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Como as crianças interagem com outras crianças?

As interações infantis com outras crianças são complexas e multifacetadas, evoluindo significativamente à medida que crescem e se desenvolvem. Aqui está um colapso de como as crianças interagem em diferentes idades e os fatores que influenciam seu comportamento:

Primeira infância (2-5 anos):

* Interações baseadas em reprodução: Crianças pequenas interagem principalmente através de brincadeiras. Eles se envolvem em brincadeiras paralelas (tocando um ao lado do outro sem muita interação), jogo cooperativo (trabalhando juntos em um gol compartilhado) e jogo imaginativo (criando cenários fictícios).
* Habilidades sociais limitadas: Eles lutam para compartilhar, revezar -se e entender as perspectivas dos outros. Eles podem exibir um comportamento egocêntrico, concentrando -se principalmente em suas próprias necessidades e desejos.
* Interações físicas: Eles aprendem sobre os limites através do toque físico, muitas vezes se envolvendo em uma peça áspera.
* imitação: Eles aprendem habilidades sociais observando e imitando outras crianças e adultos.
* Comunicação: Eles usam linguagem simples, gestos e expressões faciais para se comunicar.

Infância média (6-12 anos):

* Desenvolvendo habilidades sociais: Eles começam a entender regras sociais complexas, levar em consideração os sentimentos dos outros e negociar conflitos. Eles se envolvem em formas de jogo mais complexas, incluindo jogos com regras.
* grupos de pares: Eles formam amizades íntimas e se tornam mais influenciadas pelas normas dos colegas.
* Concorrência e cooperação: Eles aprendem a equilibrar a concorrência e a cooperação em atividades.
* Comparação social: Eles começam a se comparar com os outros, o que pode levar a sentimentos de autoconsciência.
* Comunicação: Suas habilidades linguísticas se tornam mais sofisticadas e podem comunicar seus pensamentos e sentimentos com mais eficácia.

Adolescência (13-18 anos):

* Desenvolvendo identidade: Eles buscam independência e testam sua própria identidade interagindo com os colegas.
* Relacionamentos românticos: Os relacionamentos românticos se tornam mais significativos.
* influência da mídia social: A mídia social desempenha um papel importante na formação de suas interações e relacionamentos.
* Pressão de pares: Eles são mais suscetíveis à pressão dos colegas e à conformidade com as normas sociais.
* Conflito e negociação: Eles desenvolvem habilidades mais avançadas em resolução e negociação de conflitos.

fatores que influenciam as interações das crianças:

* temperamento: Os traços de personalidade inata de cada criança influenciam a forma como eles abordam as interações.
* Desenvolvimento social e emocional: As crianças que são social e emocionalmente competentes estão melhor equipadas para construir relacionamentos.
* Estilos de paternidade: Os pais que modelam comportamentos sociais positivos e oferecem oportunidades de interação social contribuem para as habilidades sociais de seus filhos.
* cultura e ambiente: Valores culturais e o meio ambiente que uma criança cresce influencia suas interações.

Promoção de interações positivas:

* Ofereça oportunidades para o jogo social: Crie oportunidades para as crianças interagirem através de datas de reprodução, atividades em grupo e brincadeiras organizadas.
* Ensine habilidades sociais: Ensine explicitamente as habilidades sociais das crianças, como compartilhar, revezar -se e comunicar respeitosamente.
* Modelo Comportamento positivo: Mostre às crianças como interagir com os outros de uma maneira gentil e respeitosa.
* Incentive a empatia: Ajude as crianças a entender e responder aos sentimentos dos outros.
* Forneça estratégias de resolução de conflitos: Ensine as crianças a resolver conflitos pacificamente e respeitosamente.

Lembre -se de que as interações infantis são um processo complexo e em constante evolução. Ao entender os diferentes estágios do desenvolvimento e fornecer ambientes de apoio, podemos ajudar as crianças a desenvolver fortes habilidades sociais e criar relacionamentos positivos.