• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Jak pomóc nastolatkom z deficytami społecznymi

Zdrowa relacja z nastolatkiem może mieć bezpośredni i korzystny wpływ na jego rozwój społeczny, zgodnie z autorami artykułu opublikowanego w „Child Trends Research Brief”, wydanym przez Departament Zdrowia i Służb Społecznych USA. Jeśli zauważysz, że Twój nastolatek ma deficyty społeczne, zapewnij mu wsparcie, by mógł nawiązywać i utrzymywać pozytywne, szacujące relacje z innymi ludźmi.

Instrukcje

1. Porozmawiaj o znaczeniu pozytywnych interakcji z innymi. Sugerują to Suzy Johns i Jacquelin Patrick, autorki prezentacji „Why Teach Social Skills?” opublikowanej na stronie programu MODEL. Wymień umiejętności takie jak współpraca z innymi, odpowiednie wyrażanie złości, uważne słuchanie i przestrzeganie instrukcji.

2. Bądź modelem silnych umiejętności społecznych dla swojego nastolatka. Prowadź luźne rozmowy z ludźmi, by dziecko nauczyło się odpowiednich form kontaktu. Demonstruj rozwiązywanie konfliktów przez szacujące słuchanie, spokojne wyrażanie uczuć i kompromisy, gdy to konieczne.

3. Omów, jak odpowiednio wyrażać złość i zarządzać silnymi emocjami. James Windell, autor „Teaching Social Skills to your Teen – 6 Steps to an Emotionally Intelligent Teenager”, sugeruje metodę „stop and think”. Gdy nastolatek nauka się zauważać moment złości, pyta się, dlaczego jest zły, a potem myśli o odpowiednich sposobach wyrażenia siebie i rozwiązania sytuacji, stosuje efektywne umiejętności zarządzania złością.

4. Zapewnij nastolatkowi możliwości rozwoju i ćwiczenia umiejętności społecznych. Sugeruje to Uniwersytet w Memphis. Udział w zorganizowanych sportach, grupach młodzieżowych, harcerstwie i kołach szkolnych może pomóc nastolatkowi nabrać doświadczenia w pozytywnych interakcjach z innymi. Jeśli dziecko ma konkretne zainteresowania lub zdolności, wybierz aktywności do nich pasujące – większa szansa, że dogada się z innymi uczestnikami.

5. Nastolatek może pozytywnie zareagować na taką formę nauczania, zgodnie z Christine D. Bremer i Johnem Smithem, piszącymi dla National Center on Secondary Education and Transition.zmocnij więź z nastolatkiem, skupiając się na humorystycznych błędach społecznych, a następnie odgrywaj bardziej odpowiednie interakcje.

6. Obserwuj interakcje nastolatka z innymi zawsze, gdy to możliwe. Gdy zobaczysz pozytywną interakcję i skuteczne wykorzystanie umiejętności społecznych, pochwal jego wysiłki i sukcesy, by wzmocnić pożądane zachowanie. Jeśli zauważysz obszary do poprawy, zaproponuj, jak powinien spróbować zachować się następnym razem.