Čo je vizuálno-motorická porucha

Keď má osoba problém s vnímaním toho, čo vidí, jej mozog nesprávne spracuje vizuálne informácie. Následkom je vizuálno-motorická porucha, pri ktorej mozog nesprávne informuje svaly o tom, ako reagovať pri aktivitách vyžadujúcej očná-manuálnej koordinácii. Okrem ťažkostí s bežnými úlohami (viazanie šnúr, hádzanie a chytanie lopty) môže spôsobiť učenie sa čítania a písania.

Vizuálne poruchy

Nie všetci s vizuálno-perceptívnymi poruchami vyvinú vizuálno-motorickú poruchu, no všetci s vizuálno-motorickou poruchou majú aj vizuálne perceptívne problémy. Ťažkosti interpretácií vizuálnych informácií môžu spôsobiť problémy od skládať puzzle po učenie sa čítať. Školníci, ktorí nesprávne spracujú informácie z tabule, nedokážu ich prepísať.

Motorické poruchy

Osoby s vizuálnou percepčnou poruchou často zlýhajú hĺbku a vzdialenosť, čo spôsobuje motorické poruchy – ťažkosti chodiť rovne, nárazy do predmetov. Osoba s vizuálno-motorickou poruchou môže mať problémy s hádzaním/chytaním lopty, farebnením vnútri línií, riadením auta. Môže mať ťažkosti s učením sa písať – veľké písmená, pravopis, interpunkcia a všeobecne prenášanie myšlienok na papier a editovanie.

Taktilná citlivosť

Bežná rása u osôb s vizuálno-motorickou poruchou je neprijatie dotyku, aj keď ide o objatie. Môžu odporovať oblečeniu, ktoré vnímajú ako príliš tesné alebo drsné. Aj keď túžia po blízkosti, nemôžu ju fyzicky prejavovať ani prijať.

Rovnováha

Vizuálno-motorická porucha niekedy súvisí s poruchou vestibulárnej funkcie. Keďže vestibuly vnútorného uchu zodpovedajú za rovnováhu, môže to spôsobiť ťažkosti s jazdením na bicykli, sadnutím a vstávaním. Môže to viesť k častému závratom a dezorientácii. Fyzikálny znak: slabosť svalov horného trupu, ktoré mozog aktivuje na udržiavanie rovnováhy vzhľadom na gravitáciu.

Emocionálne otázky

Učebné poruchy ako vizuálno-motorická často majú emocionálnu zložku – frustrácia alebo hanba z poruchy. Tieto emócie zhoršujú symptómy. Deti v škole a dospelí v práci s týmto deficitom môžu zažívať vysoký stres z neschopnosti splňať základné očakávania – napr. písať.

  • Mama hovorí, že antiázijsky rasizmus učinil jej 4-ročnú dcéru bájúcu sa byť  q Čínka v公共 /q
    Mama hovorí o rastúcej hrozbe antiázijskeho rasizmu a násilia a o tom, ako to ovplyvnilo jej malú čínsku dcéru. Mama, ktorá ide pod menom Sparrow Marie na Facebooku, nedávno zdieľala surový pohľad na to, ako antiázijska reč súvisiace s COVID-19 ovpl
  • Voľba poškolskej aktivity pre vaše dieťa
    Ako starostlivý rodič chcete to najlepšie pre svoje dieťa, ale výber aktivít, ktoré budú zábavné a konštruktívne, môže byť preťažujúci. Existuje toľko voľieb, od hudobných lekcí a športov, po koníčky a kluby, všetky ktoré biehajú škálu konkurenciesch
  • 7 tipov, ako vychovať úspešné deti podľa vedy
    Všetci chceme, aby naše deti uspeli. Úspech môže znamenať rôzne veci pre rôznych ľudí. V everythingom sa vzťahuje na realizáciu úspechu a získanie pozitívnych výsledkov. Úspech osoby závisí od mnohých faktorov. Avšak výskum naznačuje, že rané detstvo