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Diferenças Entre Desenvolvimento na Primeira Infância e na Adolescência

Ver o seu filho ou filha crescer pode ser motivo de preocupação para os pais, devido às incertezas do que estão a passar e às diferenças entre eles e outras crianças. Embora a vida precoce possa ser categorizada em várias fases, é importante lembrar que não existe um padrão fixo para o desenvolvimento das crianças à medida que envelhecem e que cada uma é um indivíduo e, até certo ponto, encontrará o seu próprio caminho.

Desenvolvimento na Primeira Infância

O desenvolvimento na primeira infância abrange a faixa etária entre o nascimento e os 8 anos. Durante as fases iniciais, até ao primeiro aniversário, a maioria dos bebés desenvolve a compreensão de pessoas e vozes familiares, geralmente pais e parentes próximos, e descobre o seu corpo e o que ele é capaz de fazer, como segurar objetos, andar e comunicação básica.

À medida que esta fase continua, aprendem a interagir com os membros da família através da fala e começam a formar amizades básicas. Esta fase continua através do aumento das capacidades linguísticas e da curiosidade sobre objetos e o mundo circundante. As fases continuam amplamente através da próxima etapa de desenvolvimento chamada infância posterior, que dura até aos 12 anos.

Desenvolvimento na Adolescência

O desenvolvimento juvenil ou adolescente dura durante os anos da adolescência, dos 13 aos 18. O processo de desenvolvimento real durante esta fase é muito mais complexo e difícil de entender do que na primeira infância, pois a esta idade as crianças são muito mais autoconfiantes e capazes de pensar independentemente.

As principais etapas do desenvolvimento juvenil consistem em descobrir interesses de longo prazo, que levam à universidade e futuras carreiras, desenvolver amizades mais complexas e lidar com as mudanças físicas da puberdade.

Diferenças

Além das diferenças óbvias devido à idade, estas duas fases têm algumas diferenças muito marcadas, mas também algumas semelhanças. As diferenças mais óbvias são as capacidades físicas e mentais. As crianças mais novas podem tentar agir independentemente, mas ainda dependem muito dos pais. Os adolescentes agem independentemente mas podem, até certo ponto, ajudar-se a si mesmos também.

O desenvolvimento mental durante estas fases também é notavelmente diferente, pois os interesses da infância não duram até à adolescência, onde interesses de longo prazo se transformam em escolhas de educação superior e carreira. A forma como lidam com relacionamentos também muda. Quando as crianças são muito pequenas, não são capazes de comunicar extensamente entre si e forjam amizades através de brincadeiras em conjunto, em vez de conversar. Durante a adolescência, isto é quase o oposto exato, pois as decisões sobre amizades baseiam-se quase exclusivamente na comunicação verbal.

Semelhanças

É importante lembrar que existem também várias semelhanças entre estas duas fases, pois ambas incluem mudanças físicas e mentais. As mudanças físicas são muito diferentes, desde simplesmente crescer e aprender sobre o seu corpo até às mudanças causadas pela puberdade, mas ao mesmo tempo ainda carregam a mesma ideia de desenvolvimento.

A aprendizagem durante a vida precoce foca-se em competências básicas da vida através de aprender a falar, ler e fazer matemática básica. A aprendizagem durante a adolescência é apenas uma extensão disto, embora tenha uma relação maior com a vida futura.

O desenvolvimento de relacionamentos também tem algumas semelhanças. Durante a vida precoce, os bebés podem ter medo de estranhos, mas através da primeira infância aprendem a interagir. Durante a adolescência, isto muda para aprender e desenvolver relacionamentos com membros do sexo oposto.