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Teoria da Inoculação Social

O psicólogo William McGuire apresentou sua teoria da inoculação social em 1961. Ele pegou a ideia básica por trás das inoculações médicas e a aplicou ao comportamento social. Ensinar uma criança a resistir à pressão negativa dos pares desde tenra idade fará com que resistir a ela no futuro seja uma segunda natureza. Eles construirão uma tolerância à pressão dos pares da mesma forma que o sistema imunológico do corpo constrói tolerância a vírus. McGuire acreditava que crianças e jovens adultos não têm a maturidade ou confiança para resistir à pressão dos pares a menos que sejam especificamente preparados para isso.

Comece de Forma Simples

Ensinar crianças a resistir à pressão dos pares deve começar muito antes de elas saberem o que é, e antes que os perigos se tornem maiores e mais adultos. Tenha conversas hipotéticas com a criança sobre certas situações morais, estabelecendo como fazer a coisa certa. Clichês podem funcionar em tenra idade, como convencer a criança de que nem sempre precisa fazer o que todos os outros estão fazendo. Apresente exemplos específicos que eles possam entender, como não machucar um animal ou roubar brinquedos de alguém.

Implementação Passiva

A abordagem passiva é uma das duas maneiras de ensinar crianças a resistir à pressão dos pares. Forneça material de leitura contrário a certos comportamentos. Se um pai não quer que o filho fume, ele deve oferecer informações que mostrem o fumo sob uma luz negativa. O material não precisa ser óbvio ou moralista, mas deve ser aplicado consistentemente para que a mensagem penetre. A mensagem também pode ser incorporada na conversa diária, especialmente quando surge uma oportunidade, como ver um anúncio de cigarros ou alguém fumando. Cerque a criança com influências culturais, familiares e sociais que apoiem o comportamento desejado.

Implementação Ativa

A abordagem ativa é semelhante à passiva, mas mais direta. Sublinhe passagens específicas no material de leitura ou peça à criança para escrevê-las. Não use isso como punição após o ato, mas sim como medida preventiva para transmitir seu ponto de vista.

Provas

À medida que as crianças crescem e entram na pré-adolescência e adolescência, será necessário focar em coisas que podem ser comprovadas, como o fumo causa câncer ou o álcool mata células cerebrais. Evite clichês e hipérboles porque as crianças muitas vezes veem através de exemplos extremos. Por exemplo, uma maçã por dia não mantém realmente o médico longe, mas comer refeições saudáveis e exercitar-se levará a menos visitas ao médico. Não espere que crianças mais velhas simplesmente acreditem em afirmações como "Roubar é errado". Apoie com uma razão.

Pressão dos Pares

A inoculação social sustenta que a pressão dos pares é bem-sucedida por várias razões, incluindo a noção de que os pares são um bom lugar para obter informações confiáveis, e que amigos são melhores modelos do que pais ou outros mais velhos. A educação entre pares prospera na ausência de educação parental ou social adequada.

Críticas

Críticos da inoculação social acreditam que focar em potenciais problemas futuros é impossível, especialmente se ocorre em tenra idade, antes que as crianças percebam o que está sendo pedido a elas. Os pais devem conversar com seus filhos conforme os problemas surgem, porque então eles serão velhos o suficiente para ponderar suas opções. Oponentes também sustentam que a pressão dos pares pode não ser o problema, já que a criança culpará os pares por certas atividades, como fumar ou beber, mesmo que o amigo não estivesse envolvido. A criança pode não estar cedendo à pressão dos pares, mas simplesmente culpando os outros.