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Quais são os principais marcos relacionados a socioemocional Development in Early & amp; Infância Médio

No início e meio da infância são momentos vitais para , , emocional, desenvolvimento intelectual e linguagem social física de uma criança. Marcos sócio-emocionais durante este tempo muitas vezes são mais difíceis de identificar do que marcos físicos, intelectuais e de linguagem , mas as principais fases deste aspecto do desenvolvimento de uma criança são muito importantes para os pais para conhecer e compreender
. Moral Reasoning

O desenvolvimento do raciocínio moral é vital durante o início e meio da infância . É como a criança aprende o que é moralmente certo e errado e como fazer escolhas responsáveis. Há pouca evidência do desenvolvimento do raciocínio moral na mais tenra infância , mas por quatro anos de idade a criança deve começar a mostrar alguma compreensão , já que ela pode começar a explorar idéias sobre a justiça e comportamento bom e ruim. Por meio da infância , entre as idades de seis a oito , a criança deve ter um forte senso de certo e errado. Como um pai, quando o comportamento do seu filho torna-se inaceitável , é importante explicar ao seu filho por que suas ações eram erradas e que ela deveria fazer melhor da próxima vez ao invés de simplesmente puni-la e fazê-la se sentir mal sobre si mesma; crianças que se sentem bem consigo mesmas são mais capazes de resistir à pressão negativa, o que pode influenciar as crianças durante o meio da infância , especialmente , e, posteriormente, fazer melhores escolhas para si mesmos.
Self Awareness

Auto consciência ocorre como o seu filho se torna consciente de sua mente e corpo e ganha mais perspectiva do mundo ao seu redor. Com a idade de um, o seu filho deve começar a desenvolver a auto-consciência e devem ser capazes de reconhecer a si mesma em uma imagem ou uma foto. Em três anos de idade a criança está mais consciente de suas necessidades físicas e deve começar a fazer mais coisas por si mesma , como ajudar a se vestir ou lavar as mãos sem ajuda. Por meio da infância a criança deve começar a comparar-se com os outros e se tornam mais conscientes do futuro e seu lugar no mundo . Conforme se aproxima a puberdade nas fases posteriores do meio da infância , seu filho vai se tornar ainda mais consciente de seu corpo , e é neste momento em que os problemas de imagem corporal e comer às vezes começar.
Par relacionamentos

o relacionamento de seu filho com seus pares é extremamente importante para o seu desenvolvimento social. De cerca de quatro anos de idade , o seu filho vai se tornar mais interessado em outras crianças e irá gradualmente quer mais independência em relação à família. É provável que ele irá desfrutar de brincadeiras imaginativas com outras crianças , como jogos de aventura, e começar a mostrar atitudes de cuidado em relação a outras pessoas. Em torno das idades de seis a oito, o seu filho vai prestar mais atenção às amizades e trabalho em equipe, e terá um crescente desejo de ser aceito pelos amigos. Ao final da meia- infância, nas idades de nove a onze , ele vai formar mais fortes , amizades mais complexas e as relações entre colegas . Vai tornar-se emocionalmente mais essencial ter amigos, especialmente do mesmo sexo .
Primary Relationship Cuidador

A relação da criança com o cuidador principal é um marco significativo relacionado ao desenvolvimento sócio -emocional desenvolvimento durante a infância, como essa relação muitas vezes afeta abordagem dessa criança a todas as outras relações no futuro . Desde o nascimento até a primeira infância , a cerca de três anos de idade , essa relação é especialmente vital. Nesta idade a criança deve se relacionar com o cuidador principal , muitas vezes, a mãe, e ser consolado por ela. Seu filho deve reconhecer esta pessoa e vai mostrar ansiedade, tais como choro, quando separado dela . Durante a infância a criança é emocionalmente dependente desse adulto familiar e exige atenção constante dela. Isso muda de cerca de quatro anos de idade , quando a criança vai começar a fazer seus próprios amigos longe da família . Por meio da infância , ela deve ser capaz de lidar melhor com suas necessidades pessoais e será capaz de lidar com mais independência em relação ao cuidador.