Pomaganie nastolatki z zachowania destrukcyjne
nastoletnich lat może obejmować czas nauki burzliwe i rośnie jako nastolatka pracuje w kierunku niezależności i dorosłości . Jeśli nastolatek staje się przytłoczony proces i sprawia, że błędne decyzje , jest to możliwe dla zachowania destrukcyjne się pojawiać . Jeśli problemy pojawiają się ryzykowne i destrukcyjne , podaj nastolatka z firmy i wsparcie kochającej . Największa znaki ostrzegawcze
Najbardziej destrukcyjne zachowania, które młodzież może wpaść będzie obejmować jeden lub więcej objawów , w zależności pracownik socjalny Jack Holandii , ze strony internetowej Utylizacja Futures . Niska samoocena , spadające klas , utrata masy ciała i nielegalne działanie prowadzi do kłopotów prawnych są cztery typowe oznaki , że nastolatek może być w tarapatach. Każdy z tych znaków ostrzegawczych mogą pojawić się w związku z destrukcyjnych zachowań , takich jak nadużywania narkotyków i alkoholu lub samookaleczające działań, takich jak zaburzenia jedzenia .
Wyzwalaczy
sytuacje Tough wnastolatka życie może pracować jako wyzwalaczy do destrukcyjnych zachowań , według badaczy Tex Medical Center . Depresja może być znaczącym spust , który prowadzi do negatywnych podejmujących ryzyko zachowań , takich jak picie , biorących narkotyki i biorących udział w przemocy . Brak wsparcia rodziny i szkoły mogą również przyczynić się do nastolatków wchodzących błędów w wyroku i angażujących się w zachowania destrukcyjne . Jeśli postrzegają sytuację wyzwalania , że masz możliwość wpływania lub zminimalizowania - takie jak zwiększenie ilości zaangażowania i wspierania dajesz nastolatka - może być w stanie jej pomóc zmniejszyć jej destrukcyjne zachowania
Znalezienie motywacji
motywacja do zmiany lub dokonać pozytywnych wyborów jestindywidualna jazda, stwierdza Middle Earth ,organizacji non-profit agencja zaspokajanie potrzeb młodzieży . Częstonastolatek angażowania się w zachowania destrukcyjne próbuje wypełnić niezaspokojone zapotrzebowanie przez zachowanie. Dopóki nie uczy się, jak zaspokoić tę potrzebę w sposób bardziej pozytywny ,nastolatek nie będzie miał motywacji do zaprzestania jego destrukcyjne zachowania .
Zachęcanie Zmień
Z firmy i wsparcie podejście , spróbuj pomóc dziecku znaleźć motywację i chęć do pozytywnych zmian . Unikaj nadmiernej złości , dokuczliwy i winy w interakcję z nią - taktyka może wzmocnić destrukcyjne zachowania . Otwarty dialog z nastolatkiem , aby zachęcić ją do myślenia o wyborach, ona robi . Zadając pytania otwarte dotyczące zachowań , może trafisz na coś, co będzie motywować nastolatek , aby dokonać zmian . Jeślidestrukcyjne zachowanie jest poważne, jeżeli zagraża jej zdrowiu , a jeśli nie może odnieść sukces w promowaniu pozytywnych zmian , szukać profesjonalnej pomocy dla nastolatek.
-
Mój dom, praca moich rodziców i Tita Rosie:to trzy numery telefonów, które zapamiętałem, kiedy moja rodzina po raz pierwszy przyjechała do Stanów Zjednoczonych z Filipin. To były liczby – ludzie – na które mogłem liczyć, gdyby coś się stało. Tyle roz -
Strona 1 Wprowadzenie do testu SAT z matematyki Czym różni się matematyka SAT od matematyki w klasie Większość uczniów jest zaskoczona, gdy dowiaduje się, jak podstawowa jest matematyka SAT:arytmetyka, geometria, algebra i odrobina elementarnej logi -
Rodzice, czas na „rozmowę” z nastolatkiem. Nie, nie rozmowa o ptakach i pszczołach, rozmowy w mediach społecznościowych. Przegląd mediów społecznościowych i technologii z 2015 r. opublikowany przez Pew Research pokazuje, że 92% nastolatków korzysta z
