Conversa Real com Amas: Como Capacitar as Emoções do Seu Filho
No mundo de hoje, aprendemos rapidamente que é nosso dever proteger os nossos filhos. Se choram, devemos fazer algo imediatamente para os fazer sorrir ou pelo menos parar de chorar. O choro de uma criança pode ser visto como sinal de que estamos a fazer algo errado ou inapropriado.
Isto deve-se, em grande parte, às emoções associadas ao choro. Para muitos, é sinónimo de tortura, abuso, e sinal para outros de que não estamos a fazer as coisas direito. Ou seja, não somos "A Ama Perfeita", a pessoa que sabe antecipar cada necessidade da criança, mantendo-a feliz 24/7.
Baseado na minha experiência pessoal e mais de 8 anos em cuidados infantis, posso dizer com certeza que nenhuma destas perceções está correta. Primeiro, ninguém é perfeito; segundo, todas as crianças choram; e terceiro, choram com ou sem razão.
Uma vez que os bebés completam 6 meses, terão desenvolvido o cérebro de forma a diferenciar entre desejos e necessidades. Ou seja, podem chorar porque têm fome, sono, etc., ou porque querem companhia, um brinquedo, etc. Por isso é importante dedicar tempo a observar os nossos filhos, conhecê-los melhor e aprender a reconhecer os seus sinais. Não tente prever todas as necessidades; deixe-os comunicar consigo.
As crianças devem ser autorizadas a explorar sozinhas desde cedo, num ambiente controlado e seguro, para evitar resgatá-las. Tem de lhes dar oportunidades para expressar desejos e necessidades. Temos de os ajudar a navegar as emoções sem as reprimir.
Se como bebés aprendêssemos a aceitar e lidar com as nossas emoções, a dar-nos paz e tranquilidade em momentos de raiva ou angústia... não seria este um mundo melhor?
Para conhecer melhor o seu filho, comece por conhecer o temperamento: níveis de atividade, funções fisiológicas, aproximação ou retirada perante novas experiências, adaptabilidade, caráter/humor, intensidade de reações, sensibilidade/reatividade, distração e persistência. Muitos estudos científicos apontam forte correlação entre temperamento infantil e desempenho académico, social e pessoal. Pode encontrar o teste de Escalas de Temperamento infantil na web.
Uma vez determinado o temperamento, terá mais ferramentas para escolher atividades que melhor se adequem, e desenvolver competências cognitivas, emocionais, linguísticas e outras. Magda Gerber, educadora de primeira infância e criadora da Filosofia RIE, aconselha-nos a criar oportunidades de brincadeira ininterrupta, em que observamos — intervindo apenas quando a criança faz contacto visual connosco, sinalizando que quer ou precisa interagir.
É importante lembrar que todas as crianças são diferentes. Não se compare com outros. "A Ama Perfeita" não existe. Não há padrão de cuidados igualmente benéfico para todas as crianças do mundo. O que é verdade é que o seu filho é um ser humano, capaz de aprender e comunicar constantemente usando todos os sentidos.
"Bebés e crianças pequenas estão nas nossas mãos, façamos deles o futuro, dando-lhes os cuidados e infância que merecem." — Prof. Nidia Sanchez-Rico.
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