Jak korzystać Bary frakcji

bary Ułamek zabawny sposób uczyć dzieci sens i jak korzystać z frakcji. Poszczególne odcinki paska równa jednej części frakcji i cały pasek reprezentuje 1. Łatwo jest wykazać dzieci różnicę między liczniku (numer na górze frakcji ) i mianownika ( numer na dole ) i następnie pokazać zależność między nimi a oddzielone vINCULUM lub linii podziału. Możesz używać pasków jako samodzielne gry lub jako część planu lekcji .
To, czego potrzebujesz Łódź Ułamek paski taśmy ustawić
Ołówki
Instrukcje Łódź 1

Oddzielne jeden z pasków z zestawu barów i oznaczyć go jako " całości". Za pomocą ołówka , aby napisać słowo , tak można usunąć go w razie potrzeby. Ten pasek oznacza 1 , lub cały zespół .
2

Weź inny pasek do stanowią część ½. Złożyć papier wzdłuż na pół , aby utworzyć dwa segmenty na pasku .
3

Rozwiń pasek i oznakować każdy segment ½. Należy również narysować linię na fałdach stworzyć granicę między segmentami .
4

Zrób 1/3 paska przez składanie inny pasek na trzy jednakowo długich odcinków . Rozwiń pasek i zaznaczyć każdy segment o frakcji 1/3
5

Tworzenie¼ .; Frakcja pasek przez złożenie nowego paska pół na pół , a następnie ponownie do czterech różnych segmentów . Wytwórnia czterech segmentów , każdy z numerem ¼ i wyznaczają zmarszczki między każdym segmencie z linii .
6

Sprawdź, 1/6 i 1/8 barów , wykonując te same metody, które zostały użyte do innych barów . Wytwórnia sześć 1/6 segmenty i osiem 1/8 ​​segmenty odpowiednio .
7

Powiadom swoich uczniów, aby określić, które odcinki pasuje do CAŁEGO barze dwa razy. Wykonaj to samo ćwiczenie na prowadzenie przez wszystkie bary następnie przejść do montażu segmentów frakcji w innych segmentach .

Previous:

Next: