• Bebês
• Formar uma família
• Crianças
• Parentalidade geral
• Recém-nascidos
• Adolescentes
• Crianças pequenas
• Gravidez

O Papel da Comunidade na Criação dos Filhos

Quando a apresentadora da MSNBC Melissa Harris-Perry afirmou que as crianças pertencem à comunidade, não aos pais, provocou uma tempestade de respostas indignadas. Poderia se dizer, no entanto, que a comunidade tem interesse em criar a próxima geração e um papel importante a desempenhar. Embora sua escolha de palavras tenha sido infeliz, comunidades têm responsabilidade de fornecer ambiente positivo que enriqueça a vida das crianças que ali vivem.

Papéis Mutáveis da Família

Segundo a "Encyclopedia of Children and Childhood in History and Society: Parenting", historicamente famílias grandes eram importantes devido à alta mortalidade infantil e porque jovens em crescimento forneciam mão de obra para muitas tarefas necessárias. Direitos das mulheres, recursos médicos melhorados e mudanças nas visões psicológicas sobre a infância mudaram a visão das crianças de propriedade dos pais para futuros membros da sociedade. Em 1912, Taft sancionou lei criando o Children's Bureau, precursor inicial do Título IV e Ajuda a Crianças Dependentes. Originalmente aprovada em 1974 e revisada em 2010, a CAPTA, Lei de Prevenção e Tratamento de Abuso Infantil, capacita autoridades comunitárias a intervir em casos de abuso e negligência infantil.

É Precisa uma Vila

Hillary Rodham Clinton popularizou as palavras "É preciso uma vila para criar uma criança" em seu livro "It Takes a Village", publicado em 1996. O tema principal era que não só os pais têm responsabilidade para com as crianças, mas também membros da comunidade ao redor. Surge uma dicotomia de opinião entre o direito dos pais de criar os filhos como acreditam e o grau em que a comunidade deve intervir em nome da criança, que foi o nervo sensível que Harris-Perry tocou. Na maioria dos casos, porém, comunidades focam em apoiar a unidade familiar e fortalecer a capacidade dos pais de serem bons pais.

Apoiando a Família

A "Keeping Children and Families Safe Act", aprovada em 2003, identificou educação parental como preventivo central do abuso infantil. Esta ideia apoia instituições como o Head Start, fundado em 1964, para proporcionar às crianças de baixa renda as mesmas oportunidades educacionais pré-escolares que seus pares mais abastados. Educação parental é parte do programa Head Start. Parents as Teachers, iniciado nos anos 70, envia instrutores aos lares familiares. O programa é frequentemente afiliado à escola local e fornece recursos educacionais e livros a famílias com crianças pré-escolares. Programas locais de apoio como "Shop with a Cop" ou clubes que ajudam na compra de roupas e material escolar são projetados para prover necessidades às crianças.

Efeitos Ambientais e Comunitários nas Crianças

William Huitt da Valdosta University observa que ambiente e comunidade desempenham papel no desenvolvimento infantil. Lojas e instituições comerciais seguras para famílias, bibliotecas públicas e boas escolas são partes vitais de prover uma "vila" agradável onde crianças possam crescer. Boa infraestrutura, como força policial honesta e solidária, corpos de bombeiros bem equipados e bons hospitais também são importantes. Instalações recreativas onde pais se sintam bem levando seus filhos ajudam no vínculo familiar. Fornecer às famílias as ferramentas para um estilo de vida saudável é papel importante para uma comunidade que valoriza crianças.