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Diretrizes para a criatividade ideal

Diretrizes para criatividade ideal
Onze Regras de Ouro

1. Sempre aborde a criatividade como uma orientada para o processo atividade.
2. Nunca peça às crianças que pintem de forma realista.
3. Nunca diga às crianças o que pintar ou dê modelos para copiar.
4. Nunca corrija as pinturas das crianças ou peça para elas consertarem suas pinturas.
5. Nunca avaliar, criticar ou elogiar pinturas infantis.
6. Nunca pergunte às crianças o que suas pinturas representam ou por que elas as pintaram.
7. Mostre cuidado, respeito e interesse por tudo que as crianças criam.
8. Observe o processo das crianças com compreensão . Eles devem se sentir vistos.
9. Nunca compare trabalho infantil. Nunca incentive a competição.
10. Quando as crianças pedirem ajuda para pintar, não mostre "como fazer". Ajude-os a perceber que podem criar o que quiserem.
11. Aprecie as crianças por quem elas são , não pelo que fazem.

Vinte e uma recomendações

1. Nunca forneça tarefas criativas para crianças.
2. Nunca use palavras de julgamento - como bom, ruim, bonito, feio, sucesso, fracasso, melhor, pior - com eles.
3. Trate cada pintura da mesma forma; sem preferência de um sobre o outro.
4. Não permita que crianças destruam suas pinturas. Explore com eles para descobrir se as partes obliteradas podem ser trazidas de volta.
5. Oriente as crianças a continuar até que estejam realmente completas com suas pinturas.
6. "Quando as crianças terminarem, pergunte se elas querem escrever seus nomes nas pinturas de qualquer forma, em qualquer lugar e em qualquer cor.
7. Nunca tente prevenir ou reagir a imagens escuras ou violentas. Eles fazem parte da expressão das crianças.
8. Ouça com atenção quando as crianças falarem espontaneamente sobre suas pinturas, mas não dê sua opinião.
9. Proibir todos os livros de colorir e instruções.
10. Ofereça papel branco em vez de papel colorido.
11. Faça com que as crianças usem materiais de boa qualidade (pincéis, tinta e papel).
12. Mantenha a configuração da pintura simples. Não ofereça uma grande variedade de materiais (giz de cera, giz, canetas, colagens, gravuras ou outros), que distrairão as crianças.
13. Se você é professor, mantenha as pinturas no estúdio até o final do semestre para evitar comentários em casa. No final do período, faça uma reunião com os pais para falar sobre o processo.
14. Nunca pendure pinturas em paredes ou geladeiras, ou em qualquer outro lugar à vista.
15. Nunca envie pinturas infantis para concursos.
16. Evite pintar com crianças, principalmente se elas copiarem você ou compararem.
17. Escreva a data e o nome da criança no verso de cada pintura.
18. Guarde as pinturas com cuidado em uma pasta com o nome da criança.
19. Mostre seu cuidado com as crianças fazendo pequenas coisas como amarrar um avental ou um sapato, trazer uma escadinha ou adicionar um percevejo para segurar o papel.
20. Peça às crianças que não comentem as pinturas umas das outras, para aumentar a segurança do estúdio; se eles fizerem um comentário, lembre-os de que uma pintura é um mundo privado onde ninguém deve se intrometer.
21. Nunca recomende uma criança para terapia porque você se preocupa com as imagens na pintura. Encontre outras razões se achar que a terapia pode ser necessária.

Exceções: Pais e professores devem ter em mente que em momentos especiais e raros pode haver exceções para algumas recomendações e que sua intuição deve sempre guiá-los. Quando os princípios básicos do processo criativo são compreendidos, o ensino é feito a partir do coração, não a partir de um conjunto rígido de regras.