Atividades para consciência da inabilidade
As acções de sensibilização pode ser uma forma eficaz de ajudar os outros a aprender sobre deficiência. Atividades voltadas para a deficiência reconhecíveis e irreconhecível, tanto cognitivas e físicas , pode aumentar a consciência e esclarecer as percepções equivocadas de deficiência. Sessões de interação do grupo e pergunta - e-resposta pode promover uma melhor compreensão dos desafios e triunfos de ser desativado.
Deficiência Física e tarefas diárias
Muitas deficiências físicas podem ser usadas como exemplos para esta atividade. Escolha uma deficiência conhecida como paralisia ou cegueira e escolher participantes para simulá-lo . Para simular deficiência que requerem a utilização de meios auxiliares de locomoção , use as ajudas , tendo os participantes tentam tarefas diárias que os obrigam a se deslocar, pegar e reorganizar objetos. Participantes venda e uso de tampões de ouvido para simular a cegueira e surdez . Simule o efeito de uma deficiência tem na execução de tarefas diárias, como calçar sapatos e derramando um copo de água .
Deficiências físicas e atividades artísticas
Use uma venda nos olhos , tampões de ouvido e laços para simular cegueira, surdez e perda de mobilidade . Já os participantes tentam escrever, cantar, pintar ou desenhar com cada uma das deficiências que você está simulando . Discutir as dificuldades que cada um tinha de completar uma tarefa e como o processo em comparação com o trabalho naturalmente. Discutir as impressões das pessoas que, não sendo capaz de ver, ouvir ou mover de uma maneira que faz normalmente . Peça aos participantes discutir as dificuldades de fazer essas tarefas.
Deficiências cognitivas
O uso de espelhos , os estudantes devem tentar ler o texto para trás. Escreva um parágrafo ou uma história curta sobre a conclusão de uma tarefa cotidiana como preparar-se para a escola. Criar erros intencionais. Incluir atrapalhado palavras , grafias incorretas , inverteu cartas e outros erros para simular dislexia e deficiências cognitivas semelhantes . Tempo quanto tempo leva os alunos para completar a leitura com sucesso. Já os participantes observar o exercício. Compare os resultados com os da mesma pessoa lendo o mesmo texto com ortografia e pontuação correta.
Pesquisa e Clientes Speakers
Tenha participantes da pesquisa diferentes tipos de deficiência e criar apresentações informativas para explicá-las aos outros. Compartilhe as apresentações em um grupo de discussão . Convide oradores convidados , com ou sem as deficiências pesquisadas para discutir as suas experiências com deficiência e as percepções das pessoas que são deficientes de outras pessoas. Incluir pessoas com diferentes tipos de deficiência , permanentes e temporários. É importante notar que nem todo mundo nasce com uma deficiência; muitas pessoas desenvolvê-las como resultado de um acidente ou condição médica. Permitir que os participantes a fazer perguntas e interagir com os palestrantes sobre questões da vida diária e uma compreensão geral da comunidade de deficientes; isso vai ajudar a criar uma conexão pessoal, bem como uma melhor consciência .
-
O que é TDAH? p Todo mundo tem dificuldade às vezes em prestar atenção, ouvindo, ou esperando. Mas as pessoas com TDAH têm problemas com essas coisas quase o tempo todo. Eles não estão fazendo isso de propósito. O TDAH é uma condição médica que afet -
Aqui no Care.com, ocasionalmente ouvimos falar de relacionamentos que azedam entre famílias e cuidadores. Esses problemas geralmente podem ser evitados ou resolvidos com uma conversa aberta e honesta. Confira alguns dos problemas mais comuns de rel -
Seu filho tem medo do escuro, do trovão, de monstros, de ir ao médico, do penico, da escola ou do dentista? Eca! Aqui está uma lista de ótimos livros infantis para ajudar a curar as fobias das crianças. A infância pode trazer muit
