Osobné, sociálne & amp ; Emocionálne fázach vývoja dieťaťa

K dispozícii je už dlhú dobu záujem o vývoj detí a ako zážitky z detstva jednotlivca formy do dospelých , ktoré sa nakoniec stanú . Hoci detstvo je doba , kedy mladí ľudia majú niekoľko úloh mimo seba , to je tiež doba , kedy dôjde k rastu v mnohých rôznych oblastiach . Vývoj detstva pokrýva široké pole , ale sociálne, emocionálne a osobný vývoj , najmä prijímať veľkú pozornosť . Galéria Erikson ôsmich etapách vývoja

Jeden z populárnych teórií týkajúcich sa sociálneho rozvoja detí je psychológ Erik Erikson je osem fázy vývoja , ktoré vytvárajú chronologický vysvetlenie od detstva do neskorej dospelosti . Prvých päť etáp sa priamo vzťahujú k vývoju dieťaťa a poskytujú výsledky , pokiaľ ide o dobré alebo zlé skúsenosti týkajúce sa každej fáze . Napríklad , Erikson Osem etáp vývoja , ktoré sú tiež označované ako " ôsmich etáp človeka , " začína s výučbou základnej dôvery oproti základnej nedôvere , ktoré stanovuje kvalitu nádeje v dobre udržiavanou detí cez dva rokov . Deti , ktoré nie sú dobre miloval stávajú nedôverčivý a neistý . Ostatné atribúty boli vypracované na základe týchto ôsmich etapách patrí vôľa , účel , kompetencie a vernosť , ktoré sú podporované vo veku od 13 do 20 medzi
intelektuálneho rozvoja batoliat až MŠ

Na dva vek , duševný vývoj zahŕňa použitie jednoduché vety a má slovnú zásobu asi 272 slov . Ale v čase, keď sú deti vo svojom treťom ročníku , oni sú všeobecne schopní hovoriť v krátkych vetách a tam je skok v schopnosti komunikovať , ako slovnú zásobu rastie takmer 900 slov . Štyri ročných používať celé vety ako ich slovná zásoba sa rozrástol na 1540 slov , a oni sa učia zovšeobecňovať . To je tiež intelektuálne fáza , kedy deti začnú klásť nekonečné otázky . A konečne , podľa veku päť , deti majú slovnú zásobu asi 2072 , takmer desaťnásobok sumy v dvoch rokoch . Five -ročných sú tiež schopní dodržiavať pokyny dobre . Päť rokov je vek , keď mnohé deti začnú škôlku .
Sociálne , emocionálny a osobný rozvoj šiestich až ôsmich rokov

Počas veku od šiestich do ôsmich rokov starý , deti prejsť konkrétne zmeny sociálno , emocionálne , fyzicky aj intelektuálne . Spoločensky , byť s priateľmi sa stáva dôležitým aspektom tejto vývojovej vekovej skupiny sa obe pohlavia radšej tráviť viac času s podobným pohlavia . Dievčatá hrať viac s dievčatami a chlapcami hrať viac s chlapcami . Môžu dokonca mať nepriateľa , alebo najlepší priateľ v tomto bode . Fyzicky , stálych zubov rozvíjať , je zmysel pre rovnováhu , a deti sú Odborník na použitie nožníc a drobné náradie . Intelektuálne , je zvýšená schopnosť v riešení problémov , pretože ich rozsah pozornosti je dlhšia .