Prevenindo Problemas de Comportamento em Casa para Crianças com TDAH

Dicas de prevenção

Prevenindo Problemas de Comportamento em Casa para Crianças com TDAH

Aqui estão algumas recomendações para prevenir — ou pelo menos reduzir — comportamentos ruins.

  • Estabeleça e forneça a estrutura necessária: regras/expectativas e consequências.
  • Defina limites; seja claro e consistente.
  • Suas respostas aos comportamentos/inadaptações do seu filho devem ser previsíveis, não aleatórias.
  • Organize e arrume o ambiente doméstico de forma a otimizar chances de sucesso e evitar conflitos.
  • Antecipe situações problemáticas e evite-as.
  • Estabeleça rotinas e siga-as o mais próximo possível. Exemplo: rotinas matinais para se preparar para a escola, rotinas de refeições, rotinas de dever de casa, rotinas de hora de dormir.
  • Tente manter a calma e evite disciplina reativa e não planejada.
  • "Proteja a casa para crianças": Remova itens ou objetos que você não quer que seu filho impulsivo/hiperativo toque ou brinque.
  • Antecipe estressores e expectativas frustrantes e contorne-os.
  • Evite fadiga — a sua e a do seu filho.
  • Foque no seu filho quando ele estiver se comportando apropriadamente. Faça seu objetivo pegá-lo fazendo coisas certas com alta frequência e elogiar. Identifique e aponte especificamente o(s) comportamento(s) positivo(s) e reforce positivamente nesses momentos. Aprovação dos pais é muito importante para a maioria das crianças. Saber que você está ciente dos esforços dele para exibir autocontrole e que pode ganhar sua aprovação e outros prêmios é um forte incentivo.
  • Tente dar ao seu filho com TDAH o máximo possível de seu próprio espaço.
  • Planeje com antecedência quais comportamentos você trabalhará para aumentar e como recompensará (reforço positivo desses comportamentos).

Mais dicas

  • Planeje com antecedência como lidará com comportamentos inadequados, desafiadores — o que você (ambos os pais, se possível) concorda serem as consequências/punições para esses comportamentos específicos. Certifique-se de que todas essas expectativas e consequências sejam explicadas ao seu filho e claramente entendidas.
  • Seja observador. Perceba quando seu filho está ficando agitado, superestimulado, com raiva, etc., e intervenha. Tente redirecionar a atenção e foco do seu filho para outra coisa.
  • Dê ao seu filho apenas tarefas e responsabilidades que ele seja desenvolvimentalmente capaz de lidar. Para seu filho, isso significa o que ele é capaz, não o que outras crianças da mesma idade ou irmãos podem fazer.
  • Forneça os apoios para permitir que seu filho cumpra tarefas e responsabilidades. Lembre-se que esquecimento, procrastinação e desorganização fazem parte do quadro do TDAH. Seu filho com TDAH precisará de lembretes, ajuda para começar, etc.
  • Forneça saídas físicas. Seu filho precisa poder liberar energia e participar (correr, nadar, ginástica, dançar, andar de bicicleta, jogar bola).
  • Mantenha flexibilidade e senso de humor!
  • Evite sarcasmo, ridicularização, crítica, reclamação constante, gritos e punição física.
  • Monitore e supervise.
  • Prepare seu filho para mudanças em casa, como redecorar, mudança no horário de trabalho dos pais, e visitantes/hóspedes. Converse sobre a mudança e evite surpresas.
  • Compre brinquedos, livros e jogos apropriados para o desenvolvimento do seu filho — não muito frustrantes.
  • Evite atividades competitivas e/ou prepare para jogos e atividades que envolvam competição. Oriente seu filho sobre estratégias do que fazer se perder um jogo. Reforce bom espírito esportivo — e que ao jogar, nem sempre se ganha. Elogie e recompense comportamento ao jogar jogos que exijam autocontrole.
  • Forneça um número limitado de escolhas. Não permita que seu filho espalhe todos os brinquedos, ou escolha entre todas as fitas de música/vídeo, ou examine todos os livros antes de escolher um para você ler com ele. Permita que seu filho escolha apenas alguns de cada vez.
  • Esteja atento a irmãos que provocam e irritam seu filho com TDAH, e intervenha.
  • Siga as dicas sobre como dar instruções para mais estratégias que prevenirão problemas comportamentais e conflitos em casa.

Trecho de The ADD/ADHD Checklist por Sandra Rief, M.A.