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Painéis e Encaixe: Como Ajudar Seu Filho

Ajude Seu Filho a Descobrir a Verdade Sobre Painéis e Pertencimento

Painéis e Encaixe

(Trazido a você pela National PTA)

Uma mãe de Chicago confessa que sua linda filha da sexta série chora em seu quarto noite após noite, com medo de não parecer certa amanhã e perder sua posição no grupo na escola.

Uma professora em Lake Placid, Nova York, relata que seu filho inteligente de 13 anos anunciou: "Mãe, vou falhar naquele teste de ciências amanhã. Eu simplesmente tenho que, ou não terei amigos."

Uma necessidade de pertencer emerge com força durante a adolescência precoce. Em algum momento entre os 10 e 15 anos, seu filho descobre que existe um mundo inteiro além da sua família: os pares. À medida que um desejo avassalador de se encaixar toma o centro do palco, os pensamentos e reações de uma criança giram em torno de seus interesses com amigos e pares.

Esta mudança longe dos pais e da família é natural — a tarefa de um jovem adolescente é descobrir quem ele ou ela é. O grupo de pares serve como um painel, ajudando seus membros a se definirem.

Painéis lidam com poder social. À medida que os pares se dividem, as crianças formam painéis em torno de um líder ou dois e o bando deixa claro que nem todo mundo é bem-vindo. Certas crianças são rotuladas "dignas" enquanto outras são julgadas "não boas o suficiente."

Painéis e grupos de pares têm regras estritas: com quem falar, sentar, se vestir. Agir fora de sincronia significa enfrentar críticas — e como todos os jovens adolescentes são supersensíveis à crítica, muitos têm dificuldade em se defender ou defender o que é certo. Então os painéis governam.

No entanto, embora estabelecer um lugar no grupo de pares seja repleto de perigos, a maioria dos estudantes do ensino fundamental precisa encontrar esse senso de pertencimento. Os pais podem realmente ajudar seus filhos a encontrar esse senso de pertencimento de maneiras saudáveis e positivas.

Como começo, empatize com o desejo de seus filhos de pertencer e mostre que você aceita seus desejos sociais. Convide os amigos deles para sua casa, e esteja disponível para conversar ou ouvir os esforços de seus filhos em se encaixar.

Ajude Seu Filho do Ensino Fundamental a Identificar a Hierarquia Social

Embora os pais não possam manipular os cobiçados primeiros lugares da pilha do ensino fundamental para seus filhos, eles podem ajudá-los a localizar um lugar para si mesmos. Além disso, podemos mudar a forma como nossos filhos se percebem e seu lugar na escada social.

O ponto de partida está em guiar seu filho em uma missão de coleta de informações. Peça a ele para pensar na cantina da escola e nos grupos que se reúnem lá. Você pode entrar em qualquer refeitório em qualquer parte do país e ver uma ordem social. Os estudantes do ensino fundamental sabem exatamente em qual mesa em qual parte da sala colocar sua bandeja de almoço.

Segundo os sociólogos e pesquisadores do Colorado Patricia e Peter Adler, quatro grupos básicos definem a cultura social do ensino fundamental:

• O painel popular ou grupo "legal", cujos membros têm mais amigos, socializam antes que outros dentro e fora da escola, e parecem estar se divertindo todo.
• O grupo periférico ou aspirantes ao painel popular, que imitam as regras definidas pela casta superior.
• Os círculos de amizade — pequenos grupos de vários amigos que optam por um visual e cultura próprios. Alguns desses círculos são definidos por um hobby ou interesse similar, como skatistas ou geeks de computador; outros são definidos por um visual e estilo, como os Abercrombies (nomeado pela loja de roupas) ou Góticos (que se vestem de preto).
• Os solitários, que parecem não ter amigos e podem invejar todas aquelas crianças que parecem pertencer tão naturalmente.

Enquanto você conversa com seu filho, determine o quão de perto a análise dela da grade social da escola segue as observações dos Adlers. (Bem perto, imaginamos.) Encoraje seu filho a conversar com você perguntando: "O que aconteceu com...," identificando um de seus antigos colegas. Ou você pode pedir a ela para explicar os critérios para admissão no painel. Inevitavelmente, à medida que seu filho explica o sistema de castas, ela lhe dirá onde ela se encaixa.

Enquanto seu filho relata suas observações, certifique-se de dizer o quão impressionado você está com a capacidade dele de ler a paisagem social. Empatize quando ele reclamar das injustiças dos poderes constituídos. Acima de tudo, transmita que seu filho é tudo, menos um nada social — não importa onde ele caia na escada social.

Deixe seu filho saber que não importa onde ela esteja na hierarquia da cantina, existem vantagens e desvantagens. Os vencedores estereotipados (aqueles do painel popular) nem sempre se sentem ou agem como vencedores, assim como os supostos perdedores (os solitários) têm características vencedoras.

Jovens adolescentes nem sempre entendem isso. À medida que seu filho o leva nessa visita guiada à "cidade da popularidade", preste atenção no que ele acredita. Com toda a probabilidade, seu filho inveja as meninas e meninos populares porque eles parecem conseguir tudo que é divertido — de cartas de amor a destaque no anuário a reconhecimento dos professores. Crianças que vivem em duplas ou trios (círculos de amizade), girando em torno de música alternativa ou banda marcial, podem perder as vantagens de um terreno mais alto e legal. O fato é que cada categoria carrega dentro de si tanto pontos positivos quanto negativos.

Entender esta mensagem fortalece, humilha e estende a autoimagem de cada criança. Enfatize para seu filho que até meninos e meninas populares são propensos a ansiedades e infelicidade. E aquelas crianças que parecem ter pouco a oferecer têm potencial que pode não ser realizado durante o ensino fundamental ou mesmo o médio. Tranquilize seu filho de que cada um de seus colegas luta e sofre, mesmo que não seja óbvio.

À medida que você e seu filho do ensino fundamental investigam mais profundamente cada um desses grupos, você pode apontar como aqueles em círculos de amizade (que geralmente constituem 45 por cento da população de uma escola, segundo os Adlers) são os mais contentes e têm a melhor autoimagem. "Indivíduos no grupo do meio (os círculos de amizade) geralmente (se sentem) bem sobre si mesmos," concluíram os Adlers. Por quê? Ser capaz de contar com a lealdade de seus amigos e não viver com tanta ansiedade sobre perder sua posição na hierarquia soma-se a uma autoimagem mais saudável e maior autoestima. Os tipos populares tendem a usar ansiedade junto com as últimas modas. Aqueles no grupo periférico vivem em um estado de segundo melhor.

Estudantes do ensino fundamental isolados são condenados à solidão e rejeição. É importante que os pais desses filhos reconheçam sua situação. Essas crianças provavelmente têm um talento oculto ou potencial não reconhecido. Além disso, podem ter tempo para se dedicar a melhorar essa habilidade ou talento. Os pais precisam ajudar tais crianças a identificar seus ativos ocultos e encontrar maneiras de explorar essas habilidades.

A Aceitação Definitiva

Existe uma diferença entre aceitação social e aceitação pessoal. Encontrar a identidade pessoal é diferente de viver com a identidade social. Para distinguir entre os dois durante a adolescência precoce, as crianças precisam da orientação dos pais.

A busca "Quem sou eu?" é uma tarefa pessoal. O que o grupo de pares decreta não é o veredito final. "Quem é você?" é um processo de autodescoberta.

Estar sozinho — não fazer parte de um painel — é uma realidade que nossos filhos e filhas provavelmente não estão confortáveis durante a adolescência precoce. Cabe a nós ajudá-los a ficar mais confortáveis. Fale sobre metas individuais e desempenho. Inspire autodescoberta. Defina integridade como caráter pessoal e viver de acordo com um código de valores. Integridade e dignidade pessoal são commodities que não podem ser tiradas por ninguém, mesmo o par mais popular ou poderoso.

Aceitação social é outra questão importante para jovens adolescentes. Em suas conversas, seu filho do ensino fundamental deve receber a mensagem de que "se encaixar" na verdade depende de conformidade.

Para seu filho, os pares são o júri. Mas enquanto ele pode frequentemente se sentir como o réu, ele é realmente o juiz. Enquanto seu filho luta com essa necessidade de pertencer e luta para equilibrar seus eus pessoal e social, você pode fornecer uma estrutura inestimável. Sua família, sua vida doméstica, o quarto do seu filho — esses são domínios que também proporcionam esse senso de pertencimento que ele anseia. Pertencer conta, mas a aceitação pessoal também. Uma criança precisa de ambos.