• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Ako trestať bez potrestania seba

Vysvetlite a vymáhajte trest

Ako trestať bez potrestania seba

4. júla bolo neskoré popoludnie. Mali sme v pláne ísť na večerný ohňostroj. Naše deti sa hádali viac ako zvyčajne. Vyhrážal som sa im v nádeji, že prestanú:"Ak sa neprestanete hádať, nepôjdeme na ohňostroj." Aká hlúposť povedať. Ak nešli oni, nešli sme my; v žiadnom prípade by sme nenašli opatrovateľku o 17:00. štvrtého júla, keď sa každý tínedžer v meste chystal na ohňostroj. Deti sa nezastavili a my sme nešli. Boli sme potrestaní spolu s našimi deťmi.

Lepším trestom by bolo oddeliť ich, keď sa začali hádať, a prinútiť ich hrať samy. nemyslel som si. Nahneval som sa a urobil som hlúpu hrozbu, ktorá ma nakoniec stála viac ako moje deti. Pred rozprávaním si dobre premyslite. Hnev vás môže dostať do problémov. Zamyslite sa nad tým, ako trest ovplyvní vás a zvyšok rodiny. Naruší ma tento trest? Ak máte dieťa, ktoré rado kontroluje vás alebo ostatných v rodine, vyberajte mu tresty opatrne. Uistite sa, že trest postihne iba vaše dieťa, ktoré sa správalo nesprávne, a nie nikoho iného. Nehovorte:"Nepôjdeme, kým si nevyčistíte izbu." Ak idete niekam, kam chce ísť, táto hrozba môže fungovať. Ak nechce ísť, práve ste dali svojmu dieťaťu veľkú moc. Nikto nemôže ísť, kým miestnosť nebude čistá. Dávate tomuto dieťaťu kontrolu nad celou rodinou. Kto je potrestaný?

Čo robíte so svojím dieťaťom, ktoré nemá dovolené ísť niekam so zvyškom rodiny? Získajte opatrovateľku a potom sa choďte dobre zabaviť. Možno budete chcieť, aby vaše dieťa zaplatilo časť alebo všetky náklady na opatrovateľku. Vaše dieťa sa naučí, že jeho zlé správanie nezabráni rodine v zábave. Vyberte tresty, ktoré postihnú vaše dieťa, nie vás. Aj vaše ostatné deti sa niečo naučia. Nesprávne správanie sa týka iba toho, kto sa správa nesprávne.

Rodičia sa často čudujú, ako vziať televízne privilégiá jednému dieťaťu. Ak budú musieť vypnúť televízor, ostatné deti budú potrestané. To je pravda. Nevypínajte televízor, pretože jedno dieťa je obmedzené. To potrestá každého. Sledujte televíziu ako obvykle. Potrestané dieťa musí ísť do inej miestnosti. To je ten pravý trest. Ak nikto nemôže pozerať televíziu, pretože on nemôže pozerať televíziu, dávate svojmu dieťaťu kontrolu nad celou rodinou. Kto je potrestaný?

Používajte ľahko vymáhateľné tresty
Vyberte si tresty, ktoré môžete ľahko vymáhať. To vám umožní postupovať ďalej. Ak je trest nepohodlný alebo namáhavý, budete menej dôsledný. Otec mi povedal, že zamkne videohru na tri hodiny vždy, keď jeho syn neposlúchne:

"Ako často zamykáte hru?"
"Raz alebo dvakrát týždenne."
"Poslúcha tvoj syn všetky ostatné dni?"
"Ak by to urobil, hovoril by som s tebou?"
„Prečo nezamkneš hru zakaždým, keď neposlúchne?“
„Keby som tú hru zamkol zakaždým, keď neurobil to, čo mal urobiť, zamkol by som tú vec hore desaťkrát denne."
"Prečo to neurobíš?"
"To by mi trvalo celú večnosť so všetkými tými káblami a zástrčkami."

Otec používa trest, ktorý je nepohodlný, takže ho dôsledne nedodržiava. Jeho syn sa neučí poslúchať; učí sa, že môže neposlúchnuť tak často, ako sa mu zachce a prehrať hru len raz alebo dvakrát do týždňa. Otec pravdepodobne identifikoval účinný trest – odobratie videohry – ale musí byť dôslednejší. Zakaždým potrebuje hru zablokovať. Ak káble videohier robia tento trest ťažkopádnym, potom otec potrebuje efektívnejší spôsob výkonu trestu.

Vysvetlite trest
Povedzte svojmu dieťaťu účel trestu. Keď vysvetlíte trest, zvýšite porozumenie a spoluprácu vášho dieťaťa. Vysvetlite, že ste na jeho strane. Nie ste nepriateľ. Snažíte sa mu pomôcť robiť lepšie rozhodnutia v budúcnosti:

"Nesnažím sa ti ublížiť ani ťa nahnevať. Trestane ťa za to, že si si zle vybral svoje správanie. Chcem, aby si sa z toho poučil, aby si nabudúce myslel inak. Nechcem, aby si si myslel, že Chcem ťa dostať. Nie som. Chcem ti pomôcť."

Vysvetlite, že sa nesnažíte vyrovnať. Ignorujte dráždivé komentáre ako:„Čakáš, že ti uverím, že to robíš pre mňa. Vysvetlite to len raz. Nenechajte sa chytiť do zdĺhavého vysvetľovania a hádok.

Realistické, mierne a spravodlivé tresty Používajte realistické tresty
Vyberte tresty, ktoré zodpovedajú zločinu. Použite dôsledky reality. Dieťa, ktoré robí neporiadok, neporiadok upratuje. Dieťa, ktoré ciká v chladničke, by malo chladničku vyčistiť. Dieťa, ktoré si niečo neopatrne rozbije, by to malo opraviť alebo pracovať, aby to zaplatilo. Dieťa, ktoré príde domov neskoro, by na druhý deň nemalo ísť von. Dieťa, ktoré nedáva špinavé oblečenie do koša na bielizeň, perie samo. Deti, ktoré vedia obsluhovať CD prehrávače, videorekordéry a počítače, môžu obsluhovať práčku. Tieto príklady ilustrujú dôsledky, ktoré sú relevantné pre nesprávne správanie. Pre vaše dieťa majú väčší význam. Pomáhajú učiť lekciu.

Niektorým deťom sa dá veriť, že si svoj trest zvolia. To im pomáha učiť sa rýchlejšie. Ukazujete im, že chcete byť spravodliví, a povzbudzuje ich, aby boli zrelí a zodpovední:

"Vaše správanie bolo až do tohto incidentu veľmi dobré. Budem vám veriť, že si vyberiete svoj vlastný trest za toto zlé správanie. Viem, že budete spravodliví a spravodliví. Dajte mi vedieť, ako ste sa rozhodli."

Väčšie neznamená lepšie
Mierne tresty sú zvyčajne produktívnejšie ako tvrdé tresty. Udržujte veci v perspektíve. Nevyťahujte delo, aby vaše deti zavesili uteráky. Krátke a sladké tresty učia lepšie lekcie. Veľké tresty často vyvolávajú pocity hnevu alebo pomsty. Keď sa vaše dieťa hnevá, málo sa učí. Keď sa vaše dieťa domnieva, že ste boli pri použití trestu nespravodliví, vaše dieťa sa často pomstí alebo sa háda. To môže začať negatívny cyklus. Vy trestáte, vaše dieťa sa hnevá a opláca mu zlým správaním, možno ešte horším ako predtým. Znova trestáš, možno trochu prísnejšie, len aby si sa vyjadril. Vaše dieťa začne byť viac nahnevané a pomstí sa tým, že sa bude opäť správať zle. Pracoval som s rodinami, kde rodičia trestali svoje deti za veci, ktoré sa stali pred mesiacmi.

Konštruktívne používanie obmedzení
Obmedzenie je užitočným trestom pre deti a dospievajúcich. Byť uzemnený je druh obmedzenia. Obmedzenie znamená stratu jedného alebo viacerých privilégií na určitý čas. Budete musieť určiť, aké privilégium by malo byť. Niektoré príklady sú strata času pri televízii, skoré chodenie do postele, zákaz stretávať sa s priateľmi, žiadny telefón, žiadne videohry, žiadne hračky atď. Vyberte si obmedzenie, ktoré sa dá ľahko vynútiť a ktoré ovplyvní páchateľa a nikoho iného.

Obmedzovanie detí za zlé správanie je populárna forma trestu. Bohužiaľ, len málo rodičov využíva obmedzenia efektívne. Väčšina rodičov začína s príliš dlhým obdobím. Ako dospelí zabúdame, že týždeň alebo dva môžu byť pre dieťa navždy. Dlhé obdobia obmedzovania sú často výsledkom hádky, zranených pocitov alebo hnevu a môžu sa vrátiť späť a spôsobiť, že sa vaše dieťa bude cítiť prenasledované alebo doberané. To sa môže zmeniť na pocity pomsty a začne sa cyklus odvety.

Je tu zabudovaný problém s obmedzením. Mnohé deti, ktoré sa stanú uzemnenými alebo obmedzenými, cítia, že nemajú žiadnu nádej. Bez nádeje je málo dôvodov správať sa:"Prečo sa správať? Aj tak nemôžem ísť týždeň von." Potom sa dieťa rozhodne, že všetci ostatní by mali byť rovnako mizerní.

Na tento problém existuje funkčné riešenie. Ak sa rozhodnete obmedziť svoje dieťa, zvoľte párny počet dní. Vyberte si štyri, šesť, osem alebo dvanásť dní v závislosti od závažnosti priestupku a veku vášho dieťaťa. Dvanásť dní je zvyčajne maximálne efektívne obdobie – čokoľvek dlhšie a riskujete odvetu. Ďalej vysvetlite, že každý dobrý deň bude mať za následok jeden deň odpočítaný od konca obdobia obmedzenia. Predpokladajme, že ste svoje dieťa obmedzili na šesť dní, od stredy do pondelka. Ak má vaše dieťa dobrý deň v stredu, vynechajte pondelok. Ak je štvrtok dobrý deň, vynechajte nedeľu. Ak to v piatok pôjde dobre, vynechajte sobotu. Piatok je posledným dňom obmedzenia. Možno budete chcieť nakresliť tabuľku alebo kalendár, aby si vaše dieťa mohlo odškrtávať dni a vidieť svoj pokrok.

Táto technika funguje mimoriadne dobre. Dáte tak dieťaťu najavo, že chcete byť féroví, aj keď to myslíte vážne. To tiež dáva vášmu dieťaťu vedieť, že očakávate správne správanie, aj keď je obmedzované. Byť obmedzený nie je licenciou na nespoluprácu. Tento prístup dáva vášmu dieťaťu predovšetkým silnú motiváciu, aby sa správalo okamžite – žiadne vysedávanie okolo domu nie je počas týždňa nešťastné.

Úspech tejto stratégie závisí od toho, ako dobre definujete dobrý deň. Potom sa držte toho, čo hovoríte. Veľmi pomáha napísať si, čo potrebujete.

Buďte si istí, že dobrý deň je naozaj dobrý deň. Nenechajte ani deň, pokiaľ si to nezaslúžite. Ak stratíte dni príliš ľahko, zmaríte účel tohto prístupu. Vaše dieťa môže byť obmedzené a stále si zarábať na iné aktivity. Vaše dieťa môže mať napríklad obmedzený prístup k telefónu a stále bude získavať zmluvu na nové CD. Spolupracoval som s učiteľmi predškolských zariadení, ktorí túto techniku ​​upravili. Používajú minútové obmedzenia. Keď dieťa zneužije hračku, je zakázané používať hračku na desať minút. Ak sa dieťa správa, môže si hračku zarobiť späť za päť minút.