Como Fazer Melhores Anotações

Como Fazer Melhores Anotações

Regra número um: Não há regras! As mentes das crianças funcionam de maneiras diferentes, e suas anotações devem refletir essas diferenças.

Você pode ajudar seu filho a se tornar um aprendiz independente — e um ótimo anotador — incentivando-o a pensar sobre como ele pensa. Então ele pode descobrir os métodos e truques de anotação que funcionarão melhor para ele.

Coloque-o no caminho certo com estes quatro princípios orientadores:

Princípio 1: Sua Linguagem e Atitude Importam

A linguagem que você usa para falar sobre fazer anotações com seu filho realmente importa. Certifique-se de que seu filho saiba que tudo bem fazer as coisas de forma diferente.

Adote uma abordagem que reconheça a frustração que muitas crianças sentem sobre a escola e anotações. Tente dizer: "Sabe de uma coisa? Fazer anotações é difícil às vezes. E a aula pode ser chata às vezes. Vamos descobrir um jeito de jogar este jogo." Então deixe ele saber que todas as crianças fazem anotações de forma diferente. Diga a ele que você gostaria de ajudá-lo a descobrir como fazer anotações de um jeito que seja certo para ele.

Princípio 2: Abrace Mecanismos de Enfrentamento

Muitas vezes, estratégias positivas que as crianças desenvolvem são descontadas como "mecanismos de enfrentamento". Isso pode ser verdade para anotações. Reserve um tempo para identificar o mecanismo de enfrentamento de anotação do seu filho e descobrir quais habilidades únicas ele representa.

Pergunte ao seu filho como ela "se vira na aula". Pergunte quais truques ela usa para registrar a informação. Ela apenas ouve, olha as anotações de outras pessoas, desenha para ajudar a prestar atenção, ou sonha acordada? Tente descobrir o que esses truques dizem sobre o tipo de aprendiz que seu filho é. Se ela desenha em suas anotações, muitas vezes isso significa que ela é uma aprendiz visual. Sonhar acordada enquanto ainda absorve a informação significa que ela é uma aprendiz auditiva. Ajude-a a ver que esses mecanismos de enfrentamento podem ser vistos positivamente como habilidades únicas. Mantenha essa informação em mente enquanto você analisa diferentes estratégias de anotação e lê "Anotação: Encontrando o Método que Funciona".

Princípio 3: Fale Sobre Forma, Conteúdo e Notações

Esta é a discussão mais importante que você terá com seu filho e é uma que você deve continuar a ter ao longo da carreira escolar dele. Existem cinco estruturas diferentes de anotação, mas seu filho pode já ter uma que é toda dele. Converse com seu filho sobre se o sistema de numerais romanos funciona para ele. Pergunte se ele tem um sistema de notação especial como abreviações ou codificação por cores. E, por fim, pergunte se ele tem um foco específico em detalhes, temas, histórias ou conexões que é útil para lembrar informações.

Tudo bem e totalmente normal se seu filho der a resposta de sempre, "Não sei" ou "Nada". O que importa é que você deu o primeiro passo para tornar os pensamentos e ideias do seu filho centrais no processo de individualizar suas anotações.

Princípio 4: Entenda o Processo

Empoderar seu filho a individualizar suas anotações não acontece da noite para o dia. Deixe seu filho saber que anotações melhores se desenvolvem com o tempo. Peça a ela para adivinhar o que pode funcionar e tentar. Diga a ela que tudo bem se algo não funcionar — ela aprenderá com a experiência e sempre poderá tentar algo novo. Se você seguir esse processo de tentativa e erro, ao longo de algumas semanas ou um mês você verá melhora.

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