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Seu filho é um aprendiz visual, auditivo ou cinestésico?

Os Institutos Nacionais de Saúde (NIH) estimam que a incidência de dificuldades de aprendizagem na população em geral é de 15 a 20 por cento. Cerca de 4 por cento das crianças nos Estados Unidos são classificadas como tendo dificuldades de aprendizagem.

Infelizmente, esse diagnóstico é muitas vezes visto como um obstáculo e não uma oportunidade de crescimento e compreensão. Indivíduos diagnosticados com dificuldades de aprendizagem não são "estúpidos". Na verdade, para se qualificar como tendo uma deficiência de aprendizagem, você deve ter inteligência média.

Mais: Dificuldades de aprendizagem:sinais de alerta em adolescentes

Tipos de estilos de aprendizagem
Os alunos que têm dificuldades de aprendizagem têm um ponto em comum, um déficit de processamento que interfere em seu aprendizado. No entanto, é importante lembrar que cada indivíduo aprende de forma diferente e, portanto, tem um estilo de aprendizagem único.

"Aproximadamente 20 a 30 por cento da população em idade escolar se lembra do que é ouvido; 40 por cento lembra bem visualmente as coisas que são vistas ou lidas; muitos devem escrever ou usar os dedos de alguma forma manipuladora para ajudá-los a lembrar de fatos básicos; outras pessoas não podem internalizar informações ou habilidades a menos que as usem em atividades da vida real, como escrever uma carta para aprender o formato correto." (Ensinando os alunos a ler seus estilos de aprendizagem individuais , Marie Carbo, Rita Dunn e Kenneth Dunn; Prentice-Hall, 1986, p.13.)

Para alguns, a entrada auditiva é mais valiosa; outros contam com um estilo visual. Outros ainda aprendem por meios cinestésicos, ou uma combinação dos três. Cada pessoa tem um modo primário de aprendizagem. Depois de identificar esse modo, você pode aprender a maximizá-lo e melhorar a educação de seu filho.

Alunos auditivos
Os alunos auditivos tendem a se beneficiar mais das técnicas tradicionais de ensino. Muitos professores usam um fórum em estilo de palestra, apresentando informações conversando com seus alunos. Regular o tom de voz, a inflexão e a linguagem corporal ajudará todos os alunos a manter o interesse e a atenção. Os aprendizes auditivos são bem-sucedidos quando as instruções são lidas em voz alta, os discursos são solicitados ou as informações são apresentadas e solicitadas verbalmente.

Aprendentes visuais
Alguns alunos confiam em um estilo de aprendizagem visual:"Mostre-me e eu entenderei". Os alunos visuais se beneficiam de diagramas, gráficos, fotos, filmes e instruções escritas. Esses alunos valorizarão listas de tarefas, registros de tarefas e notas escritas. Muitas dessas técnicas, no entanto, também beneficiam os alunos cinestésicos.

Mais: Educação em casa:determinando o estilo de aprendizagem de cada criança

Aprendentes Cinestésicos


A maior parte da população escolar se destaca por meios cinestésicos:tocando, sentindo, experimentando o material em mãos. “As crianças entram no jardim de infância como aprendizes cinestésicos e táteis, movendo e tocando tudo enquanto aprendem. , especialmente os homens, mantêm as forças cinestésicas e táteis ao longo de suas vidas."(Ensinando alunos do ensino médio por meio de seus estilos de aprendizagem individuais , Rita Stafford e Kenneth J. Dunn; Allyn e Bacon, 1993)

Aprendizes cinestésicos são mais bem-sucedidos quando totalmente engajados com a atividade de aprendizagem. Eles adquirem informações mais rapidamente quando participam de um laboratório de ciências, apresentação de teatro, esquete, excursão, dança ou outra atividade ativa. Devido ao alto número de alunos cinestésicos, a educação está mudando para uma abordagem mais prática; manipulativos e outros "adereços" são incorporados em quase todas as disciplinas escolares, da educação física às artes da linguagem. As técnicas de ensino prático estão ganhando reconhecimento porque atendem às necessidades desafiadoras dos alunos cinestésicos, bem como às diversas necessidades dos alunos auditivos e visuais.

À medida que a pesquisa e o atendimento aos professores continuam, as salas de aula continuarão a integrar mais dessas técnicas. Uma vez que os alunos compreendam seus estilos de aprendizagem, eles podem se adaptar melhor ao seu ambiente de aprendizagem.

Ao longo do processo educacional, os alunos entram em muitas arenas. No ensino fundamental, eles estão longe de casa, ajustando-se às demandas do professor. À medida que avançam para o ensino fundamental e médio, os alunos de repente têm vários professores, em várias salas, com mais tarefas de casa. O ensino médio traz ainda mais professores, mais lição de casa, mais pressões dos colegas – tudo isso pode ser esmagador.

Quando seu filho identifica seu estilo de aprendizagem único, você pode começar a construir sobre ele. Compreender os estilos de aprendizagem é apenas um primeiro passo para maximizar o potencial e superar as diferenças de aprendizagem.