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Oculares habilidades motoras em crianças

habilidades motoras Ocular referem-se a capacidade de uma pessoa para controlar o movimento dos olhos, para que a informação visual pode ser transmitida para o cérebro e traduzidos em comandos para o resto do corpo. As crianças desenvolvem habilidades motoras oculares , logo que eles são capazes de abrir os olhos , mas as habilidades motoras mais oculares são exercidas durante atividades de leitura e escrita mais tarde na vida . Problemas com as habilidades motoras oculares podem levar a alterações da visão , dores de cabeça crônicas e dificuldade de leitura .
Features

habilidades motoras oculares requerem a coordenação de várias partes do olho de focar alvos visuais e transmitir a imagem para o cérebro para interpretação. Cada esclera , a superfície exterior branco do olho , é ligado a um conjunto de três nervos e um sistema de seis pequenos músculos . Os músculos controlar o movimento dos olhos , normalmente em resposta a uma mensagem do cérebro para focalizar um objeto em particular .

Os músculos e nervos do olho trabalho para estabelecer estabilização olhar ou mantenha o olho ainda durante o movimento da cabeça , e olhar mudando ou na sequência de objetos em movimento com os olhos. Porque o movimento dos olhos é o controle por músculos, lactentes e crianças de minha prática usando os músculos antes de ganhar o controle completo deles , bem como outros sistemas músculo-esqueléticos do corpo.
Significância

Accurate , o movimento dos olhos controlada contribui para a capacidade da criança para ver e acompanhar objetos. No início do desenvolvimento , habilidades motoras oculares contribuir para o desenvolvimento da coordenação olho-mão chave; a capacidade da criança de objetos visualmente selecionar e entender é uma habilidade fundamental do motor , que é essencial para o desenvolvimento de movimentos mais complicados como segurar um copo ou uma escrita com um lápis.

habilidades motoras oculares facilitar habilidades funcionais chave desenvolvidos na infância, especialmente a leitura . A capacidade de uma criança para fazer a varredura de forma eficiente uma página de texto na direção correta enquanto se concentra em cada palavra individualmente a fim requer uma coordenação complexa entre os olhos e sistema nervoso central , para que a criança a interpretar e reter a informação .


Cronograma

Após o nascimento , a visão de uma criança é limitado a objetos próximos à face; crianças não são capazes de distinguir entre dois como objetos que estão próximos um do outro , como duas mãos ou um par de bolas correspondentes . Nos primeiros dois a quatro meses de infância , uma criança deve ser capaz de coordenar o movimento de ambos os olhos em conjunto de modo que cada olho segue objectos ao mesmo tempo . A percepção de profundidade ou a capacidade de julgar a distância de um objeto a partir do corpo é geralmente desenvolver depois de seis meses de idade; durante esta fase do desenvolvimento ocular, as crianças começam a experimentar o mundo como um espaço tridimensional.

movimentos Agarramento como resultado de coordenação olho-mão são desenvolvidas por nove meses , e os bebês nessa idade deve ser capaz de seguir um objeto com os olhos quando é realizada em frente a eles . Por dois anos, as habilidades motoras mais oculares devem ser bem desenvolvidos .
Problemas Potenciais

Pobre desenvolvimento de habilidades motoras oculares geralmente se manifesta como uma incapacidade de seguir objetos em movimento ou movimentos descoordenados olhos que resultam em um olho vagueando ou cruzados. Em adicional para aumento da probabilidade de problemas de visão ou embaçada , o fraco desenvolvimento de habilidades motoras oculares é um importante fator que contribui para as dificuldades de leitura e escrita em crianças em idade escolar . Os alunos com diagnóstico de distúrbio de aprendizagem muitas vezes apresentam sintomas de diminuição da função habilidade motora ocular que contribuem para a velocidade de leitura atrasada e dificuldade de movimentação de palavra em palavra .
Prevenção /solução

Atividades para estimular ocular desenvolvimento de habilidades motoras em crianças promover o desenvolvimento do controle de movimento dos olhos e ajudar as crianças a desenvolver o controle de seu olhar. Controle olhar Prática com uma criança por objetos movendo-se lentamente na frente de seu rosto; crianças mais novas podem ter mudando ou a mudança que olha , mas as crianças mais velhas incidirá sobre o objeto que se move para dentro e fora de vista . Apoiar o desenvolvimento da memória visual por meio de jogos de esconde-esconde com objetos de imagens.

Para crianças mais velhas , apresentá-los com um padrão visual de formas ou números e , em seguida, remover a imagem visual; pedir às crianças para repetir ou desenhar a imagem que viram. Jogos que envolvem estímulos visuais e atenção focada desenvolver habilidades motoras oculares para crianças em todos os estágios de desenvolvimento.