Atividades para consciência da inabilidade
As acções de sensibilização pode ser uma forma eficaz de ajudar os outros a aprender sobre deficiência. Atividades voltadas para a deficiência reconhecíveis e irreconhecível, tanto cognitivas e físicas , pode aumentar a consciência e esclarecer as percepções equivocadas de deficiência. Sessões de interação do grupo e pergunta - e-resposta pode promover uma melhor compreensão dos desafios e triunfos de ser desativado.
Deficiência Física e tarefas diárias
Muitas deficiências físicas podem ser usadas como exemplos para esta atividade. Escolha uma deficiência conhecida como paralisia ou cegueira e escolher participantes para simulá-lo . Para simular deficiência que requerem a utilização de meios auxiliares de locomoção , use as ajudas , tendo os participantes tentam tarefas diárias que os obrigam a se deslocar, pegar e reorganizar objetos. Participantes venda e uso de tampões de ouvido para simular a cegueira e surdez . Simule o efeito de uma deficiência tem na execução de tarefas diárias, como calçar sapatos e derramando um copo de água .
Deficiências físicas e atividades artísticas
Use uma venda nos olhos , tampões de ouvido e laços para simular cegueira, surdez e perda de mobilidade . Já os participantes tentam escrever, cantar, pintar ou desenhar com cada uma das deficiências que você está simulando . Discutir as dificuldades que cada um tinha de completar uma tarefa e como o processo em comparação com o trabalho naturalmente. Discutir as impressões das pessoas que, não sendo capaz de ver, ouvir ou mover de uma maneira que faz normalmente . Peça aos participantes discutir as dificuldades de fazer essas tarefas.
Deficiências cognitivas
O uso de espelhos , os estudantes devem tentar ler o texto para trás. Escreva um parágrafo ou uma história curta sobre a conclusão de uma tarefa cotidiana como preparar-se para a escola. Criar erros intencionais. Incluir atrapalhado palavras , grafias incorretas , inverteu cartas e outros erros para simular dislexia e deficiências cognitivas semelhantes . Tempo quanto tempo leva os alunos para completar a leitura com sucesso. Já os participantes observar o exercício. Compare os resultados com os da mesma pessoa lendo o mesmo texto com ortografia e pontuação correta.
Pesquisa e Clientes Speakers
Tenha participantes da pesquisa diferentes tipos de deficiência e criar apresentações informativas para explicá-las aos outros. Compartilhe as apresentações em um grupo de discussão . Convide oradores convidados , com ou sem as deficiências pesquisadas para discutir as suas experiências com deficiência e as percepções das pessoas que são deficientes de outras pessoas. Incluir pessoas com diferentes tipos de deficiência , permanentes e temporários. É importante notar que nem todo mundo nasce com uma deficiência; muitas pessoas desenvolvê-las como resultado de um acidente ou condição médica. Permitir que os participantes a fazer perguntas e interagir com os palestrantes sobre questões da vida diária e uma compreensão geral da comunidade de deficientes; isso vai ajudar a criar uma conexão pessoal, bem como uma melhor consciência .
-
Recentemente, alguns distritos escolares em Nova York, Vermont, Flórida e Pensilvânia decidiram proibir o dever de casa. Eles afirmam que o tempo de um aluno pode ser melhor gasto lendo, engajado em um esporte/atividade ou criando vínculos com membro -
Você está atualmente andando no espaço da paternidade onde seu filho é um pequeno ditador, tão frágil quanto cascas de ovo e tão imprevisível quanto o clima da Nova Inglaterra? Houve momentos em que você estava convencido de que seu doce anjo estava -
O que é diabetes gestacional? p Simplificando, diabetes gestacional é o diabetes que se desenvolve durante a gravidez. É resultado do alto nível de açúcar no sangue, devido ao seu corpo não produzir insulina suficiente para neutralizar a glicose que
