Ciele reči a jazyka v materskej škole
Je to predškolský vek, keď sa jazykové schopnosti detí skutočne rozbehnú. Do veku 5 rokov, hoci vaše predškolské dieťa nebude schopné angažovať sa v politickej diskusii, bude schopné jasne komunikovať a porozumieť komunikácii iných. Ale táto zručnosť je skutočne zložením mnohý špecifických zručností naučených v predškolských rokoch. Ovladnutie týchto zručností je hlavným jazykovým cieľom pre predškolské deti.
Vedomie zvukov a slabík
Do veku 2 rokov má dieťa pevnú vedomosť zvukov patriačich k ich jazyku. Aj bez poznania písaného jazyka, predškolské deti sú schopné rýmovať s základnými zvukmi, tvoriace nové, niekedy bezvýznamné zvuky, ktoré sú stále súčasťou jazyka, často na надоľujúcu mamu na vodičskom sedadle. Toto vedomie rodného jazyka sa masívne posilňuje v predškolských rokoch, rozširuje sa od zvukov po zložitejšie formy fonetického vedomia, ako je schopnosť povedať vám, koľko slabík je v určitom slove. Hlavným výsledkom rozvoja fonetického vedomia v predškolských rokoch je novonájdená schopnosť spojiť zvuky s písaným jazykom.
Slovná zásoba 10 000 slov
Predškoláci sa učia jazyk úzko rýchlo. Priemerná mamička by mohla potrvať niekoľko rokov, kým si zapamätá 10 000 slov v cudzie jazyku, ale priemerný predškolák bude vedieť 10 000 slov k tomu, kedy je pripravený ísť do školy. Toto učenie slov nie je bez svojej novinky. Vaše predškolské dieťa sa učí slovnú zásobu rýchlejšie ako gramatiku. Jazykový vývoj predškoláka je prirodzený, instinktívny proces; bude používať náznaky od dospelých, aby zistil, čo slová znamenajú, ale nie ako ich používať. Predškolák teda môže vedieť, že „babysitter“ znamená, že mama a tata odchádzajú na chvíľu s priateľkou, ktorá ostane v dome. Takže nebuďte prekvapení, ak počujete: „Nina ma babysitterí.“
Celé vety
Buďte pripravení stratiť tie roztomilé vety malých detí. Predškoláci začnú doplňovať tie chýbajúce slová pri tvorbe viet. V termínoch jazykového vývoja je to zlepšenie gramatiky viac ako čokoľvek iné. Tu sa predložky a členy zázračne začnú objavovať v vetách. Takže, ak ste zvyknutí na prosbu vášho malého dieťaťa, aby ste „sedli na stoličku“, teraz je čas to oceniť, lebo brzy sa stane gramatiky správnou „sedni na stoličku“.
Následujúce vety
Nie lenže predškolák začína robiť správne, a teda dlhšie vety, ale aj začína spájať vety v sekvenčnom spôsobe. Do veku 5 rokov budú deti správne používať spojky ako „tak“ a „preto“, ako v „Môj balón uletel, tak som plakal.“ To robí z niektorých rečníkov neustálu riekę slov, pri okamžitej radosti a nasledovnej podráždení rodičov. Ale taký forma diskurzu by mala potešiť väčšinu rodičov, pretože ukazuje na inteligenciu dieťaťa. Schopnosť spájať súvisiace vety neukazuje len zlepšenie jazykových zručností, ale aj schopnosť logického myslenia.
Ďalšie informácie:
Hovor mi, baby!: Ako môžete podporiť jazykový vývoj malých detí
Malý rozhovor: Ako rozvíjať jazykové zručnosti vášho dieťaťa od narodenia do 4 rokov
-
Len kým žena neporodí, sa zvyčajne nedozvie o neviditeľnom svete poporodových peri láhvičiek, zamrazených menstruačných príloh a sietových spodných prádiel. Hoci poporodová regenerácia je veľký úspech, ktorý často zahŕňa švy a týždne krvácania, nie j -
Erin G. sa stará o deti tak dlho, ako si viete pamätať. Jej mamička prevádzala domáce detské centrum, a väčšina dní by sa vrátila zo školy do domu plného batôlatiek. To formatívne skúsenosti ju vedlo k kariére s deťmi – ako taborová poradkyňa, učite -
Vstup do nového triedy je dôležitým časom v živote dieťaťa. Ustanovenie tradície prvého dňa školy je zábavný spôsob, ako sa spojiť s vašim dieťaťom, oslaviť nový milník a začať rok správne. Abý sme vám pomohli, zostavili sme zoznam deväť najlepších
