• Bebês
• Formar uma família
• Crianças
• Parentalidade geral
• Recém-nascidos
• Adolescentes
• Crianças pequenas
• Gravidez

Importância do Desenvolvimento da Linguagem em Pré-Escolares

Desenvolvimento da linguagem durante anos pré-escolares é importante para progressão de habilidades cognitivas e maturidade social e emocional. Habilidades linguísticas (ouvir, compreensão, fala) são também importantes para desenvolvimento de pré-leitura e pré-escrita, preparando para literacia na escola. Pais e cuidadores ajudam crianças pré-escolares a construir base para toda aprendizagem futura apoiando desenvolvimento linguístico nestes anos iniciais.

Linguagem e Desenvolvimento Cognitivo

Desenvolvimento de habilidades linguísticas ajuda crianças pré-escolares a melhorar memória, curiosidade, concentração, pensamento e raciocínio. Estas habilidades ajudam a usar novo vocabulário, gramática melhorada e oportunidade de pensamento simbólico. Desenvolvimento linguístico permite usar imagética como parte do pensamento para discutir eventos passados, presentes, futuros e experiências de pessoas, lugares e objetos. Habilidades linguísticas melhoradas também ajudam a fazer perguntas para ganhar conhecimento e dar sentido ao mundo.

Linguagem e Desenvolvimento Social

Crianças pré-escolares com habilidades linguísticas bem desenvolvidas, como escuta atenta e fala clara, são confiantes para expressar opiniões e gostam de brincar com outras. Segundo psicóloga infantil Dra. Carol Valinejad, "Crianças confortáveis a expressar opiniões terão vantagem em relacionar-se com pares comparadas a crianças que não conseguem." Habilidades linguísticas permitem compreender importância de partilhar e esperar a vez e desfrutar jogo cooperativo, criativo e jogos com instruções ou regras.

Linguagem e Desenvolvimento Emocional

Crianças pré-escolares que ouvem atentamente e seguem instruções de pais e cuidadores compreendem como manter-se a si e outros seguros. Desenvolvimento linguístico também importante pois dá forma de expressar raiva ou frustração com palavras em vez de meios físicos (pontapés, murros, birras). Ajuda a ver ponto de vista do outro e desenvolver empatia. Habilidades linguísticas dão oportunidade de falar sobre preocupações ou medos. Crianças que desenvolvem amor pela linguagem divertem-se com palavras e inventam pequenas canções e rimas.

Linguagem e Habilidades de Leitura

Desenvolvimento linguístico nos anos pré-escolares forma base para aprender a ler. Crianças estendem vocabulário e compreensão gramatical através de conversas com pais e partilha de histórias com imagens, canções e rimas. Isto ajuda estratégias de compreensão leitora e consciência fonológica (relação som-símbolo). Investigação mostra que crianças que reconhecem sons de palavras rimadas progridem mais rápido em leitura e ortografia na escola. Segundo "AR State PIRC/Center for Effective Parenting", existe "relação direta entre número de palavras rimadas que criança conhece ao entrar no jardim de infância e sucesso leitor posterior."

Linguagem e Habilidades de Escrita

Segundo "Highscope Educational Research Foundation", crianças pré-escolares adquirem linguagem e literacia porque motivação é social. "Acontece porque crianças pequenas querem interagir e comunicar com outros." Durante anos pré-escolares, "falar, ouvir, ler e escrever desenvolvem concomitantemente (juntos) não sequencialmente (um após outro)." Para ler e escrever, crianças devem entender que letras são símbolos representando sons da fala. Crianças que gostam de usar linguagem e desenvolvem amor por livros gostam de atividades de marcação — ex: lápis de cera no papel ou giz em quadros — motivando comunicação através de símbolos.