Como Lidar com Crianças Difíceis em Creche
A maioria das crianças pode ser difícil de vez em quando, mesmo em um ambiente de creche. Segundo o PlanetPsych.com, esse comportamento é causado pela necessidade da criança de afirmar sua independência. Outras crianças são cronicamente difíceis e disruptivas no ambiente de creche. Funcionários de creche têm várias opções para lidar com uma criança difícil para manter a paz e proteger a segurança das outras crianças.
Instruções
Evite isolar ou humilhar a criança consistentemente como forma de disciplina. Este tratamento pode fazer com que ela se sinta ainda mais separada de seus pares e pode piorar o comportamento disruptivo.
Explique as regras e regulamentos para a criança de uma forma que ela possa entender. Este esforço reduzirá qualquer confusão e dará à criança um conjunto firme de limites. Para crianças menores, esta explicação pode incluir o uso de recursos visuais, como fantoches, para ajudar a encenar comportamento aceitável.
Evite expor a criança a situações que podem levar a comportamento agressivo e disruptivo. Estas situações podem incluir jogos que podem se tornar físicos, como futebol, ou a visualização de programas de televisão ou videogames com temas violentos.
Remova a criança de uma situação negativa. Se a criança começar a causar uma cena ou agir agressivamente contra outra criança na creche, afaste-a da situação para um ambiente tranquilo e explique por que aquele comportamento é inaceitável. Dê à criança alguns momentos para se acalmar antes de permitir que ela retorne ao grupo.
Não puna a criança gritando ou informando-a de que ela é uma criança "problemática". A criança começará a se associar a este rótulo e viverá de acordo com esta classificação indesejável.
Elogie a criança cada vez que ela exibir bom comportamento. Este reconhecimento pode vir na forma de elogio verbal ou privilégios especiais, como tempo extra no playground ou um adesivo.
Converse com os pais da criança sobre o comportamento disruptivo e difícil. Os pais podem querer buscar ajuda externa na forma de um conselheiro ou psicólogo para ajudar a encontrar a causa raiz das ações problemáticas da criança.
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