Prós & amp; Contras de envolvimento dos pais no IEP
De acordo com o Departamento de Educação (DE), um IEP é um programa de educação individualizado escrito por um estudante que tenha sido avaliado e apreciado com deficiência , de qualificação para ajuda educacional especial na escola. A ED também observa os programas IEP mais eficazes são escritos em conjunto com os pais , professores, funcionários da escola e , quando for o caso , o próprio estudante . Para utilizar os pais da forma mais eficaz, é útil considerar os possíveis prós e contras de envolvimento dos pais no IEP
Pro: . Reconhecendo muda rapidamente
Tendo os pais envolvidos no processo IEP pode dar aos administradores e professores indicadores precoces de que mudanças precisam ser feitas para o IEP . Quando os pais a compreender todos os componentes do IEP , eles podem acompanhar o progresso individual de seus filhos mais de perto do que um professor que é responsável por muitos estudantes. Por causa de seu foco individual sobre seu filho, os pais podem ser os primeiros a reconhecer a necessidade que não está a ser cumprido ou um sinal de progresso que pode ser explorada para o máximo de resultados
Con: . Erro de interpretação da Progress
intuição dos pais da criança sobre sua criança nunca deve ser descontado. No entanto, sem treinamento formal na instrução de educação especial, um profundo entender do IEP de seu próprio filho como ele é criado e ajustados periodicamente, ou mesmo treinando em testes educacionais , um pai pode não ser capaz de avaliar se seu filho está realmente progredindo. Os pais podem , erradamente, a criança está progredindo , porque ele está participando do programa corretamente . Em outros casos , eles não podem ver o progresso que acho que eles deveriam ver e assumir nenhum está a ser feita quando o oposto é verdadeiro. Eles só podem ser um trunfo se eles têm a formação
Con: . Filtering Emotional Prejudice
Enquanto os pais são tipicamente os especialistas sobre os seus próprios filhos , eles não têm a formação profissional e experiência dos professores, terapeutas e administradores na satisfação das necessidades de deficiência. Quando um dos pais é muito emocionalmente investido em seu filho para ver claramente a necessidade de tratamento ou tipos específicos de tratamento, ele pode criar obstáculos problemáticos. Os administradores e conselheiros podem ajudá-lo a obter uma perspectiva sobre a situação e encontrar um papel de apoio no processo. É um equilíbrio delicado entre os profissionais de pais e vozes que produz os melhores resultados do IEP
Pro .: Capacidade de Pressão a Proper Testing
Como LD on-line indica , as normas de avaliação pode variam em cada estado ou distrito escolar. Alguns estados não podem exigir distritos para realizar testes com base científica para medir o progresso , mas simplesmente confiar em observações subjetivas de professores para julgar como o aluno está fazendo. Se a observação do professor é o único método usa seu distrito , os pais podem ser fundamental para ajudar a fazer lobby para a testes científicos com base em mais de confiança. Se a sua escola só usa testes de observação do professor, solicitar testes científicos mais tangível ou metodologia mensurável ser usado para avaliar o progresso do seu filho.
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