• Bebês
• Formar uma família
• Crianças
• Parentalidade geral
• Recém-nascidos
• Adolescentes
• Crianças pequenas
• Gravidez

Competências Motoras Oculares em Crianças: Desenvolvimento e Problemas

As competências motoras oculares referem-se à capacidade de uma pessoa controlar o movimento dos olhos para que a informação visual possa ser transmitida ao cérebro e traduzida em comandos para o resto do corpo. As crianças desenvolvem competências motoras oculares assim que conseguem abrir os olhos, mas a maioria dessas competências é exercitada durante atividades de leitura e escrita mais tarde na vida. Problemas com competências motoras oculares podem levar a visão prejudicada, dores de cabeça crónicas e dificuldade de leitura.

Características

As competências motoras oculares requerem a coordenação de várias partes do olho para focar alvos visuais e transmitir a imagem ao cérebro para interpretação. Cada esclera, a superfície externa branca do olho, está ligada a um conjunto de três nervos e um sistema de seis pequenos músculos. Os músculos controlam o movimento dos olhos, geralmente em resposta a uma mensagem do cérebro para focar num objeto particular.

Os músculos e nervos do olho trabalham para estabelecer estabilização do olhar ou manter o olho parado durante o movimento da cabeça, e mudança de olhar ou seguir objetos em movimento com os olhos. Como o movimento ocular é controlado por músculos, bebés e crianças podem praticar o uso dos músculos antes de ganhar controle total, muito como outros sistemas musculoesqueléticos do corpo.

Significado

O movimento ocular preciso e controlado contribui para a capacidade da criança ver e seguir objetos. No início do desenvolvimento, as competências motoras oculares contribuem para o desenvolvimento da coordenação olho-mão; a capacidade da criança de selecionar visualmente e agarrar objetos é uma competência motora essencial para desenvolver movimentos mais complexos como segurar um copo ou escrever com um lápis.

As competências motoras oculares facilitam competências funcionais chave desenvolvidas na infância, especialmente a leitura. A capacidade de uma criança examinar eficientemente uma página de texto na direção correta enquanto foca cada palavra individualmente requer uma coordenação complexa entre os olhos e o sistema nervoso central para que a criança interprete e retenha a informação.

Cronologia

Após o nascimento, a visão do bebé é limitada a objetos próximos ao rosto; os bebés não conseguem distinguir entre dois objetos semelhantes que estão próximos, como duas mãos ou um par de bolas iguais. Dentro dos primeiros dois a quatro meses, a criança deve conseguir coordenar o movimento de ambos os olhos juntos para que cada olho siga objetos ao mesmo tempo. A perceção de profundidade ou a capacidade de julgar a distância de um objeto do corpo geralmente desenvolve-se após os seis meses; durante esta fase do desenvolvimento ocular, os bebés começam a experienciar o mundo como um espaço tridimensional.

Movimentos de preensão como resultado da coordenação olho-mão são desenvolvidos aos nove meses, e bebés desta idade devem conseguir seguir um objeto com os olhos quando este é segurado à sua frente. Aos dois anos, a maioria das competências motoras oculares deve estar bem desenvolvida.

Problemas Potenciais

O desenvolvimento deficiente de competências motoras oculares geralmente manifesta-se como incapacidade de seguir objetos em movimento ou movimentos oculares descoordenados que resultam em olhar vago ou estrabismo. Além da maior probabilidade de visão prejudicada ou turva, o desenvolvimento deficiente de competências motoras oculares é um fator importante que contribui para dificuldades de leitura e escrita em crianças em idade escolar. Alunos diagnosticados com dificuldades de aprendizagem frequentemente exibem sintomas de função motora ocular diminuída que contribuem para velocidade de leitura atrasada e dificuldade em passar de palavra para palavra.

Prevenção/Solução

Atividades para estimular o desenvolvimento de competências motoras oculares em crianças promovem o desenvolvimento do controle do movimento ocular e ajudam as crianças a desenvolver controle do olhar. Pratique controle do olhar com um bebé movendo objetos lentamente à frente do seu rosto; crianças mais novas podem ter olhar oscilante ou alternado, mas crianças mais velhas focarão o objeto à medida que este entra e sai de vista. Apoie o desenvolvimento da memória visual através de jogos de esconde-esconde com objetos ou imagens.

Para crianças mais velhas, apresente-lhes um padrão visual de formas ou números e depois remova a imagem visual; peça às crianças para repetir ou desenhar a imagem que viram. Jogos que envolvem pistas visuais e atenção focada desenvolvem competências motoras oculares para crianças em todas as etapas de desenvolvimento.