• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Redshirting: Výhody a nevýhody udržiavania dieťa rokom späť

Myslíte, že vaše dieťa je pripravené začať matersku školu, ale niektorí z vašich priateľov sa rozhodli udržať svoje deti rokom späť. Teraz sa pýtate, či by to mohlo byť chytrý ťah pre vaše dieťa, tiež. Je ťažké to vedieť, a názory sa líšia.

Čo je redshirting?

Redshirting je niekedy kontroverzná téma medza rodičmi, ktorí majú deti veku materskej školy. Termín, požičaný zo sveta športu, sa používa na opis praxe oneskorenia vstupu do materskej školy o rok.

„Kto by mohol viniť rodičov za chęť oneskoriť odoslanie svojho dieťa do školy, aby mali viac času na sociálny, emočný, kognitívny a fyzický vývoj?“ hovorí Jeff A. Johnson, expert na rané detstvo a spoluautor „Let Them Play: An Early Learning (Un)Curriculum.“

Avšak, je redshirting správny ťah pre vaše dieťa?

Bežné dôvody, prečo sa rodičia rozhodnú pre redshirting:

Aby sa dalo dieťatu čas na emočnú zrelosť

„Niekedy, najmä u detí s letnými narodeninami, je jasná potreba mať viac času na rozvoj zručností samoregulácie a emočného spracovania pred začatím štruktúrovaného akademického vzdelávania,“ hovorí Colleen Payne, certifikovaná učiteľka s dvomi desiatkami rokov skúseností, ktorá je riaditeľkou v Houstonovom Country Day Montessori School.

Odlozenie testovacieho tlaku

„Vysoké riziká, vysoký tlak testovania drasticky zmenili krajinu materskej školy za posledné dva desaťročia,“ vysvetľuje Johnson. Hovorí, že mnohí učitelia materskej školy sú teraz očakávaní učiť obsah, ktorý nebol prezentovaný až do prvej alebo druhej triedy pred desaťročím. Payne hovorí: „Materská škola je coraz viac orientovaná na prípravu na testy s očakávaniami, ktoré vyžadujú viac zrelosti ako v minulosti. Materská škola dnes nie je len o sociálnych zručnostiach a jedení lepidla.“

Poskytnutie výhody dieťatu

Hoci je prax kontroverzná, niektorí rodičia oneskoreňujú vstup do materskej školy s nádejou, že ich dieťa bude chytrejšie, silnejšie a rýchlejšie tým, že bude staršie ako ich spolužiaci. Niektorí rodičia to ešte vnímaju ako cheat kód na dostanie svojho dieťa do Harvardu. Ale tento plán sa môže vrátiť ako bumerang. Jedna štúdia v Economics of Education Review ukazuje, že deti, ktoré boli redshirted, prekonalo spolužiakov v ich raných školských rokoch a potom, v ôsmej triede, dosiahli rovnakú úroveň ako ich mladší školski kolegovia, čo naznačuje zrušenie akejkoľvek včasnej výhody.

Rodičia váhajú o redshirting

Redshirting môže poskytnúť očakávané výsledky pre mnohých rodičov.

„Počkala som so svojim synom (ktorý má narodeniny koncom septembra). Som rada, že som to urobila,“ hovorí Kerrie Hinch, mamka v Michigane. „Zažil matersku školu sebavedomý, chytrý, atletický a sociálny spôsobom, aký len nebol rok predtým.“

Iná mamka, Lindsay Crapo z Idaha, hovorí, že oneskorenie materskej školy o rok dalo jej deťom dodatočný čas na dosiahnutie milníkov, ktoré potrebovali na úspech. Jej deti majú rôzne špeciálne potreby a čakanie bolo pre každé dieťa správne z rôznych dôvodov, vrátane, podľa Crapo, akademiky, vzťahov k kolegom, ESL (angličtina ako druhý jazyk), postižení a sociálneho vývoja.

Na druhej strane, Richelle Healy z Colorada hovorí, že cítila určitý tlak na redshirting svojho dieťa kvôli jej dátumu narodenia, ale je rada, že nebola. Jej dcéra bola nadaná a zvyčajne pred svojimi spolužiakmi akademicky, hovorí, takže oneskorenie o rok by urobilo priebeh ešte väčším.

Čo učitelia myslia o redshirting

Udržiavanie detí späť predstavuje výzvy pre učiteľov, hovorí Dana Vala z Sunrise Preschools. Potom začínajú rok s rozmezím materskolákov – niektorí z nich sú ešte 4-roční, kým iní už oslávili 6. roky. Toto predstavuje široký vývojový vekový rozsah, ktorý učitelia musia akomodovať.

Učiteľka základnej školy Andrea Judisch súhlasí: „Dieťa s augustovými narodeninami často nie je na rovnakej vývojovej úrovni ako študent s januárovými narodeninami, keď oba začínajú školu v septembri.“ Keď bola materská škola posunutá späť o celý rok pre niektorých študentov, vytvára to ešte väčšie výzvy pre učiteľov, aby splnili potreby každého študenta.

Mnohí učitelia priznávajú, že starší študenti sa zdajú vykonávať lepšie ako mladší v triede. „Moja skúsenosť ako učiteľka v ranom detstve aj nižších triedach kričí, že ak môžete počkať, mali by ste. Zvyčajne sú to mladší deti v triede, ktoré sa trápia,“ hovorí Sharon Canaday z Tennesse.

Ako redshirting ovplyvňuje vzdelávacu rovnosť?

Niektorí majú obavy, hoci, nad spravodlivosťou praxe redshirtingu, pretože výskum naznačuje, že deti s neskoršími dátami narodenia prichádzajúcich z chudších četvrte sú menej pravdepodobné byť udržiavané späť ako tí s neskoršími dátami narodenia, ktorí prichádzajú z bohatších četvrte. Ako bolo reportované v članku Wall Street Journal z roku 2014, National Center for Education Statistics odhaľuje, že približne 6 % materskolákov je redshirted v Spojených štátoch.

Avšak, to číslo sa výrazne líši podľa čtvrte. Je tak nízke ako 2 % v chudých oblastiach a ako vysoke ako 27 % v bohatých oblastiach. Johnsonov pohľad je, že ak rodičia „postavia opozíciu poškodenému vzdelávaciemu systému,“ menej rodičov bude cítiť potrebu redshirtingu. „Ak dostatok rodičov zbuntuje, systém sa bude musieť zmeniť,“ hovorí.

Rachael Moshman, M.Ed. je mamka, freelance spisovateľka a blogerka. Pracovala v ranom detskom vzdelávaní desaťročia.