• Bebês
• Formar uma família
• Crianças
• Parentalidade geral
• Recém-nascidos
• Adolescentes
• Crianças pequenas
• Gravidez

O que Crianças Pequenas Devem Saber Antes da Pré-Escola?

Quando crianças pequenas entram na pré-escola, devem possuir as habilidades e ferramentas necessárias para ajudá-las a se dar bem facilmente por algumas horas sem a presença de um pai ou cuidador. Embora professores de pré-escola não esperem que crianças cooperem ou sigam direções o tempo todo, crianças devem ser capazes de funcionar dentro de um grupo de colegas. Segundo publicação do Departamento de Educação dos EUA, "Ajudando seu Filho em Idade Pré-Escolar", crianças que começam a pré-escola com habilidades como confiança e independência estarão melhor preparadas para prosperar social, acadêmica e emocionalmente.

Separando-se dos Cuidadores

Crianças devem aprender a se separar de um cuidador familiar por várias horas. Crianças que nunca ficaram longe dos pais podem ter dificuldade na transição para a sala de aula. Nervosismo do primeiro dia pode ser minimizado se crianças sabem que pais as buscarão no mesmo horário todos os dias. Pais podem querer deixar crianças com familiar ou amigo por algumas horas cada semana antes da escola começar e então retornar para buscá-las em horário definido, como após o almoço. Isso ajudará crianças a aprender a antecipar a chegada dos pais em certo horário do dia.

Ferramentas Emocionais

Embora professores de pré-escola trabalhem no desenvolvimento emocional, crianças devem entrar na pré-escola com habilidades básicas de enfrentamento. Hora de brincar na pré-escola pode ser um choque para crianças não acostumadas a compartilhar brinquedos ou atenção do cuidador. Crianças devem estar aprendendo a esperar sua vez e brincar cooperativamente com colegas. Devem entender autocontrole básico e saber como expressar raiva sem bater, morder, gritar ou chutar. Crianças devem ter compreensão rudimentar de paciência, como capacidade de esperar enquanto outros são servidos lanche. Crianças devem ter interesse curioso em aprender e desejo de participar de atividades em grupo, como hora da leitura ou jogos.

Autocuidado

Algumas pré-escolas exigem que crianças estejam treinadas para o penico antes de começar. Outras podem pedir que crianças desembalem seus próprios lanches, arrumem mochilas ou sejam capazes de lavar as próprias mãos. Embora requisitos individuais de pré-escolas variem, crianças entrando na pré-escola devem estar aprendendo autocuidado básico, como usar sabão ou tirar o casaco.

Habilidades de Escuta

Pré-escolares não são esperados para conseguir sentar por longos períodos, mas devem ser capazes de sentar e ouvir professores por pelo menos alguns minutos. Crianças devem começar a pré-escola com capacidade de seguir instruções simples de dois passos. Por exemplo, professores podem pedir para limpar brinquedos e depois sentar no tapete.