• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako predstaviť dieťaťu druhý jazyk

Ak ste ako väčšina rodičov, chcete dať svojim deťam každú možnú výhodu pre ich budúcnosť. Mnohojazyčnosť je dar, ktorý vybaví vaše dieťa cennými a trhovými zručnosťami, ako aj posilní ho ako funkčného člena uzraďujúcej sa globálnej spoločnosti. Naraz, rovnako ako telesné cvičenie posilňuje telo vašej dieťaťa, úsilie o ovládnutie dvoch jazykov dáva jeho mozgu tréning, ktorý ho ostrí a posilňuje pre akademický úspech, sociálnu múdrosť a emočnú odolnosť, uvádza Susan S. Lang, redaktorka Cornell Chronicle. Dobrá správa je, že či ste začali pri narodení alebo začínate učenie vo školscom veku, nikdy nie je príliš neskoro predstaviť druhý jazyk do repertoáru zručností vašej dieťaťa cez prirodzené jazykové učeľné aktivity.

Potrebné veci

• Rozprávané knihy, bilingválne alebo monolingválne v druhom jazyku
• Detské DVD, bilingválne alebo monolingválne v druhom jazyku

• Hudobné CD alebo digitálna hudba, bilingválna alebo monolingválna v druhom jazyku
• Hovoriace hračky, bilingválne alebo monolingválne v druhom jazyku

Inštrukcie

1. Exponujte dieťa obom jazykom čo najskôr. Ak je váš dom bilingválny, nechajte každého rodiča hovoriť s vašim miminkom výlučne v jednom jazyku alebo striedajte jazyky podľa času dňa alebo na striedavý deň. Ak máte babiku, starého rodiča alebo priateľa, ktorý hovorí iným jazykom, požiadajte týchto ľudí, aby hovorili s vaším malým výlučne v druhom jazyku. Čím častejšie vaše dieťa počuje autentickú, zmysluplnú komunikáciu v oboch jazykoch, tým pravdepodobnejšie je, že si oba osvojí a rozlíši rozdiely v priebehu času v prirodzenom procese učenia sa jazyka u malých detí.

2. Vytvorte jazykovite bohaté prostredie, kde sa jazykové zručnosti vašej dieťaťa môžu prirodzene rozvíjať, robíac z učenia jazyka hru namiesto nudnej, akademickej lekcie, ktorá zabíja jej záujem o účasť. Čítajte rozprávané knihy, pozorujte kreslené filmy a detské relácie a počúvajte hudbu v cieľovom druhom jazyku. Poskytnite vašej dieťaťu v predškolskom veku bilingválne hovoriace hračky. Keď vaše dieťa začne menovať predmety v svojom prvom jazyku, poukazujte na to, že predmet má dva slová. Napríklad, ak sa pýta na „jablko“, bežné spomínajte, že iné slovo pre jablko je „manzana“ alebo „pomme“.

3. Ponořte dieťa do druhého jazyka vždy, keď je to možné, aby sa naučil druhý jazyk rovnakým spôsobom, akým sa naučil prvý, odporúča Nancy Rhodes, riaditeľka cudziej jazykové edukácie pre Centrum pre aplikovanú lingvistiku. Ak vaša rodina cestuje do cudzej krajiny na dovolenku, obchodné účely alebo ako misionári, povzbudzujte ho, aby sa zapojil do okolitéj kultúry a naučil sa komunikovať s nimi v ich jazyku bez pocitu, že musí prekladať všetko pre neho. Učenie jazyka sa deje, keď je potřeba komunikovať. Ak to pre vašu rodinu nie je proveditelné, navštívte a nakupujte v štvrťoch, kde obyvatelia prevažne hovoria iným jazykom, a dajte dieťaťu malé komunikačné úlohy, ako nájsť „naranjas“ alebo povedať „grazi“ predajnému. Poukazujte na to, že rôzni ľudia majú rôzne mená pre tú istú vec a pomôžte mu rozširovať slovnú zásobu učením sa oboch.

4. Zapíšte dieťa do bilingválnej obohacujúcej triedy po škole alebo o víkendoch. Tieto triedy môžu poskytnúť základnú úvod do druhého jazyka, ale výsledky v skutočnej plynulosti sa môžu líšiť v závislosti na tom, či vaše dieťa má príležitosť na skutočné použitie jazyka von triedy. Ak vaša základná škola ponúka bilingválny program, môžete požiadať o začenie do triedy, keď vstupuje do školy. Deti, ktoré majú silnú základňu v prvom jazyku, ktorá slúží ako geršt, na ktorú sa objaví druhý jazyk, majú najväčší prospech z tohto typu učenia jazyka.