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O gráfico apoiado por especialistas oferece uma visão mais realista das horas de ensino em casa para pais estressados

Ensino a distância, ensino remoto, ensino em casa:como você chama, não é fácil. Desde que a pandemia do COVID-19 chegou aos EUA, os pais têm feito o possível para descobrir como ensinar rapidamente, mas é difícil quando a maioria de nós não entende realmente como deve ser o aprendizado em casa . Quanto tempo as crianças precisam gastar em cada assunto? A escola ainda deve levar o dia todo? Além disso, como diabos fazemos isso enquanto estamos trabalhando? Um gráfico útil que responde a pelo menos algumas dessas perguntas está circulando na Internet, e as recomendações podem fazer alguns pais suspirarem de alívio.

O gráfico foi criado pelo Conselho de Educação do Estado de Illinois e divulgado como parte de suas recomendações para aprender em casa. Ele divide as necessidades educacionais por série e mostra as quantidades mínimas e máximas de tempo que as crianças de todas as faixas etárias devem gastar no trabalho escolar todos os dias. Surpreendentemente, o gráfico sugere que a maioria das crianças trabalha em atividades escolares por menos de duas horas por dia. Também sugere dividir as atividades em unidades de tempo mais curtas. Para aqueles no jardim de infância e pré-escola, recomenda limitar a atenção sustentada a uma atividade a cinco minutos ou menos.

Essa é uma imagem muito diferente do ensino a distância do que a maioria dos pais provavelmente tem em mente. Como um dia típico de escola pública geralmente dura sete ou oito horas, muitos pais se sentem pressionados a imitar um horário de dia inteiro. Mas as diretrizes do Conselho de Educação do Estado de Illinois enfatizam que o aprendizado não precisa demorar muito e não acontece apenas durante as aulas de rotina.

Para complementar o tempo gasto no trabalho escolar, eles também recomendam:

• Ler livros.
• Saindo para caminhadas.
• Construindo com Legos.
  Ouvindo música.
• Outras atividades divertidas que os pais tradicionalmente não consideram educativas.

Cada estado tem suas próprias diretrizes para a educação, e os professores de seu filho podem oferecer horários e ideias diferentes. Mas alguns professores fora de Illinois dizem ao Care.com que este gráfico é semelhante ao que eles estão enviando para casa também. Elvira Aguilar, professora do ensino médio de Dallas, diz:“Aconselhamos no máximo 30 minutos por dia por matéria para o ensino médio. Nossos alunos que recebem acomodações têm um horário de uma hora por matéria por dia, e estamos limitando as aulas para eletivas.”

Enquanto isso, na popular página do Facebook School Psyched, um professor de escola primária de Los Angeles escreve:“Pedimos aos nossos pais de alunos da segunda série que fizessem 20 minutos de leitura em voz alta ou silenciosa, 20 minutos de programas de tecnologia e 20 minutos de um pacote de papel que enviávamos diariamente. Sessenta minutos e nossos pais comentaram que é simples, mas eficaz.”

A aprendizagem a distância durante a pandemia de COVID-19 ainda é um sistema imperfeito. Em particular, os pais de crianças com necessidades especiais estão enfrentando dificuldades para obter os recursos de que seus filhos precisam. Aqueles em comunidades de baixa renda também estão lidando com a falta de acesso a recursos. Nem toda criança tem um laptop ou tablet para trabalhos escolares remotos, e um estudo de 2018 da Microsoft estimou que cerca de 25 milhões de americanos não têm acesso à Internet de banda larga.

Horários escolares simplificados não resolverão os problemas que os pais enfrentam com recursos limitados e falta de ajuda especializada, mas podem oferecer aos pais estressados ​​a garantia de que aprender em casa não precisa ser exatamente como aprender em um ambiente de sala de aula. A programação pode ser dividida, o “dia escolar” pode ser mais curto e as crianças ainda podem obter benefícios educacionais ao fazer atividades lúdicas de que gostam.

O Conselho de Educação do Estado de Illinois diz que redigiu essas recomendações porque o conselho escolar “reconhece que todos os alunos, famílias e escolas são diversos e apoia o aprendizado remoto que atende às necessidades locais e, na medida do possível, , minimiza o impacto negativo que esse momento inédito tem nas trajetórias educacionais de nossos alunos.”

Os pais devem ter o cuidado de seguir as diretrizes estabelecidas por suas escolas e professores locais. Mas se você está se culpando porque seu jardim de infância se cansou depois de apenas 10 minutos de matemática ontem, saiba que pelo menos pelos padrões de um estado, você está indo bem.