Como tirar notas melhores
Como fazer anotações melhores
Regra número um:Não há regras! As mentes das crianças funcionam de maneiras diferentes, e suas anotações devem refletir essas diferenças.
Você pode ajudar seu filho a se tornar um aprendiz independente - e um ótimo anotador - incentivando-o a pensar sobre como ele pensa. Então ela pode descobrir os métodos e truques de anotações que funcionarão melhor para ela.
Coloque-a no caminho certo com estes quatro princípios orientadores:
Princípio 1:sua linguagem e atitude são importantes
A linguagem que você usa para falar sobre fazer anotações com seu filho realmente importa. Certifique-se de que seu filho saiba que não há problema em fazer as coisas de maneira diferente.
Adote uma abordagem que reconheça a frustração que muitas crianças sentem sobre a escola e as anotações. Tente dizer:"Sabe de uma coisa? Tomar notas às vezes é difícil. E a aula pode ser chata às vezes. Vamos descobrir uma maneira de jogar esse jogo." Em seguida, deixe-o saber que todas as crianças tomam notas de forma diferente. Diga a ele que você gostaria de ajudá-lo a descobrir como fazer anotações da maneira certa para ele.
Princípio 2:adotar mecanismos de enfrentamento
Muitas vezes, as estratégias positivas que as crianças desenvolvem são descartadas como "mecanismos de enfrentamento". Isso pode ser verdade para anotações. Aproveite o tempo para identificar o mecanismo de enfrentamento de anotações do seu filho e descubra quais habilidades únicas ele representa.
Pergunte ao seu filho como ele "se dá bem na aula". Pergunte a ela quais truques ela usa para obter as informações. Ela apenas ouve, olha as anotações de outras pessoas, desenha para ajudar a prestar atenção ou sonha acordada? Tente descobrir o que esses truques dizem sobre o tipo de aluno que seu filho é. Se ela está desenhando em suas anotações, muitas vezes isso significa que ela é uma aprendiz visual. Sonhar acordado enquanto ainda absorve a informação significa que ela é uma aprendiz auditiva. Ajude-a a ver que esses mecanismos de enfrentamento podem ser vistos positivamente como habilidades únicas. Lembre-se dessas informações ao analisar as diferentes estratégias de anotações e leia "Anotações:Encontrando o método que funciona".
Princípio 3:falar sobre forma, conteúdo e notações
Esta é a discussão mais importante que você terá com seu filho e deve continuar a ter ao longo da carreira escolar de seu filho. Existem cinco estruturas de anotações diferentes, mas seu filho já pode ter uma que seja só dele. Converse com seu filho sobre se o sistema de numeração romano funciona ou não para ele. Pergunte se ele tem ou não um sistema de notação especial como abreviatura ou código de cores. E, por último, pergunte se ele tem um foco específico em detalhes, temas, histórias ou conexões que sejam úteis para lembrar de informações.
Tudo bem e totalmente normal se seu filho lhe disser o habitual "não sei" ou "nada". O que importa é que você deu o primeiro passo para tornar os pensamentos e ideias de seu filho centrais para o processo de individualização de suas anotações.
Princípio 4:Compreender o processo
Capacitar seu filho a individualizar suas anotações não acontecerá da noite para o dia. Deixe seu filho saber que uma melhor tomada de notas se desenvolverá ao longo do tempo. Faça com que ela adivinhe o que pode funcionar e experimente. Diga a ela que está tudo bem se algo não funcionar - ela aprenderá com a experiência e sempre poderá tentar algo novo. Se você se ater a esse processo de tentativa e erro, ao longo de algumas semanas ou um mês você verá melhorias.
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