Diferenças de gênero em Linguagem Infantil Desenvolvimento

Existem diferenças reais no desenvolvimento de habilidades de linguagem entre meninos e meninas ? É uma criança balbuciando na maioria das vezes uma menina e que os "pequenos meneios Boy ' na escola significa mais do que apenas de alta energia ? Por que as meninas consistentemente maior pontuação em testes de habilidade verbal , leia antes, falar em sentenças mais complexas e compreender idéias abstratas mais rápido do que os meninos ? Investigação ao longo de décadas , hoje o uso de dispositivos sofisticados de imagens médicas , está apontando para diferenças de desenvolvimento e atividade cerebral para explicar as diferenças de gênero anedóticos no desenvolvimento da linguagem infantil como fato científico .
Meninas desenvolver habilidades de linguagem , mais cedo do que os meninos .

Meninas experimentar as mudanças cognitivas que afetam a aquisição da linguagem , aos 14 anos e 20 meses, enquanto os meninos apresentam estas alterações mais tarde , entre 20 e 24 meses de idade . Isso pode explicar por que as meninas muitas vezes falam mais cedo do que os meninos , utilize vocabulários maiores e falar em sentenças ou frases de várias palavras .

estudos relacionados compilados pela Universidade de Michigan Departamento de Psicologia em "Crianças e Primária Aquisição da Linguagem ", mostram que os pais tendem a jogar fisicamente com os meninos, mas falar e comunicar de outra forma socialmente e verbalmente com suas meninas , o que pode contribuir para as diferenças de idade em competências linguísticas.

meninas usam diferentes partes do cérebro para o processamento da linguagem .

em testes controlados , ressonâncias magnéticas com tomografia cerebral mostram que as meninas usam o pensamento abstrato e áreas de linguagem do cérebro de forma muito activa durante o processamento de linguagem verbal ou visualmente . Os meninos , no entanto, mostram aumento da atividade cerebral em áreas visuais ao ver palavras e em áreas auditivas quando ouvir palavras.

Pesquisadores da Universidade Northwestern e Universidade de Haifa, que realizaram um estudo conjunto sobre as diferenças de gênero na atividade cerebral propôs que as distinções pode datar início da história humana . As provas das primeiras civilizações indica que os homens se baseou em uma limitada sinal , imediato para tomar decisões luta ou fuga instantâneas enquanto as mulheres usavam contexto e pensamento abstrato na tomada de decisão , habilidades que ainda são altamente relevantes na cultura contemporânea.


Girls ' cérebros se desenvolvem mais cedo e são maiores do que os meninos " .

de acordo com um artigo publicado em Liderança Educacional de 2004, o córtex pré -frontal (a parte do cérebro que controla a expressão , habilidade verbal, comportamento cognitivo e social ) em meninas adolescentes se desenvolve mais cedo e é maior do que o de meninos adolescentes . Os conectores neurais no cérebro das meninas que facilitam a comunicação entre o cérebro direito e esquerdo são 25 por cento maior em meninas adolescentes . Isso significa uma melhor foco , melhores habilidades de escuta , melhor memória e melhor multitarefa - em suma, mais áreas do cérebro dedicadas às competências necessárias para a leitura e escrita e fluência verbal
.

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