Rozwój psychospołeczny w niedowidzących Dziecka
" zaburzenia widzenia " to szerokie pojęcie obejmujące wiele rodzajów widząc problemy . Virginia E. Biskup dr pisanie dla Texas School of Niewidomych i niedowidzących , stwierdza się, że pogorszenie wzroku występuje wtedy, gdy jakakolwiek część optycznych nieprawidłowego działania systemu , jest uszkodzony lub chory . Układ optyczny obejmuje nie tylko oczy , ale również części mózgu , które przetwarzają wizję . Dzisiejsza zaawansowana znajomość i zrozumienie ciężkimi zaburzeniami wizualnej może dać rodzicom możliwość pomócdziecku nauczyć niedowidzących i przyjaciół . Największa wiek zachorowania
W jakim wiekudziecko jest , gdy traci zdolność do dobrze widzieć ma wpływ na rozwój psychiczny . Dzieci, które tracą wzrok na 5 lat lub starszych utrzymać wizualne pole odniesienia , zgodnie z Illinois State University . Zasadniczo mogą myśleć jak człowiek, widząc , a zatem może mieć łatwiej dotyczącą ich widząc rówieśników .
Opóźnienia rozwojowe Największa
Dzieci urodzone w ciemno cierpią opóźnienia rozwojowe w wyniku na brak wizualnych wskaźników w środowisku. Widząc dzieci najpierw dołączyć do rodziców poprzez kontakt wzrokowy i uśmiech. Chris Strickling w Texas Szkoła dla niewidomych i niedowidzących pisze, że przywiązanie niewidomego dziecka do matki dzieje się wolniej . Później , dzieci niewidome - od - urodzenia pojawiają ambiwalentne i bezinteresowną zabawą z rówieśnikami . Jego umiejętności komunikacyjne są tępe , bo nie ma sposobu na przetwarzanie mimiki i innych niewerbalnych wzrokowych .
Dojrzewanie
trudności podejmowania znajomych powoduje więcej izolacji niż typowe dziecko lub nastolatek . Izolacja powoduje poczucia osamotnienia . Illinois State University informuje, że niedowidzący młodzież mają mniejszy krąg przyjaciół i pory znacznie mniej niż ich rówieśnicy widząc . Zgłaszają także więcej uczucia samotności . Chociaż jest to problematyczne ,dobrą wiadomością jest to, że niedowidzący młodzież są nie większe ryzyko problemów z zachowaniem . Depresja i problemy z relacjami z rodzicami również pozostaje bez zmian w porównaniu do widzących rówieśników .
Język
Strickling wyjaśnia , że choć niewidome dzieci zazwyczaj zaczynają bełkotać wcześniej niż widząc dzieci ,ślepy cierpią opóźnień w tworzeniu słów i spinając je razem . To trwa już dzieci niewidomych do zrozumienia kontekstu, języka , bo nie ma odniesienie wizualne . Niewidome dziecko zadaje mniej pytań i zmierza do powstrzymania się od użycia przymiotników . To pokazuje, zaburzenia poznawcze i językowe rozwój , co wpływa również jego zdolność do komunikowania się z przyjaciółmi .
-
Internet może być potężnym narzędziem do nauki i interakcji społecznych. To także miejsce, w którym Twoje dziecko może spotkać się z niebezpiecznym materiałem lub ludźmi. Oto kilka wskazówek, które pomogą Twojemu dziecku czerpać korzyści z Internetu, -
ABC ZZZs Czy pamiętasz cudowną nocną czynność, która polega na zamknięciu oczu i pozostawaniu w pozycji poziomej przez osiem godzin do wschodu słońca? Jeśli masz dziecko, prawdopodobnie nie. Ankieta przeprowadzona przez National Sleep Foundation wy -
Spojrzmy prawdzie w oczy. Lato 2020 będzie wyglądać inaczej dla rodzin i opiekunów ze względu na rozprzestrzenianie się COVID-19. Ale to nie znaczy, że nie możemy znaleźć bezpiecznych, zdrowych sposobów na cieszenie się tym, co najlepsze, co lato ma
