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Como Melhorar a Compreensão de Leitura

Como Melhorar a Compreensão de Leitura

Quando eu era criança, você odiaria sentar ao meu lado na biblioteca. Com meus livros espalhados por todo lado e meus batendo a cem por hora, eu murmurava cada palavra do livro que lia em voz alta. Quando terminava a leitura, literalmente falava sozinho sobre as ideias, temas ou personagens daquela tarefa. Por que eu fazia isso? Não percebia na época, mas estava tentando integrar algo chamado processamento verbal ao ato de ler. Processamento verbal simplesmente significa falar sobre informação para retê-la e entendê-la.

Envolver verbalmente seu filho antes e depois da leitura aumentará muito sua compreensão, permitindo que se torne um leitor mais competente. Para ajudar a fazer a conversa (e os pensamentos) fluir, aqui estão algumas perguntas que você pode fazer ao seu filho, independentemente de você conhecer a leitura ou não. No entanto, o objetivo final é capacitar seu filho a ter essas conversas diretamente com seu professor ou colegas. Além disso, quando se trata de perguntas de pré-leitura, é razoável que você ou seu filho peça ao professor algumas perguntas ou um esboço da leitura para servir como estrutura conceitual.

Antes da Leitura

Perguntas de pré-leitura capacitam seu filho a pensar criticamente sobre a tarefa. Essas perguntas ajudarão a pensar sobre o que já sabe, como a leitura pode se relacionar com a aula como um todo e o que pode estar ansioso — ou mais provavelmente não ansioso — na tarefa.

Está tudo bem se seu filho estiver chutando neste momento — a ideia é apenas fazê-lo pensar e falar sobre a leitura. Se estiver trabalhando com um adolescente, esteja preparado para ouvir "nada" ou "não ligo". Trabalhe essas respostas padrão dizendo que a leitura pode não ser tão interessante, mas vocês vão enfrentar juntos. Isso pode não remover toda resistência, mas pelo menos fará ela saber que você está do lado dela.

1. O que você sabe sobre esta tarefa de leitura? Seu professor disse para prestar atenção em algo ou deu alguma informação sobre este livro ou capítulo?
2. Como você acha que esta leitura pode se relacionar com o que você está estudando atualmente em aula?
3. Como a leitura se relaciona com a aula como um todo?
4. Que outros livros você leu que lembram esta leitura?
5. Que perguntas você tem sobre este livro que eu possa responder para você?
6. O que te anima nesta leitura?
7. O que não te anima?

Depois da Leitura

As perguntas de pós-leitura são projetadas para dar às crianças a oportunidade de falar sobre o que acabaram de ler. Muitos alunos não entendem ou retêm informação completamente até falarem sobre ela. Na sua conversa com seu filho, foque em obter os conceitos amplos, como os temas da leitura, a estrutura que desenvolveu esses temas e como esses temas se relacionam com o resto da aula. Tirar tempo para isso melhorará a retenção do que leu. Aqui estão algumas ideias:

1. Quais foram os três temas principais do que você leu?
2. Como a história desenvolveu esses temas?
3. Que outras leituras desta aula tinham temas semelhantes?
4. Como esta leitura foi diferente ou igual?
5. O que você gostou nesta leitura?
6. O que você não gostou?
7. Como esta leitura pode ser cobrada em aula?
8. Você pode resumir o que leu em algumas frases?

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