Jak używać pasków ułamkowych (Fraction Bars)

Paski ułamkowe to zabawny sposób na naukę sensu ułamków i operacji na nich. Każdy segment paska to jedna część ułamka, a cały pasek to 1. Łatwo pokazać różnicę między licznikiem (górą) a mianownikiem (dołem) oraz ich relację oddzieloną kreską ułamkową. Można używać ich jako samodzielnych gier lub elementu planu lekcji.

Potrzebne materiały

  • Zestaw pasków ułamkowych
  • Ołówki

Instrukcja

  1. Odłóż jeden pasek i oznacz jako „CAŁOŚĆ”. Napisz ołówkiem (można wymazać). Ten pasek = 1, jednostka całkowita.

  2. Weź inny pasek dla ułamka ½. Złóż w pół wzdłuż, tworząc dwa segmenty.

  3. Rozłóż i oznacz każdy segment jako ½. Narysuj linię na zgięciu jako granicę.

  4. Stwórz pasek ⅓: złóż nowy pasek na trzy równe segmenty. Rozłóż, oznacz każdy ⅓.

  5. Stwórz pasek ¼: złóż w pół, potem znowu w pół – cztery segmenty. Oznacz każdy ¼, zaznacz zgięcia liniami.

  6. Analogicznie stwórz paski ⅙ i ⅛. Oznacz 6 segmentów ⅙ i 8 segmentów ⅛.

  7. Poproś uczniów, by znaleźli segment, który mieści się w CAŁOŚCI dwa razy. Powtórz dla wszystkich pasków, potem dopasowuj segmenty do innych segmentów.