Jak stosować restrykcje (karę ograniczeń) w wychowaniu – system oparty na jasnych zasadach

Restrykcje to sposób na zmianę zachowania, ale wymagają przygotowania fundamentów ZANIM wprowadzisz system kar. Restrykcje limitują ruchy/czynności, a kary negatywnie wpływają na dziecko (psychiatra John Stein, UPenn). Cel: zmiana przyszłego zachowania przez zwrócenie uwagi na wykroczenie W MOMENCIE. Opóźniona reakcja lub podejście „raz tak, raz nie” daje dziecku zmieszane sygnały o wadze złego zachowania.

Potrzebne materiały

  • Bristol / tablica
  • Markery

8 kroków do systemu restrykcji

  1. Zdefiniuj cele zachowania. Konkretne zachowania do zmiany + propozycje, jak pomóc dziecku. Psychiatra Ben Martin (Psych Central): zasady = jasne „prawa, zasady, granice”. Np. „zrób lekcje przed obiadem”.
  2. Zaprojektuj konsekwencje prewencyjne. Dr Laura Markham: granice z empatią. Zbyt surowo = kłamstwa by uniknąć kary. Zasady niejasne = frustracja obu stron (Dr Jim Morris, Child Welfare League).
  3. Jedna lista: konsekwencje + sposoby naprawy.
  4. Kary przypisane do konkretnych wykroczeń. Łatwe do egzekwowania, nie obciążające rodziców/rodzinę. Najbardziej realne: pasujące do natury wykroczenia (familyeducation.com). Np. brak lekcji = mniej czasu na media wieczorem.
  5. Formalny dokument z udziałem dziecka. Zasady, kary, alternatywne dobre zachowania. Dyskusja o uzasadnieniu podczas spotkania rodzinnego.
  6. Tablica z kluczowymi zasadami. Skrócone, max kilka najważniejszych. Zbyt wiele = niemożliwe do spełnienia. Gdy dziecko opanuje – wprowadzaj nowe na nowe problemy.
  7. Natychmiastowa reakcja. Powtórz zasadę, wykonaj konsekwencję z dokumentu. Bez opóźnień.
  8. Rozmowa w czasie kary. O zmianach zachowania unikających przyszłych restrykcji. Otwartość na dyskusję o sprawiedliwości. To buduje zrozumienie sensu zasad.

Previous:

Next: