Pomoc dla dzieci z problemami przywiązania
Uzyskanie pomocy dla dziecka z problemami przywiązania to różnica między bliską, miłującą relacją a ciągłą walką. Dzieci z takimi problemami zazwyczaj uczą się w bardzo młodym wieku, że nie mogą polegać na dorosłych w kwestii bezpieczeństwa i pociechy. Aby odwrócić to utrwalone przekonanie, należy znaleźć odpowiednią mieszankę zrozumienia, edukacji rodzicielskiej, wsparcia w szkole dziecka oraz intensywnej terapii.
Zrozumienie problemów
Zanim Ty i Twoja rodzina poszukacie pomocy z zewnątrz, musicie zrozumieć podstawowe kwestie. Dzieci z problemami przywiązania – od łagodnych po ciężkie – postrzegają świat zupełnie inaczej niż dobrze dostosowane dzieci. Skłonny są do negatywnego postrzegania siebie i winienia się za porzucenie we wczesnym dzieciństwie. Często nie ufają dorosłym i zachowują się destrukcyjnie, by utrzymać emocjonalną i fizyczną odległość nawet od najbardziej troskliwych i cierpliwych ludzi. Jeśli nie weźmiecie tych kwestii pod uwagę, nigdy nie będziecie w stanie pomóc dzieciom z problemami przywiązania.
Umiejętności rodzicielskie
Gdy zrozumiecie problemy, z jakimi mierzy się Wasze dziecko, musicie rozwijać umiejętności rodzicielskie skierowane konkretnie na pomoc dzieciom z problemami przywiązania. Rodzice takich dzieci muszą być cierpliwi, redukować własny stres, by nie wyładowywać go na dzieciach, sprawiać, by dziecko czuło się bezpiecznie i stabilnie, oraz stawiać granice dostosowane do emocjonalnego wieku dziecka. Rodzice muszą zawsze zachować spokój w kontakcie z dziećmi z tymi problemami i pozostawać dla nich emocjonalnie dostępni nawet po kłótni.
Terapia rodzinna
Konsultacje dla dzieci z problemami przywiązania nieco różnią się od tradycyjnej terapii, choć mają wspólne punkty. Program poradnictwa dla dzieci z problemami z nawiązywaniem zdrowych relacji obejmuje terapię indywidualną, terapię rodzinną i terapię przez zabawę. Ważne jest, by upewnić się, że wybrany terapeuta ma doświadczenie w pracy z takimi problemami u dzieci. Pediatra może wskazać kwalifikowanych specjalistów.
Edukacja
Dzieci z problemami przywiązania często mają trudności w szkole lub w innych sytuacjach angażujących dorosłych i inne dzieci. Nauczyciele w szkołach publicznych nie zawsze posiadają umiejętności niezbędne do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach. Dzieci z zaburzeniami przywiązania często widzą w nauczycielach autorytety, które nie zasługują na ich szacunek. Nauczyciele mogą też podważać granice ustalone przez rodziców, co sprawia, że dziecko zachowuje się nieadekwatnie w szkole i w domu.
Istnieją jednak szkoły z programami specjalnymi, zdolnymi do radzenia sobie z trudnościami behawioralnymi i emocjonalnymi u dzieci z problemami przywiązania. Warto rozważyć szkoły prywatne, które dysponują personelem przeszkolonym do pomagania rodzicom w typowych problemach wynikających z problemów przywiązania.
-
Jeśli jesteś rodzicem dziecka z autyzmem, możesz zastanawiać się, jak poradzić sobie z różnymi wyzwaniami behawioralnymi. Mogą one objawiać się krzykiem dziecka, gdy nie może nosić ulubionych butów, strachem przed toaletą, supermarketem czy dentystą. -
Mój syn, Zachary, spędził lepszą część swojego pierwszego tygodnia na tej planecie śpiąc, a my z mężem zabraliśmy całe uznanie. Jesteśmy rodzicami po raz drugi: wiemy, co robimy tym razem! Wszystko jest o wiele łatwiejsze! A potem Zachary się obudził -
Jednym z największych źródeł konfliktu u dziecka z ADHD, rodzica i nauczyciela są lekcje domowe. Zapomniane zadania, frustracja, krótka uwaga, bałagan, wybuchy złości, płacz, opozycja – brzmi znajomo? Rzucenie rąk nie pomoże. Istnieją proste sposoby
