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Agressão Relacional

O que é Agressão Relacional | Exemplos | Quem pratica | Desenvolvimento Infantil | Causas | Efeitos | Como Lidar

A agressão relacional é uma forma encoberta de agressão indireta que muitas vezes passa despercebida pelos adultos. Essencialmente, é bullying emocional, principalmente entre meninas pré-adolescentes e adolescentes.

A questão do bullying nas escolas recebeu muita atenção nos últimos anos. Embora tenhamos feito grandes avanços na compreensão da agressão infantil, diferenças de gênero na agressão receberam pouca atenção.

Em geral, agressão física e verbal é significativamente maior em meninos do que em meninas.

Meninas, ao contrário dos meninos, são mais propensas a focar em questões relacionais e construção de conexões em situações sociais. Meninas são mais propensas a se envolver em agressão relacional para prejudicar colegas por causa de suas preocupações sociais.

O que é agressão relacional

A agressão relacional é comportamento que envolve deliberadamente ferir (ou ameaçar ferir) os relacionamentos de uma pessoa ou sentimentos de aceitação, amizade ou inclusão no grupo. Agressão física, como bater ou chutar, causa dano corporal, enquanto a agressão relacional envolve manipulação interpessoal. O objetivo é minar os relacionamentos de outra criança com amigos ou prejudicar sua reputação entre pares. Na literatura popular, os perpetradores são às vezes chamados de "meninas más", embora nem todas mostrem atos viciosos.

As crianças tornam-se mais conscientes do mundo social à medida que crescem. A necessidade de relacionamentos sociais aumenta à medida que essa consciência cresce, especialmente para meninas.

A agressão relacional é um tipo de bullying, pois consiste em atos repetidos dirigidos a alguém com o objetivo de prejudicá-lo, mas pode não ser imediatamente aparente quando acontece.

Comentários verbais sarcásticos, falar com tom de voz frio, ignorar, encarar, excluir, espalhar rumores, expressões faciais "malignas" e cyberbullying são todos exemplos de bullying relacional. Esses tipos de comportamento de "meninas más" manipulam ou causam danos aos relacionamentos com o propósito de ferir a autoestima ou status social da vítima em um grupo de pares.

Exemplos de agressão relacional

Aqui estão alguns exemplos comuns de comportamento de agressão relacional em crianças.

• Controle direto ameaçando terminar uma amizade a menos que um colega cumpra um pedido.
• Alienação social dando a alguém o tratamento de silêncio.
• Rejeição por um grupo ou dano no status social espalhando rumores ou mentiras desagradáveis sobre eles.
• Exclusão social deixando um colega de fora de brincadeiras ou grupos sociais.
• Sabotagem social através de mídias sociais.

Quem pratica agressão relacional

Contrariamente a estudos anteriores que mostravam meninas mais propensas que meninos a exibir esse tipo de comportamento, pesquisas recentes relatam que ambos os sexos exibem níveis semelhantes de agressão social. Portanto, não está claro se um gênero é mais propenso a praticá-la do que o outro e mais pesquisas são necessárias para determinar isso.

No entanto, de acordo com a pesquisa, quando há agressão, meninas são mais propensas a escolher agressão social em vez de física. O sofrimento psicológico é maior para meninas quando experimentam esse tipo de agressão. Tal vitimização tem efeitos sociais e emocionais mais negativos em meninas do que em meninos. Ou seja, mesmo quando meninos e meninas são expostos às mesmas quantidades de agressão social, meninas se incomodam mais e a experimentam como mais dolorosa.

Além disso, em meninas adolescentes, essa forma de agressão aumenta com a idade, mas em meninos diminui.

Agressão relacional no desenvolvimento infantil

O desenvolvimento da agressão relacional foi observado em crianças pequenas desde os 3 anos de idade, enquanto agressões mais sofisticadas e encobertas aparecem na infância média, final da infância e adolescência. Também é encontrada em relacionamentos românticos em adultos.

A vitimização relacional manifesta-se diferentemente com a idade, refletindo as mudanças sociais, cognitivas e emocionais associadas à maturação.

Agressão em crianças pré-escolares geralmente envolve interações face a face, como colocar as mãos sobre os ouvidos como sinal de ignorar outro ou ameaçar excluir alguém de uma festa.

Na infância média, crianças em idade escolar tendem a usar maus-tratos entre pares mais sofisticados, incluindo tanto indiretos (como espalhar rumores) quanto diretos (como excluir alguém de um grupo) comportamento agressivo.

Na adolescência, essas formas de agressão tornam-se mais sutis e complexas. À medida que amizades com sexo oposto e relacionamentos românticos se tornam mais proeminentes nesta fase de desenvolvimento, novos contextos para expressão de vitimização relacional emergem. Por exemplo, roubar o namorado de uma amiga ou mentir para o namorado para prejudicar o relacionamento romântico como vingança torna-se uma nova forma de agressão relacional nessa faixa etária.

Causas

Estilo parental

A pesquisa encontrou forte associação entre estilo parental e agressão das crianças.

Em estudos, estilo parental autoritário, estilo disciplinar coercitivo, controle psicológico e falta de empatia estão associados a comportamento relacionalmente prejudicial em crianças pré-escolares.

Tendências temperamentais

Pesquisadores notam que diferenças individuais no temperamento parecem estar associadas à agressão em crianças. Descobriram que crianças com temperamento difícil tendem a ter tendências agressivas e exibem menos interações pró-sociais.

Transmissão intergeracional

Embora o mecanismo exato não seja claro, adultos expostos a agressão verbal na família durante a adolescência são mais propensos a mostrar agressão semelhante a seus parceiros românticos.

Ambiente escolar

Vários estudos também descobriram que o ambiente escolar, incluindo normas sobre comportamento e clima, estão altamente correlacionados com resultados acadêmicos e comportamentais dos alunos. O baixo envolvimento de professores em conflitos relacionais pode enviar o sinal de que comportamentos agressivos relacionais em adolescentes são normais e temporários. Como resultado, alunos do ensino fundamental acreditam que podem se envolver em tal comportamento sem repercussão.

Efeitos

Efeitos negativos nas vítimas de agressão relacional

Estudos descobrem que dificuldades no ajuste psicossocial causadas pela agressão relacional são tão generalizadas e duradouras quanto as causadas pela agressão física.

Comportamentos de agressão relacional podem afetar o bem-estar social, acadêmico e psicológico da vítima. Vítimas de tal comportamento de bullying tendem a sofrer de ansiedade, falta de autoestima e depressão, o que está associado a ideação suicida.

Além disso, crianças que são frequentemente alvos de agressão social são mais propensas a serem rejeitadas por seus pares. Muitas vítimas crônicas tendem a se ver como a causa do maus-tratos por outros, perpetuando assim sua baixa autoestima, dificuldade de ajuste à vida e aumento da vitimização.

Parece que meninas são mais propensas a sofrer desajuste social e emocional como consequências da vitimização.

Efeitos negativos nos agressores relacionais

Cientistas descobriram que os agressores também podem sofrer consequências negativas de suas ações. Embora causa e efeito não tenham sido claramente identificados, como em muitos estudos sobre desenvolvimento infantil, associações distintas foram encontradas.

Crianças agressivas relacionalmente são significativamente mais desajustadas social e emocionalmente do que seus pares não agressivos relacionalmente. Essas crianças tendem a exibir menos comportamentos pró-sociais e são mais rejeitadas.

Crianças altamente agressivas tendem a ser compostas por alunos rejeitados e controversos. Tais alunos sofrem de desajuste social, como depressão, solidão e isolamento social. Seu relacionamento de pares existente é geralmente insatisfatório para eles.

Uma das descobertas mais marcantes é que pessoas agressivas relacionalmente são correlacionadas positivamente com transtornos psicológicos como transtorno de personalidade borderline e transtorno de personalidade antissocial.

Como lidar com ataques relacionais

Ser vítima de bullying relacional pode ser uma experiência traumática. Quando uma menina se sente próxima de sua amiga, ela é mais ferida pela agressão.

Como as crianças devem lidar

Embora meninas sejam mais afetadas pela agressão relacional, estudos descobriram que algumas meninas na verdade se tornam mais próximas do agressor após o incidente. Estudos também mostram que buscar apoio social é a maneira mais eficaz para meninas resolverem conflitos dentro de uma amizade mantendo a amizade.

No entanto, para adolescentes cujos conflitos são maliciosos e não podem ser resolvidos por si mesmos, eles devem buscar ajuda de pais, professores ou conselheiros.

Como os pais podem ajudar

Bullying é um assunto sério. Seja físico, relacional ou virtual, bullying está ligado a depressão e ideação suicida. Entre em contato com a escola para obter ajuda para interromper tal comportamento.

Além disso, é vital que os pais mostrem apoio e se tornem parte da rede de segurança da criança. Adotar um estilo parental caloroso e responsivo é sempre bom para as crianças independentemente. Mas um forte relacionamento pai-filho é particularmente benéfico nessa situação porque pode amortecer os efeitos prejudiciais do bullying.

Também devemos observar mudanças de comportamento em nossos filhos para que problemas sejam detectados cedo. Se seu filho está tendo problema de evasão escolar ou outros tipos de comportamento preocupante, procure ajuda profissional imediatamente.

Considerações Finais sobre Agressão Relacional

Atualmente, não existem programas de tratamento empiricamente comprovados que visem especificamente a agressão relacional em crianças. Embora vários programas de prevenção e intervenção baseados em escolas tenham sido criados, pesquisadores descobriram que eles ainda não atendem aos critérios de eficácia. Mais pesquisas sistemáticas sobre agressão social em meninas são necessárias.