Formação em Cuidados Infantis para Crianças com Necessidades Especiais
Os prestadores de cuidados infantis são proibidos por lei de discriminar qualquer criança, incluindo crianças com necessidades especiais. No entanto, nem todos os prestadores estão igualmente qualificados para cuidar de crianças com necessidades especiais e podem precisar de formação adicional para aprender a enfrentar esses desafios. O tipo de formação necessário varia consoante os cuidadores.
Definição
Necessidades especiais é um termo abrangente que se refere a várias variedades de deficiência. Entre os tipos de necessidades especiais que exigem diferentes tipos de formação em cuidados infantis estão autismo, síndrome de Down, dificuldades de aprendizagem, perturbação de défice de atenção/hiperatividade (DDA ou ADHD), perturbações psicológicas e problemas físicos ou de desenvolvimento. Até alergias alimentares graves são uma forma comum de necessidades especiais.
Faculdades Comunitárias
As faculdades comunitárias oferecem frequentemente cursos de desenvolvimento infantil, incluindo sobre necessidades especiais. Muitas destas aulas formam os alunos sobre como lidar com crianças com necessidades especiais através da compreensão dos seus problemas únicos. Alguns cursos universitários também têm estágios práticos onde os alunos ganham experiência real trabalhando com crianças com necessidades especiais.
Governo
Autoridades estaduais e locais geralmente têm programas de intervenção precoce que formam cuidadores no tratamento de necessidades especiais. Tais programas são frequentemente chamados "do nascimento aos cinco" e fornecem formação para questões de necessidades especiais como atrasos na fala e linguagem, dificuldades de aprendizagem, autismo e necessidades médicas. Os estados oferecem credenciais "do nascimento aos cinco" para prestadores de cuidados infantis e mais informações sobre estes testes podem ser encontradas contactando agências locais de serviços sociais.
Serviços de Extensão
As comunidades oferecem educação para pais e pares através de serviços de extensão cooperativa, que são um esforço conjunto entre universidades e governo local. Estes programas geralmente trabalham com o cuidador em contextos domésticos e observam interações com crianças com necessidades especiais e fazem recomendações para melhorias. Os trabalhadores dos serviços de extensão também podem ensinar competências através de modelagem.
Auto-dirigida
Existem muitos livros que dão orientações para cuidados infantis de crianças com necessidades especiais. A Child Welfare League of America também realiza programas de e-learning online que permitem aos cuidadores estudar independentemente.
Aviso sobre a ADA
Uma parte fundamental de toda a formação em cuidados infantis para quem trabalha com crianças com necessidades especiais é a consciencialização sobre a Lei dos Americanos com Deficiências (ADA), promulgada em 1991. Esta lei garante que crianças com deficiências não podem ser excluídas de contextos de cuidados infantis e devem ser feitas adaptações. Entre as formas de necessidades especiais protegidas contra discriminação incluem deficiência física, deficiência mental e atividades de vida importantes como caminhar e respirar.
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