Gdy Brains Czy nieletnich przestają rosnąć

?

Wzrost Mózg jest kwestią zarówno zwiększenia wielkości i rozwoju w zakresie funkcjonowania mózgu . Human brain zaczyna się tworzyć w ciągu około trzech tygodni po zapłodnieniu i rośnie fizycznie od wielu lat. Połączenia w obrębie mózgu , jednak nadal są wykonane w dorosłym życiu, a pod pewnymi względami - nie zatrzymuje rozwój mózgu , według strony internetowej zera do trzech Struktura mózgu Łódź

Mózg składa się z konstrukcji . takich jak komórki nerwowe , lub neuronów , połączeń między nimi - zwanych synaps - i naczyń krwionośnych . W momencie narodzin ,dziecko ma miliardy neuronów . Mózg noworodka wynosi około jednej czwartej tak duży jak w przypadkuosoby dorosłej . W tym czasiedziecko osiąga wiek trzech, jej mózg jest około 80 procent dorosłych wielkości; od wieku 5 lat , nie osiągnie 90 procent dorosłych rozmiarów . Wyniki wzrostu ze wzrostu wielkości , ale nie liczbę neuronów , które rosną w długich struktury zwane dendrytów . Jednak wzrost liczby synaps , jakdziecko rośnie .
Nauka , tworzenie i Przycinanie

Rozwój mózgu zależy od działań i doświadczeń . Obwody neuronowe korzystać z energii elektrycznej do przetwarzania informacji . Za każdym razem,dziecko prowadzi działalność , takich jak rozmowy , spacery , czytanie książki lub jazdy na rowerze , mózg aktywuje obwody nerwowe . Powtórzenie tych działań wzmacnia obwody - zwane ścieżki neuronowe - i nieużywane obwody stopniowo usychają . Ten proces cięcia sprawia, że mózg szybciej i wydajniej pracować . Gdydziecko otrzymuje trochę stymulacji , występuje mniej rozwój mózgu . Jakodziecko dorasta, krytyczne okna rozwojowe zamknąć , a mózg nie może się do rozwoju , które nie występują na wcześniejszym etapie . Krytyczne okno do nauki drugiego języka , na przykład , jest mniej więcej od 5 lat i dojrzewania. :
Wzrostu mózgu Łódź

Żywienie jest szczególnie ważne dla rozwoju mózgu i wpływ na ostateczny rozmiar mózgu dziecka. Nie dobrze odżywione dzieci w łonie matki i dzieci, które są źle odżywione przez pierwsze dwa lata po urodzeniu może mieć mniejsze mózgi , ponieważ struktury w mózgu nie mają odpowiedniego materiału do prawidłowego rozwoju . Tłuszczu, na przykład, jest niezmiernie ważne dla mieliny , lub powłoki , z osłonek nerwów . Substancje toksyczne , takie jak alkohol i zakażenia może również wpływać na rozwój mózgu .
Płata czołowego

W okresie dojrzewania , mózg , podobnie jak inne części ciała nastolatka , przechodzi zrywu wzrostu , Obszar zwany płat czołowy - ponieważ jest toobszar, w przedniej połowie mózgu - reguluje impulsu sterującego , planowania i rozumowania . Mózg rozwija nastolatekwięcej mieliny w miarę starzenia się , a ostatni obszar zwiększonego mieliny jest płaty czołowe . Fizycznie , mózg nastolatka może byćwielkośćdorosłego , ale do rozwoju w płacie czołowym jest kompletna - co nie zdarza się aż większość ludzi dotrzeć do wczesnych lat 20. - .Mózg nie jest jeszcze w pełni rozwinięte


  • To uświęcona tradycją tradycja rodzin na całym świecie. Gdy temperatura spada, a nadchodzą wakacje na koniec roku, wszyscy przytulają się na kanapie, by wypić filiżankę gorącego kakao i obejrzeć świąteczny film. Bo naprawdę, czy istnieje lepszy sposó
  • Od 30 do 36 miesięcy, Twój maluch staje się dużym dzieckiem, z umiejętnościami fizycznymi, które zadziwiają Cię każdego dnia. W tym wieku, dzieci są zawsze w ruchu i uwielbiają robić takie rzeczy, jak obracanie klamek i klamek lub pedałowanie na rowe
  • Każdy pracujący rodzic ma problemy z zarządzaniem czasem. Większość z nas ma systemy, na których polegamy, aby zarządzać swoją rodziną i obowiązkami zawodowymi (dziękujemy Kalendarzowi Google i Wunderlist!). Jednym z tych systemów są nasze szkoły. T