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A variante Delta e a volta às aulas:aqui está o que sabemos hoje

Em termos de recuperar um senso de normalidade, as coisas estavam melhorando neste verão:reuniões sociais seguras (talvez até um ou dois abraços), viagens desmascaradas ao supermercado e outras pequenas gentilezas pré-pandemia que uma vez tínhamos como garantidas. Então veio a variante delta – bem a tempo da volta às aulas. Considerando que crianças menores de 12 anos não podem ser vacinadas, a pergunta iminente "Aplicar ou não aumentar o zoom?" é uma preocupação crescente para os pais.

Não é nenhum segredo que pais e filhos lutaram durante o ano letivo virtual, então faz sentido que outra onda de taxas de infecção positivas faça as famílias se sentirem, para dizer o mínimo, instáveis. É por isso que recorremos a Emily Oster, Ph.D., especialista em pais e professora de economia da Brown University, que escreveu o próximo livro A Empresa Familiar , que se concentra na tomada de decisão dos pais durante os primeiros anos escolares. Oster também compilou pontos de dados instigantes sobre o futuro da educação, especialmente com nosso novo desafio da cepa delta.

Para ser claro:nosso objetivo aqui não é influenciar sua decisão sobre cuidados infantis de uma forma ou de outra. Não estamos aqui para dar respostas; nós apenas encorajamos você a olhar para os dados (que Oster nos ajuda a vasculhar no podcast mindbodygreen) e tomar uma decisão informada para sua família. Estamos aprendendo sobre esse vírus em tempo real, então cabe a nós acompanhar a evolução da pesquisa. Mas para hoje, datado de 9 de agosto, aqui está o que sabemos.

A variante delta e as crianças:o que a pesquisa diz.
Em geral, as crianças são consideradas de baixo risco para doenças graves com COVID-19. Muitas pesquisas mostraram isso, incluindo um estudo sobre cerca de 1.700 casos sintomáticos de COVID-19 em crianças. Neste estudo, os pesquisadores descobriram que os sintomas mais comuns em crianças foram dor de cabeça e fadiga; a duração média dos sintomas foi de seis dias, com 75% das crianças apresentando sintomas por uma semana ou menos.

Em termos da variante delta, “é um vírus mais contagioso, o que significa que está se espalhando mais entre todas as pessoas, mas não está se espalhando relativamente mais entre as crianças”, diz Oster. Ela cita evidências do Reino Unido, que mostram que a taxa de teste positivo para crianças desmascaradas (a parte desmascarada geralmente não é relatada) de até 11 anos aumentou um pouco no auge do delta (2%, para ser exato) mas não tão alto quanto as taxas de testes positivos em adultos jovens (que são mais propensos a serem vacinados). “Estamos vendo muitas evidências sugerindo que é o mesmo tipo de história com crianças – que elas têm um risco muito baixo de mortalidade por esse [vírus]”, diz Oster.

É claro que as crianças ainda podem ser infectadas com COVID-19 – e algumas podem até ter doenças graves – mas a probabilidade disso é baixa. E a probabilidade de contrair a infecção na escola ou em programas de creche? É muito baixo. Precisamos de mais dados sobre a variante delta especificamente para fazer uma ligação confiante, mas a partir da pesquisa que temos, as crianças têm uma história semelhante em todas as linhagens.

Então, o que devemos fazer sobre a escola?
Em primeiro lugar:"A melhor maneira de proteger [as crianças] é cercá-las com adultos vacinados", diz Oster. Como ela elabora em seu boletim informativo, "a transmissão domiciliar é um vetor muito mais comum para as crianças, o que significa que vacinar as pessoas da casa é sua estratégia de prevenção mais importante".

Conselhos dos melhores médicos e especialistas do mundo, ao seu alcance.





Em termos de decidir o que fazer com a escola ou creche, pode ser difícil colocar os dados em prática e realmente usá-los para chegar a uma escolha. Como Oster explica em seu boletim informativo, isso ocorre porque há tantos fatores circulando em nossos cérebros ao mesmo tempo – risco de transmissão, risco de outras pessoas terem COVID, risco de doença grave etc. cabeça ao redor. Então, ela diz para simplificar seu processo de pensamento, concentrando-se em apenas um elemento:o risco de seu filho contrair COVID. O que você decidiria se seu filho tivesse 20% de risco de contrair COVID? E 1%? E os 10%?

Todo mundo traça a linha de maneira diferente, mas isolar o risco dessa maneira hipotética pode ajudar a informar sua decisão antes de analisar o real riscos dos dados. Novamente, os dados reais não são 100% certos, e a maioria é variante pré-delta, mas a pesquisa que temos sugere baixo risco (apenas um exemplo:um estudo na Carolina do Norte abrangendo 90.000 alunos e funcionários encontrou 32 casos de prováveis transmissão na escola durante um período de nove semanas). E se a taxa real for menor ou maior do que o número hipotético com o qual você se sente confortável, bem, você pode ter uma resposta para sua família.

Oster também admite que se tornou mais cuidadosa com o uso de máscaras e reuniões sociais mais uma vez – apenas para minimizar o risco em sua própria casa o máximo possível.

A lição.
Como você se sente ao mandar seu filho para a escola (mascarado ou virtualmente) é sua própria decisão – só você pode dizer o que é melhor para sua família, e ninguém deve tentar forçá-lo de uma forma ou de outra. Dito isso, antes de fazer sua escolha pessoal, é útil examinar os dados existentes. Com esse conhecimento, você pode pesar os prós e os contras de um ano letivo presencial (mental e físico).