Como a Profanidade na Mídia Afeta as Crianças
Estudo no "Journal of Communication" analisou 30 anos de TV. Revelou que conteúdo sexual diminuiu, enquanto outros comportamentos ofensivos, como profanidade, aumentaram. Aumento maior de profanidade na TV foi no horário das 21h, e sitcoms foram gênero com maior aumento. Embora profanidade na TV raramente seja falada por ou dirigida a crianças, estudos mostram aumento de comportamento negativo decorrente de visualização de profanidade na mídia.
Modelagem de Comportamento
Muitos estudos mostram que crianças tendem a modelar comportamentos observados, incluindo TV e mídia. Teoria da aprendizagem social, de Bandura (final dos anos 70), explica que pessoas, incluindo crianças, usam modelos de mídia para moldar comportamentos. Embora teoria tenha décadas, pesquisas recentes continuam apoiando. Estudos de Heusmann (final dos anos 80) concluíram que comportamentos vistos na mídia afetam atitudes sobre comportamento anos após visualização.
Cultivo de Perspectivas
Uso de profanidade na mídia afeta crianças moldando perspectivas sobre comportamento, adequação e realidade social. Teoria do cultivo, de Gerbner, propõe que profanidade na mídia influencia telespectadores assíduos na percepção da realidade social. Tendem a acreditar que profanidade é aceitável, apropriada, engraçada e comumente usada na sociedade.
Efeitos de Dessensibilização
Medo parental de que crianças se dessensibilizem com profanidade, conteúdo sexual e violência na TV é apoiado por muitos estudos. No livro "Why We Curse: A Neuro-Psycho-Social Theory of Speech", autor cita relatórios mostrando que qualquer palavra — incluindo profana — repetida a criança induz dessensibilização. Isso apoia que se criança ouve profanidade regularmente, palavras tornam-se normais e criança se dessensibiliza ao tabu social da profanidade.
Comportamento Antissocial
Estudo no "Communication Quarterly" combinou teoria da aprendizagem social e do cultivo e sugeriu que dessensibilização à profanidade, perspectivas cultivadas e impulso a modelar comportamentos resultam em criança com comportamentos antissociais. Não se limitam a profanidade. Segundo estudo, incluem violência, conduta sexual inapropriada ou outros comportamentos que criança não aprendeu a ver como inapropriados.
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