• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

W jakim wieku dziecko jest uważane za malucha?

W jakim wieku dziecko jest uważane za malucha? Technicznie, istnieje odpowiedź na to pytanie, na której eksperci szeroko się zgadzają.

Prosto mówiąc, oficjalny przedział wiekowy malucha to od 1 do 3 lat, zgodnie z Amerykańską Akademią Pediatrii (AAP). Ale ważne jest pamiętanie, że wszystkie dzieci są osobami, i precyzyjny przedział wiekowy lub techniczna definicja etapów rozwojowych ma mniejsze znaczenie niż to, kiedy i dlaczego z nich korzystamy.

Granice etapów rozwojowych nie są clear cut, mówi Bethany Cook, licencjonowana psycholog kliniczny w okolicy Chicago i autorka „For What It’s Worth – A Perspective on How to Thrive and Survive Parenting Ages 0-2.” Raczej, mówi, „one oferują benchmarki dla rodziców i profesjonalistów, gdy chodzi o identyfikację potencjalnych problemów psychicznych, emocjonalnych lub fizycznych.”

„Rodzice mogą stać się nadmiernie skupieni [na] tym, kiedy ich dziecko zaczyna X, Y, Z – i to zrozumiałe przy wszystkich lekarzach, ekspertach, dziadkach itp. mówiąc, że twoje dziecko powinno robić X do pewnych czasów”, wyjaśnia Cook. Jest to jednak much more ważne, by używać tych terminów jako znaków drogowych, które mogą pomóc tobie i twojemu dziecku, gdy rosną.

Innymi słowy, opierz się od chwytania się za terminologię – ale … jeśli musisz, czytaj dalej dla głębszego zanurzenia w definicję malucha i dowiedz się, co to słowo oznacza, kiedy ma znaczenie i kiedy nie.

Jaki jest przedział wiekowy malucha?

Gdy pytano, „Ile lat ma maluch?” eksperci zgadzają się z definicją AAP: Oficjalnie, przedział wiekowy malucha to między 12 a 36 miesiącami.

Dr. Pierrette Mimi Poinsett, pediatra z Północnej Kalifornii i konsultant medyczny w Mom Loves Best, wyjaśnia dalej: „Okres malucha to czas szczególnie szybkiego wzrostu i rozwoju. Maluchy uczą się kilku umiejętności, w tym chodzenia, mówienia i treningu toaletowego. To też okres, gdy temperament staje się bardziej apparent.”

Jaki jest wiek początkowy dla maluchów? (Czy dzieci osiągają malucze tylko, gdy zaczynają chodzić?)

Mimo że eksperci zgadzają się, że wiek początkowy malucha to 12 miesięcy dla celów dyskusji, nomenklatura nie jest tak dokładna.

„Malucze to nie coś, co twoje dziecko pewnego dnia budzi się i jest”, mówi Cook. „One bardziej stopniowo morfują się w ten etap w skokach i startach. Pewnego dnia po prostu usiądasz i spojrzysz na swoje dziecko i powiesz: ‚Kiedy one poszły z bycia moim niemowlęciem do bycia maluchem?’”

Cook również zauważa, że choć niektóre dzieci mogą zacząć chodzić już z 9 miesięcy, nie oznaczałaby ich automatycznie maluchami. Dlaczego? „Inne obszary rozwoju też muszą dogonić – mowę i zdolności społeczno-emocjonalne”, wyjaśnia, „i dopóki nie dogonią, nie dostaniesz tego maluchowego wibru.”

Czy 1,5-letnie dziecko to maluch?

Technicznie, tak. „Według AAP, gdy twoje niemowlę świętuje swoje pierwsze urodziny, oficjalnie zamienia się w malucha”, wyjaśnia Carole Kramer Arsenault, zarejestrowana pielęgniarka i CEO Boston Baby Nurse &Nanny. „Ten okres trwa do trzecich urodzin.”

Centra Kontroli i Prewencji Chorób (CDC) używa tej samej metryki 1-3 lata. Zatem tą miarą też dziecko w wieku 1,5 roku jest rzeczywiście w wieku malucha.

Czy 3-latek to maluch? A 4- lub 5-latek?

Technicznie nie, bo wytyczne AAP stawiają cutoff wieku malucha na 36 miesiącach – czyli trzecie urodziny dziecka. To mówiąc, Cook dodaje, „jak ze wszystkimi etapami rozwojowymi, nie ma twardego i szybkiego startu-stopu.”

Czy maluch może być też przedszkolakiem?

„Tak i nie”, wyjaśnia Arsenault. „Niektórzy maluchy chodzą do przedszkola, ale jako ogólna zasada, okres przedszkolny zaczyna się w trzcie urodzinach dziecka.”

„Maluch” i „przedszkolak” mogą być overlapping terminami, ale nie są koniecznie połączone. „Maluch nie jest przedszkolakiem, i termin przedszkolak nie oznacza, że twoje dziecko musi być zapisane w programie edukacyjnym”, mówi Cook. „Trajektoria rozwojowa i oczekiwania tych dwóch terminów są podobne, ale very different.”

Na przykład, pod kątem rozwoju, i maluch, i przedszkolak mogliby potencjalnie przynieść naczynie ze stołu do zlewu w kuchni, zauważa Cook. „Maluchy wciąż rozwijają umiejętności motoryczne drobne i grobe, co może sprawić, to prośbę bardziej challenging”, mówi, „natomiast 3- do 4-letni byłby steadier na nogach i miałby więcej praktyki z zadaniami motorycznymi drobnymi – i ta prośba nie byłaby tak trudna.”

Mogą być też różnice emocjonalne między nimi, mówi Arsenault: „Maluchy nie nauczyły się jeszcze regulować emocji”, mówi. „Dzieci w wieku 36 miesięcy są gotowe do nauki interakcji społecznych, w przeciwieństwie do malucha, który dopiero zaczyna uczyć się o świecie.”

Czytaj więcej: Jaka jest różnica między 24 miesiącami a 2T?

Wiek malucha: Dlaczego to w ogóle ma znaczenie?

W niektórych przypadkach, Cook mówi, rodzice i eksperci mogą znaleźć tę terminologię użyteczną przy dyskutowaniu i ocenianiu rozwoju dziecka, na przykład, jeśli dziecko zostaje w tyle w jakimś obszarze. „Ważne jest zrozumienie i docenienie, gdzie twoje dziecko może być na kontinuum”, wyjaśnia, „bo pomaga to zidentyfikować realistyczne oczekiwania.”

Ale ogólnie, czy precyzyjna definicja malucza ma znaczenie? Prawdopodobnie nie tak bardzo. Słowa jak „maluch” służą jako użyteczny skrót do celów dyskusyjnych i mogą być brany jako punkty orientacyjne. Ale na końcu, każde dziecko jest indywidualnością, malując do bitu własnego bębna.