor

One pretrvávajúce spory o tom , testovanie inteligencie je tvrdenie , že testy sú navrhnuté podľa spoločenskej triedy ( vzdelaná a relatívne bohatý ) , ktorých skúsenosti a slovná zásoba sa líšia výrazne od mestského centra dieťaťa ( napríklad) vyrástla v chudobe , ktoré môžu byť prevedením testu , a tak ku skresleniu výsledku .
vplyvy na spravodajské

dedičné vplyvy a vplyvy prostredia Zdá sa , že hrať rolu v výsledky testov . Výskum ukazuje , že duševný vývoj dieťaťa , môže dramaticky zvýšiť, ak je poskytovaná s motivujúcim prostredia . Alternatívne , merateľný inteligencie dieťaťa zbavený stimulácia môže znížiť .

Previous:

Next: