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Influência da Escola no Comportamento das Crianças

Os pais fazem o seu melhor para guiar os filhos a fazer as escolhas certas. Espera-se que, quando o seu filho não tem certeza sobre um curso de ação, ele se lembre das suas palavras ou venha ter consigo com perguntas. No entanto, a escola que a criança frequenta também tem uma grande influência nas suas escolhas e comportamentos.

Programa Head Start

Uma revisão publicada no "Journal of Child Psychology &Psychiatry" relatou benefícios a longo prazo para crianças inscritas no Head Start. As crianças do Head Start mantiveram comportamentos sociais positivos e maior autoestima. Desfrutaram de confiança que as ajudou a ter melhor desempenho na escola. Embora algumas medidas, como pontuações específicas de QI, nem sempre durem, esta revisão analisou mais medidas do que apenas o QI. O autor descobriu que este programa escolar influenciou o comportamento das crianças de forma positiva, efeitos que duraram até aos anos do ensino básico.

Comportamentos de Risco

Alunos do ensino básico (ciclo 3) e secundário são mais propensos a comportamentos de risco do que crianças mais novas. À medida que as crianças se tornam adolescentes, o seu desejo de autonomia leva-as a pedir conselhos aos pares em vez dos pais. Podem ser tentadas a experimentar drogas, sexo e outros comportamentos de risco. A Sociedade para a Saúde e Medicina do Adolescente publicou um estudo em 2011 no qual encontrou fortes correlações entre os sentimentos dos alunos sobre o ambiente escolar e menor incidência de comportamento de risco. Em outras palavras, adolescentes que se sentiam confortáveis e seguros na escola eram menos propensos a correr riscos.

Comportamentos Alimentares

Sabrina M. Neeley publicou um estudo para o Programa de Mestrado em Saúde da Wright State University no qual analisou se a atmosfera e o ambiente no refeitório escolar tinham efeito nas escolhas alimentares das crianças. Descobriu que em refeitórios com os pisos mais limpos, as crianças eram muito mais propensas a escolher frutas e legumes como parte do almoço. Segundo Neeley, as crianças ingerem pelo menos um terço das suas calorias diárias na escola. As atuais preocupações sobre obesidade e saúde infantil tornam esta descoberta notável.

Abandono Escolar

Chegar aos alunos do 5º ano nas suas salas de aula tem um efeito grande e benéfico nos seus comportamentos posteriores no ensino básico e secundário, segundo o "Healthy Passages", um estudo conduzido pela Universidade do Alabama. Conversar com as crianças na sala de aula sobre as suas esperanças e aspirações e encorajar os seus objetivos para o futuro ajuda a impedi-las de mais tarde abandonarem a escola, afirma Susan Davies, Ph.D., investigadora do estudo.