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Quer criar um pensador criativo? Deixá-los brincar é fundamental

A criatividade é uma espécie de versão adulta da brincadeira, então talvez não seja surpreendente que a brincadeira infantil e a criatividade adulta estejam intimamente ligadas. Mesmo para engenheiros, arquitetos e cientistas, as primeiras experiências em brincadeiras livres não estruturadas – especialmente brincadeiras de faz de conta ou faz de conta – são um benefício para a criatividade posterior.

A psicóloga Sandra Russ, da Case Western Reserve University, passou mais de duas décadas estudando a conexão entre brincadeiras infantis e criatividade adulta. Através da brincadeira, ela diz, "as crianças aprendem como processar emoções e desenvolver os processos cognitivos que as ajudam a experimentar a habilidade de resolver problemas ao longo da vida". Ela incentiva os pais a permitir que seus filhos brinquem com caixas, panelas e até móveis comuns. “O brincar ensina a eles algumas habilidades ao longo da vida que eles podem levar para a vida adulta e usar de maneiras criativas”, diz ela.

E por jogo, Russ não está pensando em ligas de futebol de viagem. Atividades estruturadas e organizadas por adultos — aulas de ginástica, clubes de xadrez, encontros para brincar — praticamente substituíram as brincadeiras livres comuns, nas quais as crianças precisam descobrir por si mesmas o que fazer. Corremos o risco de criar uma geração de robôs bem comportados e perfeitamente socializados? Ninguém pode dizer com certeza. Mas a maneira hiperestruturada pela qual muitas crianças são criadas agora não é a maneira como a maioria das crianças crescia antes do século XXI.

É por isso que também não compro os testes intermináveis ​​e a preparação para os testes, que muitas crianças nas escolas primárias hoje em dia são forçadas a suportar. Todo esse rigor pode matar sua centelha imaginativa. Incrivelmente, algumas escolas até eliminaram o período de recesso – meus filhos se revoltariam! Outras escolas, no entanto, estão indo na direção oposta:estão adicionando tempo extra de recreio ao dia letivo e eliminando todos os deveres de casa no ensino fundamental.

Não estou dizendo que você deve tirar seus celulares e tablets ou cancelar suas datas de jogos e aulas de balé. Mas isso é o que eu sei:a brincadeira livre desestruturada na infância é a base da criatividade adulta. Pessoalmente, tento dar aos meus três filhos algum espaço para explorar, inventar e descobrir as coisas por si mesmos – até mesmo correr alguns riscos. As escolas na Grã-Bretanha, de fato, começaram a "colocar em risco" intencionalmente seus playgrounds e salas de aula, permitindo que as crianças (sob supervisão, é claro) brinquem com serras, tesouras, velhos pedaços de madeira e até fogo. Permitir às crianças a oportunidade de serem um pouco desonestas não é uma garantia, mas é o melhor elixir para elas amadurecerem e se tornarem adultos multidimensionais.

Por exemplo, em férias recentes em família, colocamos nosso filho de 13 anos no comando de navegar pelo metrô (metrô de Londres). Ele escolheu o trem correto, mas a direção errada. Nós o deixamos descobrir, e ele o fez. A criatividade, afinal, exige a confiança para saber que erros acontecem e fazem parte do processo. O medo do fracasso impede que muitas pessoas ousem se expressar.

Neuro-Gym #2:Get Playful foi extraído de Neurofitness:A Brain Surgeon's Secrets to Boost Performance and Unleash Creativity © 2019 por Rahul Jandial, M.D., Ph.D. Reproduzido com permissão de Houghton Mifflin Harcourt. Todos os direitos reservados.