Jak pomóc dzieciom przetworzyć tragiczne wieści

My rodzice coraz częściej jesteśmy zmuszeni pomagać naszym rodzinom manewrować tragiczną wiadomością. Mówiąc dokładniej, chcemy pomóc dzieciom w przetwarzaniu tragicznych wiadomości. Rozważ to:

  • Wiadomości o epidemii COVID-19.
  • Od strzelaniny w Columbine High School w 1999 roku miało miejsce 25 śmiertelnych strzelanin w szkole.
  • Od 2000 do 2013 roku miało miejsce 160 masowych strzelanin, w których zginęło 486 osób, według FBI.

Jesteśmy zmuszeni zmagać się z tym, co to oznacza dla świata, który potrzebuje Chrystusa. Co się stało w naszym świecie? W naszym narodzie? W naszych sercach?

Praktyczne sposoby postępowania z rodziną

Wiele dzieci pyta:„Dlaczego Bóg na to pozwolił?” lub „Czy nie mógł temu zapobiec?” Jako doradca często jestem pytany, jak rozmawiać z dziećmi o tragediach, takich jak ostatnia strzelanina w szkole.

Oto kilka strategii, które oferuję w mojej praktyce, aby prowadzić celowe i skuteczne rozmowy na temat tragedii i traumatycznych wiadomości:

Minimalizuj kontakt z wiadomościami. Większość małych dzieci ma trudności z przetwarzaniem tego, co widzą i słyszą w wiadomościach. Wielu zakłada, że ​​to, co widzą, dzieje się w pobliżu – w ich umysłach świat nie jest zbyt duży.

Spójrz na wydarzenia oczami dziecka. Każde dziecko inaczej filtruje wiadomości w zależności od swojej osobowości. Dzieci o bardziej zahamowanych lub niespokojnych osobowościach mogą skupić się na zamartwianiu się, podczas gdy inne kierują się myślami o działaniu lub naprawie. Poświęcenie czasu na zrozumienie, w jaki sposób procesy każdego dziecka pomoże ci stworzyć swoje podejście.

Wstrzymaj i słuchaj. Pozwól dziecku zadawać pytania. Odłóż na bok swój własny świat, aby wejść do jego, gdy próbuje przetwarzać informacje. Jeśli czuje się niespokojny, uspokój go wersetami takimi jak Psalm 56:3, Izajasz 26:3-4, Psalm 62:1-2 i Psalm 91:1-2.

Ekran generowania rodzicielstwa Ta książka pomoże ci nawiązać kontakt z nastolatkami i nauczyć ich bezpieczeństwa w cyfrowym świecie! Kup Teraz!

Módlcie się razem. Módlcie się za wszystkich zaangażowanych, społeczności i naród. Modlitwa naprawdę daje poczucie spokoju w sprawach, których nie możemy kontrolować.

Praktykuj empatię. Poświęć trochę czasu na smutek z powodu grzechu na świecie i bólu, który on stwarza. Pismo mówi nam, abyśmy opłakiwali z tymi, którzy płaczą. Psalm 147:3 mówi:„Uzdrawia złamanych serc i opatruje ich rany”. Co to znaczy mieć złamane serce i jak wygląda dla nich uzdrowienie?

Jak mogę oczekiwać, że dzieci w różnym wieku zareagują?

Wiek 0-3 — Małe dzieci karmią się emocjami, które postrzegają. Wyłącz wiadomości lub jeśli Twoja rodzina chce oglądać i omawiać historie, rób to, gdy Twoje bardzo małe dziecko śpi lub jest poza zasięgiem słuchu.

Wiek 4-8 ​​lat — Większość dzieci w tym wieku szybko przechodzi do wszystkiego, co dzieje się w ich własnym życiu. Nie muszą oglądać wiadomości, ponieważ to, co dzieje się w telewizji, wydaje im się realne. Mogą zapytać, czy to im się przydarzy, czy też zdarzyło się to w ich szkole. Cierpliwie odpowiadaj na pytania bez szczegółów i zapewniaj ich o ich obecnym bezpieczeństwie. Dodaj kilka bezpiecznych i kochających akcentów, jeśli są niespokojne.

Starsze dzieci w tej grupie wiekowej mogą zareagować, grając superbohatera, atakując „złych facetów”. To zdrowe. Możesz nawet dołączyć.

Wiek 9-12 — Ta grupa wiekowa również przetwarza zdarzenia według własnego świata. Będą się zastanawiać, czy tak się stanie w ich szkole. Kanały informacyjne nie są pomocne dla tej grupy wiekowej i mogą wywoływać niepokój lub fascynację historiami.

Niektóre dzieci, zwłaszcza chłopcy o bardziej nieskrępowanych osobowościach, mogą wyobrażać sobie, że są bohaterami i ratują świat. Wkrocz razem z nimi w ich wyobraźnię, próbując rozwiązać niektóre z tych problemów.

Przetwarzanie z nastolatkami

W tym miejscu szczególnie widoczne są różne osobowości:

  • Wykonawcy chcą protestować lub tworzyć nowe prawa lub programy.
  • Mówcy chcesz ciągłych dyskusji na temat tego, co się stało i możliwych podstawowych problemów.
  • Myśliciele przetwarzają to, co wiedzą o tragedii i mogą tworzyć głębokie przemyślenia na temat rozwiązań. Ta osobowość wydaje się być nieco bardziej pesymistyczna i może wypowiadać negatywne komentarze na temat ogólnej wiarygodności ludzi.
  • Rozjemcy chciałbym, żeby wszyscy się dogadali. Unikają konfliktów i dyskusji politycznych. Ponieważ potrafią współczuć wszystkim zaangażowanym, są wspaniałymi wojownikami modlitwy.

Pomóż swojemu nastolatkowi zrozumieć jej własną osobowość i jej wpływ na przetwarzanie informacji. Zachęć ją, by była otwarta na inne punkty widzenia.

Co mogą robić nastolatki?

Dzieci, zwłaszcza nastolatki, chcą wiedzieć, co zrobić w odpowiedzi na tragedię. Podczas przetwarzania tragicznych wiadomości możesz chcieć ich trenować w ten sposób:

Módl się. Modlitwa jest potężną bronią przeciwko złu. To okazja do rozmowy z naszym Ojcem Niebieskim. Porozmawiaj o czasach, w których Bóg odpowiedział na modlitwy io mocy, jaką mamy w całodobowym dostępie do Stwórcy wszechświata.

Zostań mądrymi konsumentami mediów. W filmach, telewizji i grach wideo występuje przemoc graficzna, seks i język. Jak wygląda mądrość, jeśli chodzi o konsumpcję mediów? Jak media wpływają na nas osobiście i na kulturę jako całość?

Omów, czego tak naprawdę brakuje.

  • Czy to więcej praw? Nadmierna prędkość jest nielegalna, ale ludzie nadal przyspieszają. Alkohol jest nielegalny dla nieletnich, ale niektórzy nadal piją.
  • Czy to miłość? Jak naprawdę się kochamy? Kochanie Boga i stawianie Go na pierwszym miejscu daje owoce Ducha, ale jak wskazuje Objawienie 2:1-7, porzuciliśmy naszą pierwszą miłość.
  • Czy jest za dużo miłości własnej? Kultura nieustannie skłania nas do pytania „co z tego dla mnie?” Ale miłość, którą okazuje Bóg, jest bezinteresowna. Wierzę, że On chce, abyśmy nauczyli się kochać siebie jako Jego dzieci i stać się darami dla otaczających nas ludzi. Jak to wygląda w praktyce?

Poznaj koncepcję ruchów

Ruchy dają nastolatkom możliwość wywierania wpływu tam, gdzie się znajdują. Zaczynają się małe i odpowiednio pielęgnowane mogą wywołać reakcję łańcuchową miłości Chrystusa. Oto jeden przykład.

Rachel Scott, która zginęła podczas strzelaniny w Columbine High School w 1999 roku, napisała to wyzwanie w swoim dzienniku:

  1. Szukaj tego, co najlepsze w innych.
  2. Wielkie marzenia.
  3. Wybierz pozytywne wpływy.
  4. Mów z życzliwością.
  5. Rozpocznij własną reakcję łańcuchową.

Niektórzy uczniowie ze szkoły mojej 12-letniej córki podjęli wyzwanie Rachel. Wyobraź sobie, że dzieci w całym kraju zrobiłyby to samo!

Omów przykład, jaki dał Jezus i jego uczniowie, aby zabiegać o odwagę i wpływy, a nie o bezpieczeństwo.

Końcowe przemyślenia na temat pomagania dzieciom w przetwarzaniu tragicznych wiadomości

Istnieje wiele możliwości uczestniczenia w czymś poza nami samymi. To może być świetny projekt dla całej rodziny.

Na przestrzeni dziejów Bóg ukazywał nam swoją obecność poprzez miłość i jedność, które mogą nastąpić po tragedii. List do Rzymian 12:21 przypomina nam:„Nie daj się zwyciężyć złu, ale zło dobrem zwyciężaj”. Możesz pomóc swoim dzieciom połączyć ten biblijny światopogląd, gdy przetwarzają tragedie na całym świecie, w całym kraju, w społeczności i w rodzinie.

Poświęcając czas, aby pomóc swojej rodzinie, nie zapomnij również poradzić sobie z własnymi emocjami i zmaganiami. Aby uzyskać więcej zasobów, które pomogą dzieciom przetwarzać tragiczne wiadomości i rodziny bezpośrednio dotknięte tragedią, zapoznaj się z naszą sekcją W obliczu tragedii.


Previous:

Next: