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Comportamento de Busca de Atenção

Meu filho de 14 anos está sempre se metendo em encrenca por perturbar a aula e se comportar mal. Ele me diz que fica com raiva e se comporta mal por causa do jeito que os professores falam com ele. Por causa desse comportamento, ele não ouve e não consegue completar as tarefas. Quando ele ouve e participa, ele se sai bem. Foi testado para educação especial e não se qualifica. Encorajo seus pontos fortes e reforço positivamente seus talentos constantemente. Ele tem potencial para ter sucesso, mas dá a atitude de não ligar para a escola.

Como posso ajudá-lo a desenvolver autodisciplina durante o horário escolar? É difícil imaginar esse comportamento dele porque em casa ele não é uma criança difícil. É porque eu me comunico de forma diferente e tenho mais paciência? O observei com os amigos, e ainda não vejo esse lado dele.

Quando seu filho está em casa ou com pequenos grupos de amigos, ele provavelmente consegue ganhar a atenção e aceitação deles sem ter que testar ou se provar. Em grupos maiores de alunos, ele desenvolveu comportamentos de busca de atenção como grosseria e desrespeito.

Identificando gatilhos e adaptando estratégias

Enfatize com ele que, embora você não o veja se comportar assim, reconhece que os professores veem o comportamento. Ajude-o a reconhecer seus diferentes comportamentos e peça que ele faça uma lista de situações em que se comporta bem e uma lista semelhante de situações onde não mostra o mesmo controle. Ajude-o a identificar quais elementos "disparam" seu comportamento. Uma vez que ele consiga sintonizar o ambiente o suficiente para identificar o que o irrita, ele pode começar a tomar medidas para recuperar o controle. Peça aos professores para ajudar na análise, para que saibam que ele quer mudar seriamente. Eles podem fazer pequenas mudanças, como mudança de assento, para ajudar. Tente adaptar algumas das suas estratégias de casa para se parecerem mais com o ambiente escolar, para que seu filho não veja seus mundos como tão diferentes.

Peça ao orientador escolar informações sobre programas de grupo para ajudá-lo a lidar com sentimentos feridos ou de raiva de formas mais construtivas. Se a escola não tiver programa de grupo, o orientador pode encaminhar para opções locais na comunidade.

Incentive seu filho a participar de uma atividade de grupo fora da escola, como um projeto de serviço ou clube de serviço. Ajudando os outros, ele se sentirá melhor sobre si mesmo. Além disso, num novo ambiente, ele pode estar no seu melhor comportamento. Seus novos padrões de resposta podem permitir que ele quebre os maus hábitos de resposta que desenvolveu.

Autoconfiança vem com sucesso. Enquanto seus comportamentos trouxerem atenção negativa, será difícil para ele se sentir bem-sucedido e confiante. Mudança é necessária para ele se libertar de comportamentos malsucedidos. Você pode ser um apoio maravilhoso se permanecer consistente e constante em suas tentativas de ajudá-lo a resolver esse conflito.