• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Poskytnite súvisiace, úctivé a rozumné dôsledky nesprávneho správania

Tri R

Poskytujte súvisiace, úctyhodné a primerané dôsledky za nevhodné správanie

Jedenástym prvkom Dvanástich disciplinárnych prvkov je poskytnúť dôsledky nesprávneho správania, ktoré súvisia, úctivé, rozumné a odmeňujúce – čomu hovorím 4-R.

Súvisiace dôsledky

Či už sú dôsledky logické alebo prirodzené, keď sa vaše dieťa správa nesprávne, následky by mali súvisieť s jej činmi. Nesúvisiaci dôsledok môže viesť k zmätku dieťaťa. Súvisiacimi dôsledkami môžu byť buď prirodzené dôsledky, ktorým dovolíte, aby sa stali vášmu dieťaťu lekcia, alebo logické dôsledky, pre ktoré sa rozhodnete a ktoré súvisia so zlým správaním. Ak vaše dieťa odmietne zavesiť oblečenie, nechajte si následky súvisiace s oblečením, upratovaním alebo domácimi prácami vo všeobecnosti. Nesúvisiaci dôsledok by bol:„Keďže si taký flákač, prídeš o hodinu klavíra.“ To nič nenaučí, nada , zips.

Na druhej strane, ak jej bolo povedané, aby si vyzdvihla svoju izbu, alebo nebude mať čas ísť na svoju vrúcne milovanú hodinu klavíra, potom ste už spojili dôsledok s akciou – a to by bolo v súvislosti s tým, aby som jej povedal:„Prepáč, ale povedal som ti, že dnes máme nabitý časový harmonogram. Rozhodli ste sa nevyzdvihnúť si izbu včas, a keďže to musí keď už bude hotovo, nebudete mať čas na klavír.

Niektoré ďalšie, lepšie súvisiace dôsledky za to, že si nezavesila šaty, môžu byť:

• Aby s vami počas víkendu pracovala pri žehlení (naučí sa, aké úsilie je potrebné pri výrobe úhľadného oblečenia).
• Nedovolíte jej, aby sa deti hrali v jej izbe, kým ju nezdvihnú (dozvie sa, že vaša rodina si cení poriadok).
• Nechať ju chodiť do školy v pokrčenom, špinavom oblečení (naučí sa, že prirodzeným dôsledkom toho, že sa o svoje oblečenie nestará, je, že sa pokrčí a zašpiní). Pozrite si toto, je to však riskantné:Môže jej to byť jedno, ostatní ju môžu súdiť, môže byť ponižovaná.

Zachovanie následkov súvisiacich s konaním je životne dôležité pre vzdelávanie vášho dieťaťa. Keď bude dospelý, bude pre neho užitočnejšie pomyslieť si:„Ak túto prácu nedostanem včas, moji klienti prenesú svoje podnikanie inde“ ako:„Ak túto prácu nedostanem Čas, nebudem môcť dnes večer pohladkať svoje šteniatko.“

Úctivé dôsledky

Akékoľvek dôsledky uložené na vaše dieťa musia rešpektovať to, kým je – jeho osobnosť, jeho individualitu, jeho telo. Následky, ktoré zrania vaše dieťa alebo majú dlhodobé následky, nie sú úctivý. Postarajte sa o svoje dieťa. Nechať ho objaviť prirodzené následky nečistenia zubov („Vidíš? Dutiny a koreňový kanálik!“) nie je ohľaduplné k telu vášho dieťaťa. Nútiť ho ísť do školy bez košele, pretože si ju roztrhal, tiež nie je úctyhodné – je to ponižujúce.

Primerané odpovede

Faktom je, že ak nie je dôsledok rozumný, vaše dieťa sa z toho nepoučí. Príliš to preháňaj a chlapče, všetko, čo tvoje dieťa pochopí, je, že si nahnevaný, že si nerozumný a že na svete nie je dôvod zdržať sa ďalšieho správania.

Na maličkosti môžete reagovať hnevom (nepotrebujete moje povolenie, väčšina ľudí to robí stále). Pocit hnevu, keď ste podráždený, je rozumná reakcia. Myslím, že si podráždený! Čo robíte so svojím podráždením, ako reagujete a aké dôsledky pripisujete, je iná otázka.

Ako viete, či je konkrétny následok primeraný? Tu je niekoľko indícií:Ak to nie je úctivé, nie je to rozumné. Ak to nesúvisí, pravdepodobne to tiež nie je rozumné. Ale „primerané“ sa vzťahuje aj na stupeň závažnosti. Ak chcete zistiť, aký závažný by mal byť dôsledok, musíte určiť závažnosť nesprávneho správania.

Správajte sa slušne!

Upozornenie:Závažnosť nevhodného správania nemôže posúdte podľa intenzity vašej reakcie. Všetci máme svoje oblasti nulovej tolerancie a hnevu voči domácim miláčikom, ale len preto, že nenávidím keď ľudia nechajú záchodovú dosku hore, neznamená to, že ide o závažný zločin.

• Zvážte to na stupnici závažnosti. So všetkým tým zhonom a stresom života je niekedy ťažké udržať správanie vášho dieťaťa v perspektíve. Niektorí odborníci navrhujú vytvorenie stupnice závažnosti. Na tejto stupnici by menšie dráždidlo zaregistrovalo 1 a zločin by bol 100. Keď sa vaše dieťa správa zle, držte toto správanie na stupnici. kam to padá? Prevažná väčšina nesprávneho správania vášho dieťaťa klesne pod 10. Keď sa na veci budete pozerať týmto spôsobom, môže vám to pomôcť udržať svoje dôsledky primerané.
• Skrátka! Primerané následky sú zvyčajne krátkodobé. Bolo by rozumné zakázať dieťaťu pozerať na týždeň jeho obľúbenú televíznu reláciu, pretože rozhodne odmietlo znížiť hlasitosť. Zakázať mu pozerať jeho šou po zvyšok sezóny by nebolo rozumné, bolo by to príliš prísne.

4. R

Dôsledky odmeňovania

Je to dobrý nápad!

Povzbudzujte svoje deti, aby si všímali a vážili si pozitívne a negatívne výsledky svojich činov. Je to zručnosť, ktorá im počas života pomôže robiť pozitívne rozhodnutia.

Je to dobrý nápad!

Prirodzené následky si môžete často „vybrať“ ako disciplinárnu techniku ​​jednoducho tak, že im dovolíte, aby sa stali.

Je to dobrý nápad!

Všetky tieto reči o výbere vhodných dôsledkov znejú ťažkopádne? Myslím, že je to tak, keď sa nad tým zamyslíte. Ťažký to však neznamená ťažké. Najlepšie dôsledky sú veľmi jednoduché, a keďže pochádzajú priamo zo zlého správania, sú pomerne priame. Držte sa blízko k nesprávnemu správaniu a zistíte svoj dôsledok.

Okrem toho, aby boli vaše dôsledky súvisiace, rešpektujúce a rozumné, je tiež dôležité, aby boli odmeňujúce.

Čo? Ako môžete dosiahnuť odmeňovanie následkov?

Stop:Nehovorím o čokoláde, kvetoch alebo zlatých medailách. Pamätajte, že disciplína nie je určená na trestanie a že pokiaľ vaše dieťa nezíska nejaké výhody z následkov (odmenu), nepoučí sa zo skúsenosti a nebude mať žiadne dôvod začať sa disciplinovať.

Hovorím o poznaní a porozumení. Poznatky o prirodzených a logických dôsledkoch, o tom, ako funguje svet, sú silnou, jemnou a uspokojivou odmenou. (Preto bola moja dcéra taká šťastná, že jej bola po hodine plávania zima. Deti milujú poriadok, rovnováha a kedy svet dáva zmysel.)

Pamätajte tiež, že každé správanie má dôsledky. Následky nie sú vrodene dobré alebo zlé, len sú čo znamená, že veľakrát sa dieťa bude správať určitým spôsobom a dôsledok bude pozitívny.

Explicitné dôsledky

Najlepšie dôsledky sú tiež explicitné, to znamená, že dieťa rozumie prečo a čo z nich (a vy tiež). Či už je to logický dôsledok alebo prirodzený dôsledok, vaše dieťa sa najlepšie naučí, keď je to veľmi jasné. Využite tento čas ako príležitosť. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom o následku:

• Uveďte, čo to je.
• Uveďte prečo deje sa to.