Pohybové aktivity a vývojových etáp pre deti v predškolskom veku

fyzický vývoj predškolák sa skladá z viac než len zručnosti potrebné pre nich behať a hrať sa so svojimi rovesníkmi . Schopnosť obliekať sa a tvorivo vyjadrovať sa prostredníctvom umenia a písania všetko závisí na ich fyzický vývoj . Je dôležité pochopiť fyzikálne vývojové míľniky deti v predškolskom veku sa očakáva , že na dosiahnutie a aktivity , ktoré môžete zapojiť do pomoci im k úspechu .
Leg Movement

Vo veku troch rokov , deti v predškolskom veku vyvinuli rad činnosť prostredníctvom svojej nohy , vrátane schopnosti chodiť na ich špičkách , stojaci na jednej nohe , skákanie horizontálne a schopnosť šliapať na trojkolke . Do štyroch rokov , deti sa postupovať v týchto aktivitách ďalej tak , že môže bežať na svojich špičkách , hop na jednej nohe , používajú svoje nohy , aby ich čerpadlo vpred na hojdačke , cválať a preskočiť . Aktivity pre deti v predškolskom veku , ktoré vám pomôžu pomoc v tomto vývoji patrí podporovať tanec a pohyb s hudbou; vonkajšia hra , ktorá zahŕňa beh , skákanie a lezenie; padák hra; omieľanie cvičenia a vyrovnávacie cvičenia .
hádzanie a chytanie

skôr , než dosiahnu predškolského veku , deti môžu všeobecne hádzanie loptičiek v pod rukou pohybe . Do troch rokov by mali rozvíjať zručnosti potrebné pre chytiť loptu a štyrmi môžu hodiť loptu v overhand pohybe . Povolenie deti v predškolskom veku k účasti v balóne hode , budú hry aktivít úlovku a ďalší rozvoj , ako sa snažia hodiť a chytiť šatka pomôcť zlepšiť ich hádzanie a chytanie zručnosti .
Obliekanie

vývojový míľnik obliekania sám je vzrušujúca pre deti v predškolskom veku , ako sa učia manipulovať s gombíkmi , zipsami , patenty a čipky na odeve vo veku okolo štyroch rokov . Existuje celý rad obväzových dosiek sú k dispozícii pre deti v predškolskom veku cvičiť každý zručnosť na , často používajú v nastavení Montessori škôlka . Okrem toho , činnosti , ako je obliekanie bábiky a hrá sa s hračkami , ktoré sú vybavené zaskočí a zipsy pomôže v postupe detskom prostredníctvom tejto vývojovej fáze .
Umenie a remeslá

umenie a remesiel je predmet ktorá sa rozsvieti oči sa predškolák , ako si vziať na dodávky prstov farby , pastelky , nožnice a ďalšie . Vo veku troch rokov , deti v predškolskom veku sa rozvíja schopnosť vytvoriť vertikálne , horizontálne a krúživými pohybmi , ako sa rozmazaniu a vybieliť farbou a farbou s pastelkami a značkami . Do štyroch rokov , budú sa viac nezávislým na svojich umeleckých projektoch a môžu naučiť rezať po linke s nožnicami ( s dohľadom dospelej osoby , samozrejme ) . Ak chcete pomôcť pri rozvoji jemnej motoriky , že by sa deti v predškolskom veku použitých na vytvorenie umeleckých remesiel , umožniť im podieľať sa na činnosti, ako je napríklad maľovanie prstami , v budove s remeselnými palicami a prácu s herné cesta .

písanie

Vo veku troch rokov , predškolák je schopný udržať malý objekt , napríklad ceruzkou a vytvoriť linky a kruhové vzory , ktoré napodobňujú písanie , ale to nie je , kým sú štyri , že sa začne preukázať schopnosť písať surovej listy a návrhy . Aktivity, ktoré posilnia svoje písanie patrí sledovanie , bludisko , nácvik pohybu písomne ​​kreslenie s prstami v puding alebo penou a dokončenie výtlačkov , v ktorých sa čerpá alebo nasleduje objekty v priamom smere .

  • Či už hovoríte s rodinou o možnom zamestnaní opatrovateľky alebo sa stretávate s upratovacou spoločnosťou, aby ste sa stali gazdinou, pracovné pohovory môžu byť nervy drásajúce. Ale pamätajte si na základnú etiketu, vďaka ktorej sa budete počas proce
  • Väčšina dospelých sa k deťom správa dobre, ale niektorí dospelí deťom skôr ubližujú, ako im pomáhajú. Ďalším slovom, ako niekomu ublížiť, je „týranie“. Týranie detí (povedzme:ah-BYOOS) môže postihnúť všetky druhy detí, bez ohľadu na to, kde ži
  • Čo keď vaše batoľa len povie „Nie!“ pri jedle alebo obede? Nehnevajte sa. Ukončite jedlo prirodzene a upozornite batoľa, kedy bude ponúknuté ďalšie jedlo alebo občerstvenie. Tento prístup podporuje stravovaciu „prácu“ vášho batoľaťa pri výbere